云南省腾冲市第八中学八级上学期期末考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】农村的夏天，常看到黎明时渔民们用竹竿拍打鱼塘。其目的是（    ）

A、驱使鱼儿多活动、多吃饵料

B、振动水面，增加水中氧含量

C、为使鱼儿躲在水深的地方

D、让鱼体四散开来

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【答案】B

【解析】

试题分析：夏天，气温高，水中氧气的溶解度变小，所以于会缺氧，这时，渔民们用长竹竿拍打鱼塘，其目的是振动水面和空气，增加水中的含氧量，故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“江南可采莲，莲叶何田田．鱼戏莲叶间．鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北．”其中“鱼戏莲叶”的动力主要来自于（　　）

A. 尾鳍的摆动    B. 胸鳍和尾鳍的摆动

C. 各种鳍的共同作用    D. 躯干部和尾部的左右摆动

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【答案】D

【解析】试题分析：鱼类靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，因此鱼的运动方式是游泳，其动力主要来自于躯干部和尾部的左右的摆动。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】把蝗虫的头部置于水中，它不会窒息而死，原因是（    ）

A. 可在水中进行呼吸    B. 蝗虫不需要呼吸

C. 头部有呼吸的器官    D. 气门在腹部

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【答案】D

【解析】蝗虫是一种典型的节肢动物，躯体分头部、胸部和腹部，蝗虫用气管呼吸空气中的氧气，气体进出的门户是气门，气门分布在从中胸到腹部第八节之间共10对，所以把蝗虫的头部置于水中，它不会窒息而死。
故选D。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】大鲵，由于其叫声酷似婴儿，故又称“娃娃鱼”，其实它不是鱼，而是我国特有的一种两栖动物。大鲵被称为两栖动物的原因是(　　)

A. 大鲵既能生活在水中，又能生活在陆地

B. 幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上

C. 在水中生殖，在陆地上发育

D. 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体可生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸

 

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【答案】D

【解析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。
大鲵的幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室。因此大鲵被称为两栖动物。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】除下列哪项外都是家鸽与飞行生活相适应的特点（  ）

A. 体形呈流线型    B. 前肢变成翼并生有几排大型正羽

C. 食量大，消化力强    D. 用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸

 

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【答案】D

【解析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；体表被覆羽毛，具有保温作用，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】家鸽的双重呼吸是（  ）

A.肺和气囊进行呼吸               B.肺和气管进行呼吸

C.只有呼气时肺进行气体交换       D.吸气和呼气时肺都进行气体交换

 

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【答案】D

【解析】

试题分析:家鸽的双重呼吸不是肺和气囊都进行呼吸，故A错；不是肺和气管都进行呼吸，故B错；不是只有呼气时肺进行气体交换，故C错；而是吸气和呼气时肺都进行气体交换，故D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】鲸生活在海洋中，但它用肺呼吸，而且是胎生、哺乳的，所以它应该属于（   ）

A.鱼类   B.两栖类   C.鸟类   D.哺乳类

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【答案】D

【解析】

试题分析：哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，蝙蝠、鲸鱼具有这些特征，属于哺乳动物。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】农业生产中，人们利用在田间喷洒一定量的性外激素，达到控制害虫数量的目的，这种做法实际上是干扰了害虫个体之间的（　　）

A. 运动    B. 通讯    C. 摄食    D. 产卵

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【答案】B

【解析】试题分析：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。昆虫通过分泌性外激素向异性交流，因此，题干中的做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的通讯。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一位农场主养的一只11岁的猩猩居然会骑电动自行车。猩猩的这种行为是（     ）

A. 学习行为    B. 先天性行为    C. 社群行为    D. 取食行为

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【答案】A

【解析】试题分析：学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，为后天性行为，而先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，一位农场主养的一只11岁的猩猩居然会骑电动自行车。猩猩的这种行为属于学习行为。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】马蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击。从个体和群体的角度来看，其行为属于(    )

A．学习行为和防御行为    B.防御行为和社群行为

C.取食行为和社群行为    D.攻击行为和社群行为

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为；攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，特点是双方的身体不受到伤害，失败者表示出屈服，胜利者就停止攻击；社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为；防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为。对动物维持个体的生存和延续种族是十分重要的，是不可缺少的；取食行为是动物获得食物的行为。蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体角度说是动物的防御行为，从群体角度说，是动物的社会行为。

故A、C、D错误， B正确，故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】关于骨在运动中的作用，下列说法不正确的是

A. 骨位置的变化产生运动，骨在运动中起了力学上的杠杆作用

B. 骨本身是可以运动

C. 骨的运动要靠骨骼肌的牵拉

D. 骨在肌肉收缩牵引下围绕关节运动

 

