广东省肇庆市端州区八级上学期生物期末考试试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】食品腐败的根本原因是（　　）
A.气温过高
B.微生物的繁殖
C.食品生虫
D.食品中水分太少

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【答案】B
【解析】由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等．因此食品腐败的根本原因是微生物在食品中生长和繁殖．
所以答案是：B．
【考点精析】本题主要考查了食品腐败的主要原因的相关知识点，需要掌握食物腐败变质常常是由微生物的生长、繁殖活动引起的才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝．”春天来了，湖水、江水都泛了绿色，这是哪种植物大量繁殖的结果（　　）
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.种子植物

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【答案】A
【解析】日出江花红胜火，春来江水绿如蓝．”描写的是春天温度适宜，阳光明媚，水中的藻类大量繁殖，这些绿色的小生物自由的漂浮在水中，使春水荡漾着绿波．
而苔藓植物、蕨类植物、种子植物大都生活在陆地上．
所以答案是：A．
【考点精析】通过灵活运用种子植物，掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某植物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化，分布占地球表面积约71%的水域环境中，这类植物是（　　）
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.种子植物

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【答案】A
【解析】藻类植物大多生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶等器官的分化，含有叶绿素等色素，能进行光合作用，放出氧气．藻类植物虽然一般个体较小，但分布在地球上广大的水域，总体数量庞大，大气中氧气的90%来自于藻类植物．
所以答案是：A．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】生物的形态结构与其生存环境是相适应的，与鱼类在水中生活相适应的呼吸器官是（　　）
A.肺
B.鳃
C.皮肤
D.气管

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【答案】B
【解析】鱼类生活在水中，身体呈梭形，用鳍游泳，用鳃呼吸；哺乳动物用肺进行呼吸，两栖动物幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，鸟类的呼吸是空气经过气管由肺和气囊进行双重呼吸．
所以答案是：B．
【考点精析】关于本题考查的鱼的主要特征，需要了解终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列植物中，具有根、茎、叶的是（ ）
A.海带
B.葫芦藓
C.紫菜
D.铁线蕨

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【答案】D
【解析】解：海带和紫菜属于藻类植物，无根、茎、叶的分化；葫芦藓属于苔藓植物，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，；铁线蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用．
故选：D

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】生殖过程不需要水的植物是（　　）
A.地钱
B.蕨
C.海带
D.银杏

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【答案】D
【解析】在自然界中，能产生种子并用种子繁殖的植物类群为种子植物；根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实，但根、茎、叶都很发达，种子植物的生殖过程不受水的限制，适合生活在各种环境中．
所以答案是：D．
【考点精析】关于本题考查的种子植物，需要了解种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】雨后，常见地面上有蚯蚓，是因为（　　）
A.蚯蚓得不到足够的氧气
B.蚯蚓爬出地面饮水
C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行
D.借助潮湿的地面，蚯蚓可迅速改变

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【答案】A
【解析】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．大雨过后，水淹，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地．因此雨后，常见地面上有一些蚯蚓，这是因为蚯蚓爬出地面呼吸．
所以答案是：A．
【考点精析】掌握环节动物是解答本题的根本，需要知道环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列微生物中不具有细胞结构的是（　　）
A.乳酸菌
B.艾滋病病毒
C.霉菌
D.酵母菌

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【答案】B
【解析】植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞．但是，病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，乳酸菌属于细菌、霉菌、酵母菌属于真菌，艾滋病病毒属于病毒，所以艾滋病毒这种生物就不是由细胞构成的．
所以答案是：B
【考点精析】利用病毒对题目进行判断即可得到答案，需要熟知病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】当我们吹打发霉的物体时，常见到粉尘飞扬，这些粉尘主要是（　　）
A.落在物体上的灰尘
B.霉菌的孢子
C.霉菌的种子
D.细菌的芽孢

