吉林省辉南县七级生物期末考试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物圈是所有生物的家园，它的范围包括（　　）

A. 大气圈下层  水圈  岩石圈

B. 大气圈  水圈  岩石圈

C. 大气圈下层  整个水圈  岩石圈上层

D. 大气圈下层  水圈上层  岩石圈

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【答案】B

【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】宋代诗人苏轼在<<惠崇春江晚景>>中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知．”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活?（   ）

A. 空气    B. 温度    C. 光照    D. 水

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【答案】B

【解析】试题分析：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”体现了温度对生物的影响。春天温度升高，鸭子开始下水游泳。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】被誉为杂交水稻之父的是（　　）

A. 李时珍    B. 屠呦呦    C. 袁隆平    D. 达尔文

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【答案】C

【解析】袁隆平，1930年9月1日生，中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士。2006年4月当选美国科学院外籍院士，被誉为“杂交水稻之父”。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”所指的生物之间的关系是（　　）

A. 合作    B. 竞争    C. 捕食    D. 寄生

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【答案】C

【解析】大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米是大鱼、小鱼分别为了获取食物维持生存，属于捕食关系。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】科学探究的一般过程的排列顺序是：（　　）

①发现问题并提出问题 ②作出假设 ③得出结论和表达、交流 ④制定计划 ⑤实施计划

A. ①②③④⑤    B. ①④②⑤③    C. ①②④③⑤    D. ①②④⑤③

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【答案】D

【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行实验探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。所以，科学探究的一般过程是：①发现问题并提出问题、②作出假设、④制定计划、⑤实施计划、③得出结论和表达、交流。因此科学探究的一般过程的排列顺序是：①②④⑤③。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌．小林同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验法研究步骤中的（　　）

A. 发现并提出问题    B. 作出假设

C. 设计实验方案并设施、记录    D. 分析实验现象，得出结论

 

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【答案】A

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物与环境之间的关系是（　　）

A. 生物依赖和影响环境    B. 环境影响生物

C. 生物与环境互不影响    D. 生物与环境相互影响

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【答案】D

【解析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴。所以生物与环境相互影响。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列不可以看作一个生态系统的是（ ）

A. 一棵树    B. 一片森林    C. 一块农田    D. 一个池塘

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【答案】A

【解析】试题分析：生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．

解：A、“一棵树”，只有部分生产者，没有消费者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统；

BCD、“一片森林”、“一块农田”、“一个池塘”，都即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都属于生态系统．

所以，不可以看作一个生态系统的是“一棵树”．

故选：A．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列食物链表示正确的是(    )

A. 草→昆虫→青蛙→蛇    B. 蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐

C. 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草    D. 草→兔→狼→细菌

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【答案】A

【解析】该食物链正确表示了生产者与消费者的捕食关系，A正确；蚱蜢是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B错误；食物链从生产者开始，最高级消费者结束，箭头指向捕食者，，C错误；食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分，细菌属于分解者，不符合食物链要求，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】地球上最大的生态系统是(   )

A. 陆地生态系统    B. 湿地生态系统

C. 海洋生态系统    D. 生物圈

 

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【答案】D

【解析】试题分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】对光后，在目镜中看到的视野应该是(    )

A. 白亮的    B. 有直射阳光的    C. 暗灰色的    D. 黑暗的

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【答案】A

【解析】显微镜成像的原理是凸透镜成像，只有白亮的视野，才能形成清晰的物像。因此对光后，在目镜中看到的视野应该是白亮的。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】如果你的白衬衫染上了绿色的菠菜汁，将衬衫上的绿色印渍除去的最佳材料是（  ）

A．普通洗衣粉    B．酒精    C．沸水    D．肥皂水

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【答案】B

【解析】

试题分析：植物的绿色部分的细胞内有叶绿体，叶绿体在光下形成叶绿素，叶绿素是绿色的色素．将白衬衫上的绿色除去的最佳材料是酒精，因为上白衬衫的绿色是叶绿素，叶绿素只溶于酒精而不溶于水．

故选：B

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】用显微镜观察下列细胞，发现了细胞壁和液泡。这种细胞肯定不是(    )

A. 洋葱表皮细胞    B. 苹果的果肉细胞

C. 黑藻叶片细胞    D. 口腔上皮细胞

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【答案】D

【解析】用显微镜观察细胞，发现了细胞壁和液泡，说明该细胞是植物细胞，而不是动物细胞。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】鼠妇、老鼠、袋鼠，虽然它们的个体差异很大，但是它们的结构和功能的基本单位是（　　）

