广东省深圳市福田市梅林中学八级（上）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸的脊椎动物是（   ）

A. 青蛙和蟾蜍    B. 鲸和蚯蚓    C. 蜗牛和鲫鱼    D. 蛇和蝗虫

 

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【答案】A

【解析】青蛙和蟾蜍的幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸。

题型： ※难度：一般

【题目】“鸟类的黑手党”﹣﹣杜鹃，将自己的卵产到其他小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂养雏鸟．对小鸟的这种行为解释正确的是（　　）

①是先天性行为②由动物生活环境因素决定的③是学习行为④由动物体内的遗传物质决定的

A. ①③    B. ②④    C. ①④    D. ②③

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【答案】C

【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是动物出生后，在生活过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，杜鹃将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟的行为是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，C正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列动物中属于无脊椎动物的是（   ）

A. 黑猩猩    B. 马    C. 蚯蚓    D. 大山雀

 

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【答案】C

【解析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如黑猩猩、马、大山雀等。无脊椎动物的体内没有脊柱，如蚯蚓等。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列关于两栖动物的描述中，正确的是（  ）

A．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物

B．既能生活在水中，又能在空中飞行的动物

C．幼体生活在水中，成体生活在陆地上的动物

D．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸的动物

 

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【答案】D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】俗话说“人有人言，兽有兽语”，下列哪一项不属于动物之间的信息交流（  ）

A. 蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞    B. 昆虫分泌性外激素吸引异性

C. 小动物闻到老虎气味纷纷逃跑    D. 母鸡发现老鹰“咯咯”叫，召唤小鸡

 

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【答案】C

【解析】试题分析：蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞与同伴进行信息交流，A正确；昆虫靠分泌性外激素与异性进行交流，B正确；小动物闻到老虎气味纷纷逃跑属于防御行吗为而不属于信息交流，C错误；老母鸡“咯咯”的召唤小鸡，通过声音进行信息交流，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列哪一组动物都是恒温动物？（   ）

A. 蜥蜴、大猩猩    B. 喜鹊、斑马    C. 鱼、乌龟    D. 蛇、狮网

 

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【答案】B

【解析】试题分析：体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。

体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。

鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。

A、蜥蜴是爬行类属于变温动物，大猩猩是哺乳类属于恒温动物，A不正确；

B、喜鹊是鸟类、斑马是哺乳类，都属于恒温动物，B正确；

C、鱼是鱼类、乌龟是爬行类，都属于变温动物，C不正确；

D、蛇是爬行类属于变温动物，狮是哺乳类属于恒温动物，D不正确。

故选：B。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】节肢动物和环节动物的共同特征是身体都分节。（___）

 

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【答案】对

【解析】节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等。环节动物的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，如蚯蚓等，可见，二者的共同点为：身体分节。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】蚯蚓既能适应环境，也能通过疏松土壤，排出粪便而影响环境。（____）

 

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【答案】对

【解析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，蚯蚓钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境。因此蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤的肥力这说明生物能适应一定的环境，也能影响环境。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】鲨鱼、金鱼、海马、章鱼都是鱼。（____）

 

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【答案】错

【解析】鲨鱼、金鱼、海马，都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此都属于鱼类。章鱼身体柔软、有外套膜，属于软体动物。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】能运动的动物都有骨骼和肌肉。（____）

 

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【答案】错

【解析】动物一般都能运动，脊椎动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。但是有的动物没有骨骼如蚯蚓，蚯蚓靠肌肉的收缩与刚毛的配合运动，草履虫是单细胞动物没有肌肉和骨骼，靠纤毛的摆动来运动。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】细菌和真菌都进行分裂生殖。（____）

 

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【答案】错

【解析】细菌进行分裂生殖，真菌主要进行孢子生殖。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】线形动物都是寄生的_____．