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【答案】B
【解析】霉菌属于由许多细胞连接起来的菌丝构成的真菌．大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖．孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖．成熟的孢子很轻，能随风飘散，所以当吹打发霉物体时，常有孢子飞扬．
所以答案是：B
【考点精析】根据题目的已知条件，利用真菌的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握真菌的细胞内有成形的细胞核；能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体；体内没有叶绿素，营养方式属于异养．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在制作馒头和酿酒过程中需要的微生物是（　　）
A.曲霉
B.酵母菌
C.青霉菌
D.乳酸菌

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【答案】B
【解析】做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包膨大和松软．酿酒也要用到酵母菌，酿酒时在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖能产生酒精．
所以答案是：B
【考点精析】掌握真菌是解答本题的根本，需要知道真菌的细胞内有成形的细胞核；能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体；体内没有叶绿素，营养方式属于异养．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】把一只老鼠深埋在一棵大树的，过了很长一段时间以后，老鼠不见了，其原因是（　　）
A.被树根吸收了
B.被水冲走了
C.被猫挖吃了
D.被腐生细菌 分解了

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【答案】D
【解析】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环．题中叙述的把一只老鼠深埋在一棵大树的，过了很长一段时间以后，老鼠不见了，其原因就是被土壤中的腐生细菌等微生物给分解掉了，可见D符合题意．
所以答案是：D．
【考点精析】利用细菌和真菌在自然界中的作用对题目进行判断即可得到答案，需要熟知⑴作为分解者参与物质循环⑵引起植物人类生病，脚气和细、真菌没关系（是缺维生素B导致的）⑶与生物共生，比如：根瘤菌与豆科植物植物共生形成根瘤．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列微生物中，对人类有害的是（　　）
A.乳酸菌
B.鬼笔鹅膏
C.青霉菌
D.酵母菌

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【答案】B
【解析】A、乳酸菌可以制酸奶、酸黄瓜等发酵食品，故对人类有益；不符合题意．
B、此菌极毒，含有毒肽和毒伞肽两大类毒素．中毒后潜伏期长达24小时左右．死亡率高达50%以上，甚至100%．故对人类有害；符合题意．
C、利用青霉菌可以生产青霉素，故青霉菌对人类有益；不符合题意．
D、酿造业离不开酵母菌，故酵母菌对人类有益；不符合题意．
所以答案是：B
【考点精析】本题主要考查了人类对细菌和真菌的利用的相关知识点，需要掌握⑴食品制作⑵保存食品，比如：“巴斯德“消毒法、罐藏法⑶防治（由真菌分泌）抗生素的发现⑷保护环境，比如：甲烷细菌、沼气才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】煤主要是由两亿多年前森林中哪一类植物演变成的（　　）
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.裸子植物

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【答案】C
【解析】在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片的森林，后来这些蕨类植物灭绝了，它们被埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭．
所以答案是：C

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】能成为监测空气污染的指示植物的是（　　）
A.蕨类植物
B.被子植物
C.裸子植物
D.苔藓植物

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【答案】D
【解析】苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．因此人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物．
所以答案是：D．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物在自然界中扮演的角色是（ ）
A.分解者
B.生产者
C.消费者
D.设计者

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【答案】B
【解析】解：植物能进行光合作用制造有机物，为其它生物提供物质和能量，因此植物在自然界中扮演的角色是生产者．
故选：B．
【考点精析】解答此题的关键在于理解生态系统的结构和功能的相关知识，掌握植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】微生物种类繁多，在生物圈中分布极广．你认为下列哪项中可能没有微生物（　　）
A.冰箱
B.人体内
C.制氧工厂
D.刚出厂的罐头

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【答案】D
【解析】A、冰箱本身没有杀菌功能，低温主要使微生物的生长和繁殖减慢，但仍有一些耐低温的细菌和霉菌在生长繁殖，所以食物在冰箱中放置时间过长也会变质。不符合题意．
B、人体内是一个温暖湿润的环境非常利于一些微生物的生存，虽然人体有防御功能但是人体中仍然有非常多的微生物，不符合题意．
C、制氧工厂由于含氧丰富是一些喜氧微生物生存的地方，不符合题意．
D、刚出厂的罐头进行高温和高压杀死微生物处理，是相对最可能没有微生物的，符合题意.
所以答案是：D
【考点精析】本题主要考查了食品保存的常用方法的相关知识点，需要掌握传统的食品保存方法有：晒干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等；现代的食物保存方法有：罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中的什么来维持生命的（　　）
A.有机物
B.水分
C.维生素
D.无机物