A. 系统    B. 器官    C. 组织    D. 细胞

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【答案】D

【解析】细胞是生物体进行生命活动的基本单位，鼠妇、老鼠、袋鼠虽然它们的个体差异很大，但它们的结构和功能的基本单位都是细胞。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】菜农卖菜时，不时地往青菜上洒水，以便保持青菜新鲜，此方法的原理是（  ）

A．蒸腾作用    B．呼吸作用

C．光合作用    D．细胞吸水与失水

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【答案】D

【解析】

试题分析：当植物细胞周围水溶液的浓度大于植物细胞液的浓度时，植物细胞则失水；反之，植物细胞则吸水．菜农不时的往青菜上洒水，青菜细胞周围水溶液的浓度小于青菜细胞液的浓度，此时青菜细胞就会吸收周围的水分，使蔬菜变的硬挺，使青菜新鲜．

故选：D

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】细胞的控制中心是（    ）

A. 细胞核    B. 细胞膜    C. 细胞质    D. 液泡

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【答案】A

【解析】细胞核是遗传物质储存和复制的场所。细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。遗传物质经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中。所以细胞的控制中心是细胞核。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列说法正确的是

A、细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长

B、细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中

C、新细胞与原细胞所含的遗传物质是不一样的

D、细胞、细胞核、染色体、DNA之间的关系是并列关系

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【答案】B

【解析】

试题分析：细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂前，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这种变化的意义在于：细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就是实现了遗传物质DNA的复制和均分．因此，保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。

故A、C、D错误；B正确，故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在克隆羊“多莉”培育过程中，若A是供去核卵细胞母羊，B是供核母羊，C是代孕母羊，培育出的“多莉”羊像(     )

A. A母羊    B. B母羊    C. C母羊    D. A母羊和B母羊

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【答案】B

【解析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。小羊多莉的细胞核来自于B羊，又因为遗传信息主要位于细胞核内，因此多莉长得像B羊。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用开水烫一下番茄，可以在其表面撕下一层皮，这层皮属于：

A．保护组织       B．上皮组织

C．输导组织       D．营养组织

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：番茄的果皮位于最外面，起到保护作用，应该属于保护组。

题型： ※难度：较易

【题目】有关单细胞生物的说法正确的是    （    ）

A. 草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果

B. 赤潮形成原因是大量含氮、磷的有机物排入海中，导致某些单细胞生物大量繁殖

C. 衣澡能吞噬细菌对污水有一定的净化作用

D. 多细胞的生物细胞一定比单细胞生物大

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【答案】B

【解析】草履虫是由一个细胞组成的单细胞生物，细胞能分裂，但是不能分化形成组织，A错误；赤潮是由于水体的富营养化而导致某些单细胞生物大量繁殖形成的，B正确；衣澡是单细胞植物，不能吞噬细菌，C错误；多细胞生物的细胞不一定比单细胞生物的细胞大，细胞的大小和是否是多细胞生物无关，同为多细胞生物，其个体上不同功能细胞大小也各不相同，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于噬菌体的描述，不正确的是（   ）

A．能够繁殖后代

B．必须寄生在人的活细胞里

C．离开了活细胞就会变成结晶体，失去生命活动

D．个体微小，只能用纳米表示

 

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【答案】  B

【解析】

试题分析：病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。

病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。

考点: 病毒的形态结构及生命活动特点。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】倡导低碳生活．发展低碳经济已经成为全世界的共识．绿色植物中常被当做监测空气污染程度的指示植物是（　　）

A. 藻类植物    B. 苔癣植物    C. 蕨类植物    D. 种子植物

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【答案】B

【解析】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列植物依次按藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物排列的是(     )

A. 海带、葫芦藓、蕨、苏铁、柑桔

B. 水藻、胎生狗脊、地钱、红松、银杏

C. 紫菜、葫芦藓、蕨、苹果、葡萄

D. 水绵、地钱、胎生狗脊、玉兰、红松

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【答案】A

【解析】海带无根、茎、叶的分化属于藻类植物；葫芦藓属于苔藓植物；蕨属于蕨类植物、苏铁属于裸子植物、柑桔属于被子植物，A正确；水藻属于藻类植物，胎生狗脊属于蕨类植物，地钱属于苔藓植物，红松和银杏属于裸子植物，B错误；紫菜属于藻类植物、葫芦藓属于苔藓植物、蕨属于蕨类植物、苹果和葡萄属于被子植物，C错误；水绵属于藻类植物、地钱属于苔藓植物、胎生狗脊属于蕨类植物、玉兰属于被子植物、红松属于裸子植物，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】雪松和豌豆的主要区别在于雪松是（　　）