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【答案】B

【解析】在运动中，神经系统起调节作用，骨位置的变化产生运动，骨起杠杆的作用，A正确；骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，但是骨本身是不能运动的，B错误；骨骼肌有受刺激而收缩的特性，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌起动力作用，C正确；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是（  ）

A．在维持生态平衡中起重要作用    B．促进生态系统的物质循环

C．动物越多，对植物的帮助越大    D．帮助植物传粉、传播种子

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，A正确；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环，B正确；当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等．因此本选项符合题意；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，D正确。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】宇航服能够保证宇航员在失重条件下血液能正常运输，是模仿了一下谁的功能

A．长颈鹿　　 B．乌龟        C．萤火虫　　　  D．猫头鹰

 

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【答案】A

【解析】分析：此题考查的是仿生的知识，仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．据此作答．

解答：解：长颈鹿之所以能将血液通过长长的颈输送到头部，是由于长颈鹿的血压很高．据测定，长颈鹿的血压比人的正常血压高出2倍．这样高的血压为什么不会使长颈鹿患脑溢血而死亡呢？这与长颈鹿身体的结构有关．首先，长颈鹿血管周围的肌肉非常发达，能压缩血管，控制血流量；同时长颈鹿腿部及全身的皮肤和筋膜绷得很紧，利于下肢的血液向上回流．科学家由此受到启示，在训练宇航员对，设置一种特殊器械，让宇航员利用这种器械每天锻炼几小时，以防止宇航员血管周围肌肉退化；在宇宙飞船升空时，科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，研制了飞行服--“抗荷服”．抗荷服上安有充气装置，随着飞船速度的增高，抗荷服可以充入一定量的气体，从而对血管产生一定的压力，使宇航员的血压保持正常．同时，宇航员腹部以下部位是套入抽去空气的密封装置中的，这样可以减小宇航员腿部的血压，利于身体上部的血液向下肢输送．可见A符合题意．
故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在“ 检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中, 下列有关说法不正确的是 (    )

A. 在无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹, 进行接种

B. 培养用的培养皿和培养基, 在接种前必须进行高温灭菌处理

C. 本实验需要设置对照实验

D. 接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理

 

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【答案】D

【解析】试题分析：实验中用无菌棉棒的目的是为了防止棉棒上的微生物污染培养基，接种是将少量细菌或真菌放在培养基上的过程。故A正确；

因为经高温灭菌处理后，可以将培养皿上、培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死，这样就排除了实验外其他环境的污染，故B正确；

细菌和真菌几乎无处不在，但在不同环境中分布的多少不同，如洗手前培养基上菌落的数量较多，洗手后培养基上菌落的数量较少，故C正确；

接种以后再灭菌会把接种的微生物杀死，导致实验失败．故D错误；

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于共生现象的是（  ）

A. 根瘤菌与豆科植物形成根瘤    B. 用乳酸菌制泡菜

C. 大肠杆菌生活在人的大肠内    D. 海葵与寄生蟹

 

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【答案】A

【解析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等，共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生，根瘤菌与豆科植物形成根瘤，草食动物与其肠道内的细菌等均存在互惠互利、不能分开的关系，因此属于共生关系，用乳酸菌制泡菜属于发酵；大肠杆菌生活在人的大肠内属于寄生；海葵与寄生蟹属于合作。故选A。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】我们的生活与细菌和真菌是密不可分的 ，下列食品与相关的细菌和真菌的对应正确的是（  ）

A．酸奶与醋酸菌           B．腐乳与乳酸菌

C．醋与霉菌               D．面包与酵母菌

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【答案】D

【解析】

试题分析：制酸奶要用到乳酸菌，A错误；腐乳制作中，多种微生物参与了豆腐的发酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉，B错误；制醋要用到醋酸菌，C错误；蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】细菌和真菌在生态系统中的重要作用是（  ）

A. 分解动植物的尸体或残骸，把有机物转变为无机物

B. 吸收空气中的二氧化碳

C. 把水和二氧化碳等无机物合成有机物

D. 破坏生态系统的物质循环

 

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【答案】A

【解析】细菌和真菌在生态系统扮演分解者。细菌和真菌能把动植物遗体或残骸分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，进而制造有机物，是生态系统中的分解者，对物质循环起着重要作用。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】想检测硬币上有没有细菌,需要将硬币放在培养基上轻轻按一下,此步骤属于细菌培养过程中的(　　)

A. 配制培养基    B. 灭菌    C. 接种    D. 放在适宜环境下培养

 

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【答案】C

【解析】配置适合细菌和真菌生活的培养基，一般采用琼脂与牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）混合在一起，故A不符合题意；将配制好的培养基必须经过高温灭菌冷却后才能使用，B不符合题意；将少量的细菌和真菌放在培养基上的过程叫做接种，检测硬币有没有细菌，将硬币放在细菌培养基上轻轻一按，细菌的培养基上就附着了硬币上的细菌和真菌，所以此步骤属于接种，故C符合题意；将接种上细菌和真菌的硬币放在适宜的环境中培养，最后根据培养基上细菌和真菌的有无判断硬币上细菌和真菌的有无，故D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】将食物放在冰箱中能较长时间保存的原因是