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【答案】A
【解析】枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中的有机物来维持生命．
所以答案是：A
【考点精析】解答此题的关键在于理解细菌和真菌的分布的相关知识，掌握细菌、真菌生活的基本条件：营养物质、适宜温度、水分、生存空间；不同的细菌和真菌还要求某些特定的条件，如有些细菌和真菌要氧气生活，有些不要．如：酵母菌发酵不要氧气，是无氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧气．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】与酿制酸奶有关的微生物是（ ）
A.乳酸菌
B.酵母菌
C.青霉
D.病毒

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【答案】A
【解析】解：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，做馒头或面包时，经常要用到酵母菌．
故选：A．
【考点精析】本题主要考查了乳酸发酵的相关知识点，需要掌握原理：乳酸菌在无氧和适宜的温度条件下，将乳糖分解成乳酸；应用：制作酸奶，酸泡菜等才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】鱼在水中游泳时，即使视线不好，也能顺利躲开礁石，这是因为（　　）
A.嗅觉在起作用
B.侧线在起作用
C.听觉在起作用
D.视觉在起眼

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【答案】B
【解析】在鱼身体的两侧各有一条侧线，是鱼的感觉器官，可以感知水流测定方向，因此鱼在水中游泳时，即使视线不好，也能顺利躲开礁石，可见B符合题意．
所以答案是：B
【考点精析】本题主要考查了鱼的主要特征的相关知识点，需要掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪种动物不是鱼（ ）
A.鲸鱼
B.鲨鱼
C.带鱼
D.鳕鱼

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【答案】A
【解析】解：鲨、带鱼、鳕鱼都是终生生活在水中，身体呈梭形，用鳃呼吸，用鳍游泳，是典型的鱼类．而鲸鱼虽然生活在水中，但是用肺呼吸，胎生、哺乳，属于哺乳动物．
故选：A．
【考点精析】关于本题考查的鱼的主要特征，需要了解终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】细菌是自然界中的分解者，将动植物的遗体最终分解为（ ）
A.水、二氧化碳、无机盐
B.氧气、有机物
C.氧气、毒素
D.水、无机盐、有机物

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【答案】A
【解析】解：分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，将动植物的残体等含有的有机物分解成二氧化碳，水和无机盐，归还到无机环境中，促进了物质的循环．
故选：A
【考点精析】解答此题的关键在于理解细菌和真菌在自然界中的作用的相关知识，掌握⑴作为分解者参与物质循环⑵引起植物人类生病，脚气和细、真菌没关系（是缺维生素B导致的）⑶与生物共生，比如：根瘤菌与豆科植物植物共生形成根瘤．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】现在地球上进化程度最高的植物类群是（　　）
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.种子植物

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【答案】D
【解析】地球上植物的进化历程是：藻类植物→苔藓植物和蕨类植物→种子植物（包括裸子植物和被子植物）．
藻类植物无根、茎、叶的分化，有单细胞的，也有多细胞的，生活在水中，故藻类植物是最低等的类群；
苔藓植物生活在潮湿的地方，通常具有茎和叶的分化，没有根，只有假根其固定作用，但茎中无导管，叶中无叶脉；
蕨类植物生活在阴湿的陆地上，有了根、茎和叶，体内具有输导组织，这三种植物靠孢子繁殖，统称为孢子植物；种子植物能够产生种子，依靠种子繁殖，种子比孢子的适应环境的能力强．
种子植物包括被子植物和裸子植物，裸子植物的根、茎、叶都很发达，里面都有输导组织，所以裸子植物可以长得很高大，也能在干旱和土壤贫瘠的地方生长；
被子植物具有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，其种子外有果皮包被，能够保护种子和帮助种子传播，所以被子植物是地球最高等的植物类群．
所以答案是：D．
【考点精析】本题主要考查了生物进化的主要历程的相关知识点，需要掌握植物：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物；动物：单细胞动物、腔肠动物、扁形动物、线性动物、软体动物、环节动物、节肢动物、棘皮动物、鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列动物不属于脊椎动物的是（ ）
A.鲨鱼
B.蟾蜍
C.蝗虫
D.鸵鸟