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【答案】错

【解析】线形动物有寄生生活的，但并不是所有的线形动物都进行寄生。如杆形虫属的许多种类，以动、植物的尸体为食，属于腐生生活。

题型：连线题 ※难度：一般

【题目】将下列动物与其气体交换部位用线连接起来

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【答案】

【解析】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的；鲫鱼属于鱼类，用鳃进行呼吸；家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸，肺是其进行气体交换的场所，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率；青蛙属于两栖动物，肺不发达，靠皮肤辅助肺呼吸。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】图是蝗虫的外部形态图。据图回答：

 

（1）它的身体分为[ 一 ]头部、[ 二 ] __________、[ 三 ]腹部。

（2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是青绿色，这对蝗虫的生活意义是_______________________。

（3）体表的外骨骼的作用有 ______________________________ 。

（4）蝗虫共有____________对足，其中适于跳跃的是发达的[    ]___________。

 

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【答案】  胸部  利于捕食和个体生存及种族延续  保护支持体内柔软的器官，防止体内水分蒸发  三  后足

【解析】（1）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，图中一为头部生有触角和口器以及单复眼；二为胸部是蝗虫的运动中心，三为蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心。
（2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是绿色，为保护色，有利于蝗虫的捕食和个体生存及种族延续。
（3）由于陆地气候相对干燥，与此相适应，蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
（4）蝗虫的运动器官是两对翅和三对足都着生在胸部．蝗虫的足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达，适于跳跃。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】图是关节结构模式图，请回答有关问题。

⑴ 请写出图中标号所代表的名称。﹝2﹞_________     ﹝3﹞___________

⑵ 运动时用力过猛或不慎摔倒，有可能①从④中滑脱出来，这种现象叫___________

⑶ [  ]__________表面光滑可减少运动时骨与骨的摩擦。

⑷ [  ]_______内有少量的滑液也可减少骨与骨的摩擦，使关节的运动更加灵活。

 

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【答案】  2关节囊  3关节腔  脱臼  5关节软骨  3关节腔

【解析】（1）由关节模式图可知：1关节头、2关节囊、3关节腔、4关节窝、5关节软骨。
（2）运动时用力过猛或不慎摔倒，有可能①从④中滑脱出来，这种现象叫脱臼。

（3）关节面 包括关节头和关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。

（4）关节腔 由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验图。A瓶和B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质：接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：

（1）甲图中肉汤仍保鲜的是 _____瓶，而将瓶颈打断后，不久肉汤也变质，原因是 _____________________________________。

（2）题中所述操作过程，实际上可以把它看成前后两个实验。这两个实验所控制的变量都是 ________________________________ 。

（3）巴斯德根据自己的发现提出了保存酒和牛奶的_________法，为当时法国的葡萄酒和牛奶的生产解决了重大难题。

（4）巴斯德在进行上述实验之前就知道：一些当时很著名的科学家已认定细菌是自然发生的。但他还是设计了这一巧妙的实验，得出了与这些科学家完全不同的认识。由此，你对科学发现最重要的认识是__________________________________________________。

 

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【答案】  A瓶  空气中的细菌等微生物进入肉汤，并大量繁殖  细菌等微生物  巴氏消毒  不迷信权威，勇于创新

【解析】（1）甲图中的A瓶煮沸即高温灭菌，A瓶是无菌的，A瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处，肉汤仍然保鲜；而将其瓶颈打断后，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质。
（2）甲图中A瓶与B瓶对照，A瓶煮沸即高温灭菌，因此A瓶内无菌，而B瓶不作处理，没有高温灭菌，因此B瓶内有细菌，实验变量是细菌。甲图中的A瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处；将瓶颈打断，因为空气中的细菌可以进入肉汤，因此乙图的实验变量也是细菌。
（3）法国科学家巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的。巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法。
（4）巴斯德的实验说明肉汤的腐败是由于空气中的细菌进入造成的，而不是肉汤中自然产生了细菌。巴斯德在进行上述实验之前就知道：一些当时很著名的科学家已认定细菌是自然发生的。但他还是设计了这一巧妙的实验，得出了与这些科学家完全不同的认识。由此，你对科学发现最重要的认识是不迷信权威，勇于创新。