A. 常绿    B. 有果实和种子

C. 没有果实和种子    D. 有种子但没有果皮包被

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【答案】D

【解析】豌豆和雪松都结种子，都用种子繁殖后代，属于种子植物。但豌豆的种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物；雪松的种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物。故雪松和豌豆的主要区别在于雪松是有种子但没有果皮包被。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于我国珍稀裸子植物的是   （     ）

A. 水杉    B. 银杏    C. 银杉    D. 侧柏

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【答案】D

【解析】水杉，落叶乔木，杉科水杉属唯一现存种，中国特产的孑遗珍贵树种，第一批列为中国国家一级保护植物的稀有种类，有植物王国“活化石”之称，故A不符合题意；银杏是树中的老寿星，古称“白果”，银杏树具有欣赏，经济，药用价值，全身是“宝”，银杏树是第四纪冰川运动后遗留下来的最古老的裸子植物，是世界上十分珍贵的树种之一，因此被当作植物界中的“活化石”，有观赏价值，故B不符合题意；银杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物，银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密．银杉雌雄同株，每当微风吹拂，便银光闪闪，故名银杉，故C不符合题意；侧柏乔木，高达20余米，胸径1米；树皮薄，浅灰褐色，产于内蒙古南部、吉林、辽宁、河北、山西、山东、江苏、浙江等地，故D符合题意。

故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】木本植物茎能够逐年长粗的原因是茎的结构中有：

A．形成层     B．木质部       C．韧皮部     D．髓

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】玉米的果穗常有缺粒的原因主要是：       （     ）

A 、水分不足    B 、传粉不足

C、光照不足     D、营养不足

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【答案】B

【解析】

试题分析：玉米的果穗常有缺粒现象，最大的可能是传粉不足也就是由于植物开花时，由于受外界因素的干扰，柱头没有接受到花粉而导致的，为了弥补传粉不足，人们常采取人工辅助授粉的方法。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】根将水分吸收到体内的顺序是（　　）

①导管 

②土壤溶液 

③成熟区表皮细胞以内各层细胞   

④根毛细胞

A. ①②③④    B. ②④③①    C. ②③④①    D. ③②④①

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【答案】B

【解析】试题分析：在轴向上，根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．

解：成熟区，也称根毛区．成熟区是吸水的主要部位．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用． 表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位．水分进入植物体并在植物体内输导的途径是：②土壤溶液→④根毛细胞→③成熟区表皮以内的各层细胞→①根毛区导管→根的导管→茎的导管→叶的导管．

故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】取一段带叶的植物枝条，将下一端插入滴有红墨水的水中，过一段时间枝条的一部分变红了，变红的部位是（　　）

A. 韧皮部    B. 形成层    C. 筛管    D. 导管

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【答案】D

【解析】试题分析：A、韧皮部内有筛管，自上而下运输有机物，而题干中是运输水分，故A错误；

B、形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，没有导管，不能运输水分，故B错误；

C、筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由筛管可以将叶片制造的有机物从上往下的运输到根等器官．故C错误；

D、导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上．滴有红墨水的水中主要是水和无机盐，是由木质部中的导管运输的，因此可以看到变红的部位是导管．故D正确．

故选D

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（　　）

A. 表皮    B. 叶肉    C. 叶脉    D. 气孔

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【答案】D

【解析】试题分析：植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】用盐腌菜，菜发生的变化是（　　）

A. 细胞吸水，菜硬挺    B. 细胞失水，菜硬挺

C. 细胞吸水，菜软缩    D. 细胞失水，菜软缩

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【答案】D

【解析】植物细胞既可以失水，也可以吸水。这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小。当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当周围水溶液的浓度小于细胞液浓度时，细胞就吸水。用盐腌菜时，盐水溶液的浓度大于菜细胞液的浓度，会导致菜细胞失水，菜软缩。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】热带雨林降水丰富，与其关系最密切的生理作用是

A. 光合作用    B. 呼吸作用    C. 蒸腾作用    D. 生长作用

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【答案】C

【解析】试题分析：蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，是与物理学的蒸发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程。植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。热带雨林中森林的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】绿色植物的蒸腾作用可以(     )

