广东省揭阳市揭西县第三华侨中学七级（上）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】地球上最大的生态系统是（    ）

A．海洋生态系统     B．陆地生态系统

C．森林生态系统     D．生物圈

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】仙人掌适宜生活在沙漠里，而不适宜生活在温暖潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素是    （    ）                                                                    

  A、水分                 B、空气                 C、温度              D、土壤

 

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【答案】A

【解析】此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响，沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境；在温暖潮湿的环境，由于仙人掌的叶片退化成刺，空气湿度又大，仙人掌的蒸腾作用较弱，影响了水的吸收和水分无机盐的运输，从而导致生长不良，故选A。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】切开苹果、梨等水果时会流出一些汁液，这些汁液主要来自

A. 细胞质    B. 细胞核液    C. 细胞液    D. 线粒体

 

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【答案】C

【解析】细胞质具有流动性，加速了细胞内外物质的交换，A不符合题意；
细胞核内有遗传物质，对生物的遗传具有重要意义，B不符合题意；
植物细胞的细胞质中有液泡，内含细胞液，细胞液中有多种有味道的物质以及营养物质，C符合题意；
线粒体是细胞中的能量转换器，在线粒体里进行呼吸作用，分解有机物释放能量，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的变量是（  ）

A. 光照    B. 湿度    C. 温度    D. 空气

 

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【答案】A

【解析】试题分析：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此，探究“光对鼠妇的影响”的实验中唯一的变量是光照。除光照不同外，其它条件如鼠妇的数量、土壤、温度、湿度等都应该相同且适宜。所以，探究光对鼠妇的影响的实验中的变量是“光照”。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在玻片上有一“p”字母，则在显微镜视野中看到的应该是（   ）

A. p    B. d    C. b    D. q

 

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【答案】B

【解析】显微镜下看到的像是原物体的倒像。在一张小纸上写好一个“p”字后，旋转180度后看到的是“d”。因此在玻片上有一“p”字母，则在显微镜视野中看到的应该是d。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物的遗传信息库是指（   ）

A. 细胞壁    B. 细胞核    C. 细胞质    D. 细胞膜

 

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【答案】B

【解析】细胞核中最重要的结构是染色体，染色体的组成成分是蛋白质分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遗传物质。所以，细胞核是生物的遗传信息库，控制着生物的遗传和发育。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视显微镜的哪一位置？

A. 目镜    B. 镜筒    C. 物镜    D. 反光镜

 

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【答案】C

【解析】当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看不到物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本。而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列选项属于生物的是

A. 机器人    B. 钟乳石    C. 珊瑚礁    D. 生石花

 

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【答案】D

【解析】机器人、钟乳石、珊瑚礁不具有生物的特征，都不属于生物，ABC不符合题意；
生石花具有生物的特征，属于生物，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物的多样性不包括（　　）

A. 基因的多样性    B. 种类的多样性

C. 数量的多样性    D. 生态系统的多样性

 

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【答案】C

【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统．可见C符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】用普通光学显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，下列哪一结构不易看清（  ）

A．细胞壁       B．细胞膜          C．细胞质        D．细胞核

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，具有控制进出的作用，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞．在显微镜下不易观察到。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】制作人的口腔上皮细胞装片时，滴加0．9％的生理盐水的目的是(    )

A. 杀菌观察效果好    B. 易盖盖玻片

C. 易染色    D. 维持细胞的正常形态

 

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【答案】D

【解析】试题分析：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0．9%的生理盐水，由于0．9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，是因为（　　）

A. 白天光合作用强烈，晚上呼吸作用强烈

B. 白天光合作用强烈，晚上呼吸作用微弱

C. 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱

D. 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈

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【答案】B

【解析】光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时，植物体内的有机物就积累起来，有机物中的淀粉转变为可溶性糖。植物的光合作用和呼吸作用都与温度有关．我国新疆产哈密瓜地区，白天温度高，光合作用强烈，晚上，植物只能进行呼吸作用，由于晚上温度低，呼吸作用微弱，因此植物体内积累的有机物就多，瓜果特别甜。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列有关生物与环境相互关系的叙述，正确的是（　　）

A. 生物离不开环境，但不影响环境

B. 生物与环境之间相互联系、相互影响

C. 生物与环境之间彼此孤立、互不影响

D. 环境不能制约生物的存在

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【答案】B

【解析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等，A错误；生物既能适应环境，又能影响环境，反之环境也能影响生物，B正确；生物生存离不开环境，要受到环境的影响。生物适应环境，也能影响和改变环境，C错误；生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物，包括：种内关系和种间关系，环境制约生物的存在，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物体结构和功能的基本单位是（    ）

A．细胞       B．组织       C．细胞群      D．器官

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：细胞是生物体结构和功能的基本单位，但不是所有的生物都有细胞结构，例如：病毒。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】科学探究的一般步骤顺序是）①提出问题 ②制定计划 ③作出假设 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达与交流

