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【题目】禾苗育青，麦浪滚滚；春水澄碧，游鱼嬉戏．大自然正是有许许多多生物的存在而变得生机盎然，下列选项中属于生物的是（ ）
A. 机器人 B. 钟乳石 C. 珊瑚礁 D. 酵母菌
【解析】机器人、钟乳石、珊瑚礁不具有生物的特征，都不属于生物，A、B、C不符合题意；
酵母菌具有生物的特征，属于生物，D符合题意。
【题目】俗话说：“大树底下好乘凉”、“千里之堤，毁于蚁穴”这都体现了（ ）
A. 生物能影响环境 B. 生物能适应一定的环境
C. 环境能影响生物的生存 D. 生物的生活依赖一定的环境
【解析】生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物（氧、二氧化碳、水等）排放到环境中去，因此，生物的生命活动对无机环境也有影响。例如，森林植物的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，进而影响降雨量。“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了，体现的是生物影响环境。
【题目】雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的现象，下列现象与此不相类似的是（ ）
A. 枯叶蝶停在树上像枯叶
B. 变色龙的体色随环境颜色而改变
C. 仙人掌的叶退化成刺
D. 蚯蚓在土壤中活动使土壤疏松
【解析】枯叶蝶停在树上像树叶，是拟态行为，是生物对环境的一种适应，A不符合题意；
变色龙的体色随环境颜色而变化，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色，是生物对环境的一种适应，B不符合题意；
仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，C不符合题意；
蚯蚓在土壤中活动使土壤疏松，有利于根的生长，体现了生物对环境土壤的影响，D符合题意。
【题目】下列有关生物学与人类关系的叙述，正确的是（ ）
A. 粮食短缺、环境污染等问题的解决完依赖于生物学
B. 疾病诊断和治疗离不开生物学的发展
C. 人类的衣、食、住、行不需要生物学
D. 人体卫生保健与生物学没有关系
【解析】粮食短缺、环境污染等问题的解决要靠多方面的科学知识，单凭生物学方面的知识是不能完全解决的。人类的衣食住行和卫生保健都离不开生物学的知识；生物学的研究不仅可以解决癌症、艾滋病等困扰人类的一些疾病，还可以解决人类面临的能源危机，如人类正在研究的生物能源。故B符合题意。
【题目】被誉为世界“杂交水稻之父”的科学家是（ ）
A. 达尔文 B. 巴斯德
C. 孟德尔 D. 袁隆平
【解析】试题分析：袁隆平先生利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，因而被誉为“杂交水稻之父”。
【题目】设计对照实验时应注意（ ）
A. 所有的变量都不相同
B. 所有的变量都应相同
C. 实验变量不相同，其他变量相同
D. 实验变量相同，其他变量不相同
【解析】对照实验是唯一变量实验，因此在设计对照实验时，应注意的问题是除了实验变量外，其它条件都相同。
【题目】某生物兴趣小组为了研究光对豌豆种子发芽的影响，在两个花盆里播种了相同数量和生理状况相似的豌豆种子，并设计了下表所示实验．
花盆/条件
阳光
温度
水
A
向阳处
20℃
充足
B
暗室
30℃
在上述实验中，你认为应该改进的地方是（ ）
A. 两个花盆都应该放在向阳的地方
B. 两个花盆都应该放在暗室里
C. 两个花盆都应该放在同一温度的环境中
D. 两个花盆浇的水不应该同样充足
【解析】通过分析该生物小组设置的对照实验组中发现，该对照实验中有两个变量，一个是光，另一个是温度。这样的话，在分析实验结果时，就不能说明仅是光的原因所导致的。因为温度也是变量，也可能是温度所导致的，实验也就没有了说服力。所以要探究光对豌豆发芽地影响，应只有一个变量那就是：光照，应该把两个花盆都应该放在同一温度的环境中。
【题目】在显微镜下观察某一物像时，发现它在视野的左下方，要使物像移到视野中央，应将标本移向（ ）
A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方
【解析】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以在显微镜下观察某一物像时，发现它在视野的左下方，要使物像移到视野中央，应将标本移向左下方。
【题目】选用下列哪种反光镜和光圈组合，显微镜的视野最明亮（ ）
A. 平面镜、大光圈 B. 凹面镜、大光圈
C. 平面镜、小光圈 D. 凹面镜、小光圈
【解析】遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。因此对光时，要使视野变亮，应选用遮光器上的大光圈和反光镜的凹面镜来调节光线。
【题目】小李同学选用10x的目镜和40x的物镜，观察口腔上皮细胞临时装片，这时显微镜的放大倍数是 ( )
A. 10倍 B. 40倍 C. 50倍 D. 400倍
【解析】试题分析：显微镜的放大倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，如果使用的目镜是10倍，使用的物镜是40倍，则观察的物像放大的倍数应是10×40=400（倍）。
【题目】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，下列操作错误的是（ ）
A．撕取洋葱鳞片叶表皮放在载玻片中央的生理盐水中
B．观察时要先用低倍镜，有必要时再换用高倍镜
C．盖盖玻片时一侧先接触水，然后慢慢盖上
D．用碘液染色时，一侧滴，另一侧用吸水纸吸
【解析】
试题分析：制作植物细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水，维持细胞的正常形态，而不是生理盐水，A错误；洋葱鳞片叶表皮细胞透明度高，观察时要先用低倍镜观察，有必要时再换用高倍镜，B正确；盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，C正确；用碘液染色时，在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引，D正确。
【题目】如图是制作人体口腔上皮细胞临时玻片标本的过程，其正确顺序为（ ）
