河北省邢台市临西一中七级上学期期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一个量筒中原有15ml的水，放入一个草莓后，量筒中水的读数为25ml，则这个草莓的体积为（　　）

A. 10cm3    B. 15cm3    C. 25cm3    D. 40cm3

 

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【答案】A

【解析】一个量筒中原有15ml的水，放入一个草莓后，量筒中水的读数为25ml，则这个草莓的体积为：25ml-15ml=10ml=10cm3。
故选A。

题型： ※难度：一般

【题目】在显微镜的部件中，用于调节光线强弱的结构有（　　）

A. 光圈、准焦螺旋    B. 光圈、反光镜

C. 目镜、物镜、反光镜    D. 光圈、目镜

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【答案】B

【解析】显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线会聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，根据以上分析可知，在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是遮光器上的光圈和反光镜，B正确。

题型： ※难度：一般

【题目】用显微镜观察洋葱表皮时，下列哪种目镜和物镜的组合在视野中看到的细胞数目最多（　　）

A. 目镜10×；物镜10×    B. 目镜10×；物镜40×

C. 目镜5×；物镜10×    D. 目镜5×；物镜45×

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【答案】C

【解析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多，A显微镜的放大倍数：10×10=100（倍）；B显微镜的放大倍数：40×10=400（倍）；C显微镜的放大倍数：5×10=50（倍）；D显微镜的放大倍数：5×45=225（倍）；因此显微镜放大倍数最小的是50倍，但看到的细胞数目最多，C正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】若载玻片上有一个“b”字，则从目镜里看到的物像应是 （ ）

A. b    B. p    C. d    D. q

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【答案】D

【解析】试题分析:显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。所以若载玻片上有一个“b”字，则从目镜里看到的物镜是“q”。故选D。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】某物像在显微镜视野的右上方，要把该物像移至视野的正中央，移动玻片标本的方向是（　　）

A. 右下方    B. 左上方    C. 右上方    D. 左下方

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【答案】C

【解析】试题分析：显微镜下所形成的图像是倒像，如果物像在显微镜视野的右上方，向右上方移动玻片标本，图像就会向左下方移动，直到移动到视野中央。故选项C符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】用体温计测量一个人的体温，分别测的口腔37℃，腋下36.7℃，用肛肠温度计测得此人直肠温度为37.4℃．此人最准确的体温应是（　　）

A. 37℃    B. 36.7℃    C. 37.4℃    D. 37.03℃

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【答案】C

【解析】试题分析：体温是指人体内部的温度，人体内部的温度不容易测量，因此一般测量体表温度，测量部位主要直肠、口腔、腋下，最接近人体温度、最准确的是直肠处的温度。

题型： ※难度：一般

【题目】科学探究的一般方法是（　　）

A. 做出假设、提出问题、设计实验、实施实验、得出结论、表达交流

B. 提出问题、做出假设、设计实验、实施实验、得出结论、表达交流

C. 提出问题、设计实验、做出假设、实施实验、得出结论、表达交流

D. 提出问题、设计实验、实施实验、做出假设、得出结论、表达交流

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【答案】B

【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行实验探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，所以，科学探究的一般方法是：提出问题、作出假设、设计实验、实施实验、得出结论、表达交流，B正确。

题型： ※难度：一般

【题目】关于直根系的叙述，正确的是（　　）

①主根长而且粗　 ②主根不发达　 ③侧根短而且细　 ④基本上由不定根组成

A. ①③    B. ②③    C. ②④    D. ①②

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【答案】A

【解析】根系是一株植物上所有根的总和，主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，长而粗，侧根短而细，如菜豆、苹果树和桃树的根系；由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不发达，不定根多而发达，如玉米、小麦、水稻、南瓜的根系，可见A正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物体结构和功能的基本单位是（　　）

A. 细胞    B. 组织    C. 器官    D. 系统

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【答案】A

【解析】除病毒外，生物都是由细胞构成的，所以生物体结构和功能的基本单位是细胞。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】制作临时装片时应尽可能地避免产生气泡，其操作的关键性步骤是（    ）

A. 撕取的洋葱表皮要尽量的薄

B. 将撕下的材料平展在载玻片的水滴中

C. 在载玻片的中央滴清水时，水滴大小要适宜

D. 先用盖玻片的一侧接触载玻片上的水滴。再平稳放下盖玻片

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【答案】D

【解析】

试题分析：在制作临时装片时，先用盖玻片的一侧接触载玻片上的水滴，再平稳放下盖玻片，以免产生气泡，而影响观察效果。故选项D正确。

题型： ※难度：一般

【题目】植物细胞有而动物细胞没有的结构是（　　）

A. 细胞壁、细胞膜、液泡    B. 细胞壁、液泡、叶绿体

C. 细胞壁、细胞核、细胞质    D. 细胞质、细胞核、叶绿体

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【答案】B

【解析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体、线粒体，动物细胞和植物的细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；但是动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，B正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】你想没想过土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去的（ ）

A. 保护组织    B. 输导组织    C. 营养组织    D. 分生组织

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【答案】B

【解析】试题分析：保护组织，植物的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，A错误；输导组织，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，B正确；营养组织、构成营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用，C错误；分生组织，构成分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。D错误。

考点: 植物的几种主要组织及功能。

题型：连线题 ※难度：一般

【题目】请将下列常吃的蔬菜与它的食用部分用线连接起来．

 

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【答案】

【解析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，马铃薯食用的是植物的茎；胡萝卜食用的是植物的变态根；番茄食用的是果实；花椰菜食用的是花，油菜食用的是叶。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为动、植物细胞结构图，据图回答问题：

（1）图中属于植物细胞的是__，属于动物细胞的是__．

（2）图A中[6]是__它能不断流动促进细胞与外界进行物质交换结构．

（3）[4]是__，内含__物质．

（4）图中[2]的功能是起__作用和控制__．

（5）在光学显微镜下不易看到的结构是__．

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【答案】  A  B   细胞质  细胞核  遗传  保护  物质进出  细胞膜

【解析】试题分析：观图可知：图中1是细胞壁，2是细胞膜，3是液泡，4是细胞核，5是叶绿体，6是细胞质，据此解答。

（1）A图与B图相比，相同点是都具有2细胞膜、6细胞质、4细胞核，不同点是A图还具有1细胞壁、5叶绿体和3液泡，B图没有，细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞所特有的，因此，A图是植物细胞结构示意图，B图是动物细胞结构示意图；（2）6细胞质能不断流动促进细胞与外界进行物质交换结构；（3）4细胞核内内有染色体，染色体是遗传物质的主要载体，能够传递遗传信息；（4）2细胞膜起保护作用，能够控制物质的进出，有害的物质不能进入，有害的物质不能流出，从而保持了内部环境的相对稳定；（5）细胞膜紧贴着细胞壁，是非常薄的一层薄，在光学显微镜下不易看到。