A.②④①⑥③⑤    B.②④①⑥⑤③    

C.④②①⑥⑤③    D.①③②④⑤⑥

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】正确盖盖玻片是成功制作临时装片的关键．如图所示，盖盖玻片的正确操作是

A.     B.

C.     D.

 

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【答案】A

【解析】盖盖玻片时应用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，避免产生气泡，故选A。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】设计对照实验时，应遵循的原则是（ ）

A. 除实验变量外，其他变量都相同

B. 所有变量都相同

C. 所有变量都不相同

D. 除实验变量外，其他变量都不相同

 

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【答案】A

【解析】试题分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量．设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】使用显微镜时，目镜选用5倍，物镜选用10倍，观察到的物像放大倍数为（    ）

A．15倍        B．5倍      C．50倍         D．500倍

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度，目镜的放大倍数是5倍，物镜的放大倍数是10倍，因此该显微镜的放大倍数=5×10═50（倍）。

题型：连线题 ※难度：一般

【题目】将细胞胡结构与有关功能用线连接起来

 

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【答案】

【解析】细胞膜能控制物质的进出，进行物质交换；

液泡内含有细胞液，储存糖分，色素等物质；

叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能；

在线粒体中进行呼吸作用，分解有机物释放能量，产生动力；

细胞核中有遗传物质，是遗传信息库，控制细胞活动。

题型：连线题 ※难度：一般

【题目】将下列科学家与相应的研究成果用线连接起来

 

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【答案】

【解析】林奈瑞典著名的植物学家在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法；
沃森和克里克因构建DNA双螺旋模型获得诺贝尔奖金；
哈维由于发现了血液循环而把生理学确立为科学；
达尔文英国生物学家，进化论的奠基人，出版了《物种起源》；
拉马克首次提出“生物学”。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】生物的特征表现为__、__、__、__、__等．

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【答案】  生物的生活需要营养  生物能够进行呼吸  生物能排出体内产生的废物  生物能够对外界刺激作出反应  生物能够生长和繁殖

【解析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】生物包含   、    、真菌、细菌、病毒等，这种丰富多彩的生物种类，体现了__   多样性，“一母生九子，九子各不同”体现了   多样性，除此之外，生物还具有      多样性。

 

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【答案】动物；植物；物种；遗传；变异；

【解析】

试题分析：生物多样性的概念：简单地说，就是生物及其生存环境的多样性；确切地说，生物多样性包括包括地球上所有的植物、动物和真菌、细菌、病毒等，及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统。生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，“一母生九子，九子各不同”表明同种生物之间基因也有差别，体现了遗传的多样性，同时还表明生物具有变异的多样性，每个物种都是一个独特的基因库。

故答案为：动物；植物；物种；遗传；变异；

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】用下表三台显微镜(编号为A、B、C)分别观察同一装片的洋葱表皮细胞。请回答下列问题：

台号	目镜	物镜
A	5×	8×
B	10×	10×
C	15×	40×

 

(1)观察到的细胞数目最多的显微镜是_________号。

(2)观察到的个体细胞面积最大的显微镜是_________号。

 

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【答案】  A  C

【解析】显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数．在A中：显微镜的放大倍数为5×8＝40倍；B中：显微镜的放大倍数为10×10＝100倍；C中：显微镜的放大倍数为15×40＝600倍。
（1）只有放大倍数最小，看到的细胞数目才最多。A组中，显微镜的放大倍数最小，所以观察到的细胞数目最多。
（2）只有放大倍数最大，观察到的单个细胞的面积才会最大。C组中，显微镜的放大倍数最大，所以观察到的单个细胞的面积最大。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】小强在使用显微镜观察人体口腔上皮细胞时遇到的一些问题，请分析作答。

（1）请写出下列结构的名称：①_________④_________ ⑦________

（2）使用显微镜进行观察时，要先对光，转动[__]转换器，使_____倍物镜对准通光孔，_____眼注视目镜，同时用双手转动[__]反光镜，得到白亮的视野．

（3）观察时，小强发现盖玻片破碎了，可能是镜筒下降时未从侧面注视______。

（4）小强采用4×的目镜和10×的物镜进行观察，这时细胞被放大__倍。

 

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【答案】  目镜  扬镜  粗准焦螺旋  ③  低  左  ⑥  扬镜  40

【解析】由图可知：①目镜，②镜筒，③转换器，④物镜，⑤载物台，⑥反光镜，⑦粗准焦螺旋，⑧细准焦螺旋，⑨镜座。

（1）图示显微镜的各部分名称如下：①目镜，④物镜，⑦粗准焦螺旋。
（2）对光时，首先转动①转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，把一个适宜的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，然后转动③反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到明亮的视野，此时说明对好光了。
（3）当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本。

（4）显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。小强同学用显微镜观察植物细胞时，选择了4倍的目镜和10倍的物镜，他看到的细胞被放大了10×4＝40（倍）.