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【答案】C
【解析】解：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物，体内有有脊椎骨组成的脊柱，原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱．鲨鱼属于鱼类，蟾蜍属于两栖类，鸵鸟属于鸟类，因此都属于脊椎动物蝗虫属于节肢动物，属于无脊椎动物．
故选：C
【考点精析】解答此题的关键在于理解分类的依据与方法的相关知识，掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】病毒是一种没有   结构的生物，一般由   外壳和内部   组成．

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【答案】细胞；蛋白质；遗传物质
【解析】病毒无细胞结构，病毒的形态多样，有球形，杆形，蝌蚪形等，病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它活的生物体内．根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体．专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体．
所以答案是：细胞；蛋白质；遗传物质．
【考点精析】解答此题的关键在于理解病毒的相关知识，掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质．

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】细菌的细胞内没有    ， 一般营   或营   生活．

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【答案】叶绿体；腐生；寄生
【解析】细菌大多是单细胞的，如大肠杆菌，其细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜，体内不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，分为寄生和腐生两种，一种生物寄居在另一种生物的体外或体表吸收其营养物质来维持生活叫寄生，靠分解动植物的遗体来维持生活的叫腐生．
所以答案是：叶绿体；腐生；寄生
【考点精析】本题主要考查了细菌的相关知识点，需要掌握一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者才能正确解答此题．

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】鲫鱼、鸽子、猩猩都是   动物，它们的共同特征是    ．

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【答案】脊椎；体内有有脊柱
【解析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如鲫鱼、鸽子、猩猩；无脊椎动物的体内没有脊柱如蚯蚓、蝗虫等．
所以答案是：脊椎动物 体内有有脊柱
【考点精析】掌握分类的依据与方法是解答本题的根本，需要知道主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】裸子植物的主要特征是    ． 例如    ．

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【答案】种子裸露，没有果皮包被；水杉、水松、银杉、金钱松、白豆杉、侧柏等
【解析】裸子植物的主要特征是：具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官．
所以答案是：种子裸露，没有果皮包被；水杉、水松、银杉、金钱松、白豆杉、侧柏等
【考点精析】通过灵活运用种子植物，掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子即可以解答此题．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】请把左边描述的特征与右边相关的动物用直线连接起来
①体表被覆羽毛     A、环节动物
②体表被毛     B、鱼类
③体表被鳞片，鰓呼吸     C、鸟类
④身体由很多体节构成     D、节肢动物
⑤体表有外骨骼，足和触角分节     E、哺乳动物

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【答案】C；E；B；A；D
【解析】①环节动物的身体由许多体节构成；
②鱼类的体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳；
③鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼；
④节肢动物的体表有外骨骼，足和触角也分节；
⑤哺乳动物一般体表被毛．
所以答案是：C、E、B、A、D
【考点精析】解答此题的关键在于理解环节动物的相关知识，掌握环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)，以及对节肢动物的理解，了解节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】将下列植物名称与它们所属的类群连接起来
①紫菜     A、藻类植物
②石松     B、被子植物
③苏铁     C、苔藓植物
④向日葵     D、蕨类植物
⑤葫芦藓     E、裸子植物

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【答案】A；D；E；B；C
【解析】紫菜结构简单，无根、茎、叶的分化属于藻类植物等；
葫芦藓无根，有茎、叶的分化属于苔藓植物；
石松属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，有较发达输导组织和机械组织；
苏铁种子外面没有果皮包被种子是裸露属于裸子植物；
向日葵种子有果皮包被属于被子植物，用种子繁殖后代．
所以答案是：A、D、E、B、C
【考点精析】解答此题的关键在于理解种子植物的相关知识，掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子．