A. ②③①④ B. ①②③④ C. ②④①③ D. ②③④①
【解析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：滴→刮→涂→盖→染。
滴是指在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水，图中没表示；刮是指用消毒牙签在漱净的口腔侧壁上轻轻刮几下，如图②；涂是指把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹，如图③；盖是指盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡，如图①；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部，如图④，
【题目】一棵小树能长成参天大树是由于细胞（ ）
A. 分裂和生长 B. 生长 C. 发育 D. 分裂
【解析】试题分析：细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多。细胞的生长是细胞由小变大，因此细胞生长的结果是细胞的体积增大。所以生物体由小长大是细胞分裂和生长的结果。细胞分化是细胞的形态结构、功能发生变化的过程，细胞的分化形成不同的组织，进而再组成各种器官。
【题目】血液属于哪种组织（ ）
A. 上皮组织 B. 神经组织 C. 结缔组织 D. 肌肉组织
【解析】血液是由有形成份和无形成份两部分组成。有形成份包括红细胞、白细胞和血小板等，约占血液的45%，其余55%为无形成份——血浆，血浆中水份占91﹣92%，其余是各种蛋白质、无机盐和其他有机物质。其中的有形成份红细胞的形态相似，结构和功能相同，白细胞和血小板也是这样。因此血液属于组织，它是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能。
【题目】草履虫的运动主要靠（ ）
A. 附肢游泳 B. 纤毛摆动 C. 身体蠕动 D. 伪足变形
【解析】草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动。
可见，草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动。
【题目】除了病毒外，生物都是由细胞构成的 ．（判断对错）
【解析】试题分析：细胞是生物体的结构和功能单位，除病毒外，生物体都由细胞构成．
解：细胞学说认为：细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体都是由细胞构成的，病毒结构简单，无细胞结构．只有由蛋白质组成的外壳和内部的遗传物质组成．
故答案为：√
【题目】环境影响生物，生物也影响环境 ．（判断对错）
试题分析：此题考查的知识点是环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境，解答时可以从生物与环境相互影响两的方面来分析．
解：环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响．因此题干的说法是正确的．
故答案为：√．
【题目】生物学研究可以解决癌症、艾滋病等，却不能解决能源危机．___．（判断对错）
【解析】生物学是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护以及其他相关学科的基础，对社会、经济和人类生活产生越来越大的影响，生物学的研究不仅可以解决癌症、艾滋病等困扰人类的一些疾病，还可以解决人类面临的能源危机，如人类正在研究的生物能源。
【题目】在科学探究中，提出的假设总是与实验结果相一致． ．（判断对错）
【解析】试题分析：在科学探究中，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．另外我们提出的假设本身就可能是错误的。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
【题目】植物细胞中的线粒体也能利用无机物合成有机物． （判断对错）
试题分析：此题考查的是细胞中的能量转换器，线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器．叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．
解：植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体两种；动物细胞内只有线粒体一种．叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中．植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，供给细胞生命活动的需要．为细胞的生命活动提供能量．
故答案为：×
【题目】同种生物体细胞中染色体的数目是相同的．__（判断对错）
【解析】体细胞中染色体是成对存在；不同的生物个体，染色体的形态、数目完全不同； 同种生物个体，染色体在形态、数目上保持一定，即每一种生物的体细胞内，染色体的形态和数目都是一定的，如正常人的体细胞中含有23对染色体，水稻的体细胞内有12对染色体，猪的体细胞内有20对染色体。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。
【题目】生物体的生长只与细胞数目的增多有关．___（判断对错）
【解析】生物体的生长，不仅与细胞的分裂有关，与细胞的生长也有关，细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂则使细胞的数量增多。
【题目】单细胞生物不能进行呼吸、生殖等复杂的生命活动。（ ）
试题分析：单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，如草履虫的一系列生命活动可以通过细胞的一些结构来完成。
【题目】绿色开花植物一生中的每个发育阶段都具有六种器官。
【解析】试题分析：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，但是绿色开花植物体在发育的初期，还没有开花和结出果实和种子，因此在初期只有根、茎和叶，没有花、果实和种子。可见题中的叙述是错误的。
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