A. 降低叶片表面和周围环境的温度

B. 增加空气湿度，有利于形成降雨

C. 促进根对水和无机盐的吸收

D. 以上三项都是

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【答案】D

【解析】根从土壤中吸水的水分除了一小部分参与植物体内的各项生命活动以外，大部分都通过蒸腾作用散失到大气中。植物通过蒸腾作用散失水分，可以降低植物体的温度，避免植物体在炎热的夏天被日光灼伤，同时，植物的蒸腾作用还降低了植物体周围环境的温度，这就是平时所说的“大树底下好乘凉”的原因；再者，植物体的蒸腾作用提高了空气的湿度使天空的云量增多，从而增加了降水量；其次，植物的蒸腾作用所形成的蒸腾拉力促进了根对水分、无机盐的吸水和运输。所以ABC都正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】农民在雨后移栽玉米幼苗时，一般要去掉一些叶，这是为了（　　）

A. 降低光合作用    B. 降低呼吸作用    C. 降低吸收作用    D. 降低蒸腾作用

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【答案】D

【解析】试题分析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位，移栽植物的根毛和幼根会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，可见D正确。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】与蒸腾作用有关的叙述错误的是（　　）

A. 气孔的张开和闭合受保卫细胞控制

B. 植物体内“水往高处流”，其动力主要来源于蒸腾作用

C. 阔叶树在秋天落叶的最主要原因是减少水分和无机盐的吸收

D. 蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水量，从而促进了生物圈的水循环

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【答案】C

【解析】试题分析：A、气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制．保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开；反之，气孔就关闭．故A正确；

B、植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用．故B正确；

C、．阔叶树的叶较大，利于蒸腾作用，秋天温度较低，气候干燥，降雨少，落叶可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，利于保水．故C错误；

D、植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水量，从而促进了生物圈的水循环．故D正确．

故选：C．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】雨后，许多植物的叶面上，常有水珠滚动，水分并没有渗到叶片内部，主要是因为(     )

A. 表皮细胞壁厚

B. 表皮细胞排列紧密

C. 叶面的气孔关闭

D. 表皮细胞外壁有一层透明、不透水的角质层

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【答案】D

【解析】叶的表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，表皮主要起保护作用。雨后，许多植物的叶面上，常有水珠滚动，水分并没有渗到叶片内部，主要是因为表皮细胞外壁有一层透明、不透水的角质层。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小麦生长的后期（灌浆期和成熟期），其光合作用的产物主要用于子粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于（　　）

A. 光合作用    B. 蒸腾作用

C. 呼吸作用    D. 平均分配以上三种作用

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【答案】B

【解析】试题分析：植物吸收的水分大约有99%的水分用于蒸腾作用，只有1%的水分供给光合作用和其他生命活动，故小麦在生长的后期，水分主要用于蒸腾作用。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小伟是七年级学生，他的爷爷经常早晨到千佛山的树林丛中锻炼，并且说是有利于呼吸新鲜空气，但小伟上完一节生物课后，劝告爷爷早晨的时候最好不要到树木茂盛的地方去，你知道他当时学的哪节课吗（　　）

A. 绿色植物的蒸腾作用    B. 绿色植物的呼吸作用

C. 植物的主要类群    D. 生物体的结构层次

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【答案】B

【解析】试题分析：小伟劝告爷爷早晨的时候最好不要到树木茂盛的地方去，原因是晚上树木都进行呼吸作用，但是并不进行光合作用，经过一晚上空气中的CO2的含量就会很高。呼吸这样的空气对人体不利，所以最好的锻炼时间在傍晚。可以推断小伟当时学的是绿色植物的呼吸作用。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（  ）

A. 蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快

B. 多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多

C. 干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应

D. 蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响

 

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【答案】A

【解析】试题分析：蒸腾作用促进根部对水分的吸收，促进植物体内水分及无机盐的运输，不能促进无机盐的吸收，A错误；

气孔通常多存在于植物体的地上部分，尤其是在叶表皮上，在幼茎、花瓣上也可见到，但多数沉水植物则没有。一般在叶下表皮较多，上表皮接受阳光，水分散失快，所以上表皮少，所以通过下表皮散失的水分多，B正确；

干旱地区的植物叶片退化为刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，因此生活沙漠中的子午叶退化为刺，以减少水的散失，说明生物适应环境，C正确；

在自然环境中蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】绿色植物蒸腾作用的意义不包括(     )

A. 降低叶片的温度

B. 促进植物对水分的吸收

C. 增加空气湿度，增加降水量

D. 促进植物对水和无机盐的运输

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【答案】B

【解析】蒸腾作用蒸发水分的同时带走了植物体内的热量，能降低植物叶片的温度，A错误；植物吸水还是失水取决于植物细胞液和周围土壤溶液的浓度差，不是蒸腾作用的意义，B正确；蒸腾作用把水分蒸发到大气中，增加了大气的湿度，促进降水，C错误；蒸腾作用为水和无机盐的运输提供了动力，D错误。