A．冰箱中无空气                 B．冰箱中无微生物

C．低温杀死了食品中的微生物      D．低温抑制了微生物的生长和繁殖

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】与洋葱细胞相比，细菌细胞缺少的结构是（　　）

①细胞壁　　　②细胞质　　　③细胞膜　　　④成型的细胞核　　　⑤叶绿体

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ④⑤

 

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【答案】D

【解析】细菌属于单细胞生物，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核。植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体等结构，所以细菌细胞与洋葱细胞相比其区别主要是细菌细胞无④成形的细胞核和⑤叶绿体。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列病例，不是由真菌引起的是

  A．痢疾           B．小麦叶锈病    C．灰指甲        D．足癣

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【答案】A

【解析】痢疾是由痢疾杆菌引起的，痢疾杆菌不是真菌，是细菌。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关病毒的叙述，错误的是

A. 在基因工程中，小小病毒能帮大忙

B. 所有病毒都会使人类患病

C. 病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

D. 病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内

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【答案】B

【解析】细菌病毒（又叫噬菌体）属于病毒，A正确；有的病毒对人有害，如艾滋病病毒能使人患艾滋病等传染性疾病，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；还可以利用动物病毒防治农业害虫，而不是所有病毒都会使人类患病，B错误；病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，C正确；病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内，D正确。
故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】烧伤容易感染绿脓杆菌，人们常用绿脓杆菌噬菌体来治疗。绿脓杆菌噬菌体是一种（     ）

A. 细菌    B. 真菌    C. 病毒    D. 以上均不是

 

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【答案】C

【解析】根据病毒侵染细胞的不同，可以把病毒分为：专门侵染动物的病毒称为动物病毒，专门侵染植物的病毒称为植物病毒，专门侵染细菌的病毒称为细菌病毒，又叫噬菌体。故绿脓杆菌属于病毒。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】艾滋病病毒、鸡瘟病毒都属于：

A. 动物病毒    B. 植物病毒    C. 噬菌体    D. 朊病毒

 

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【答案】A

【解析】依据病毒寄生的生物体的不同，把病毒分成三类，分别是植物病毒、动物病毒和细菌病毒。寄生在植物体内的病毒叫植物病毒，寄生在动物体内的病毒叫动物病毒，寄生在细菌细胞内的病毒叫细菌病毒，又叫噬菌体。由此可知艾滋病病毒是寄生在人体内，使人患病，因此属于动物病毒。鸡瘟病毒寄生在鸡体内，使鸡患病，因此也属于动物病毒。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】我国是生物多样性最丰富的国家之一，有某种植物故乡之称，这种植物是（     ）

A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物

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【答案】B

【解析】

试题分析：我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种．我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11 科，41属，236种。其中引种栽培1科，7属，51种。有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物．占世界已知种数的26．7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称。

考点: 裸子植物的主要特征。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】生物多样性包括（  ）

①生物种类的多样性 ②生物数量的多样性 ③生态系统的多样性 ④生物基因的多样性

A．①②③   B．②③④   C．①③④    D．①②④

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：生物多样性的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】分类单位的等级越高，包括生物共同特征和种类数量之间的关系是（     ）

A．共同特征少，种类数量多      B．共同特征少，种类数量少

C．共同特征多，种类数量少      D．共同特征多，种类数量多

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，亲缘关系越远，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，亲缘关系越近，包含的生物种类就越少。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列有关生物分类研究的叙述，不正确的是

A.一般要从生物的形态、生理及习性等方面进行比较

B.对看上去相似的生物，要侧重比较它们的不同点

C.对看上去差别明显的生物，要侧重找其相同点

D.对生物的分类应凭经验进行，不必进行细致的比较

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【答案】D

【解析】

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在生物分类等级中，最高的和最低的分别是（   ）

A.界、科              B.种、界      

C.界、种              D.种、属

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】关于生物多样性的保护，下列做法正确的是（   ）

A、麻雀会偷吃粮食，所以应当斩尽杀绝       

B、建立自然保护区  

C、不经论证引进一些外来物种              

D、猎捕国家一级保护动物来制造药物

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【答案】B

【解析】保护生物多样性的具体办法有依法合理开发利用自然资源，严禁砍伐猎取濒危物种和受保护物种；建设自然保护区保护生物多样性；采取措施对一些物种进行特殊的保护和管理，如迁地保护；用人工养殖、栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种等。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】随着人类科技的进步，野生生物物种灭绝的数量反而增加，其根本原因是：(    )

A. 对野生动物捕杀过度

B. 人口的增加使人类的活动空间增大，消耗资源增加，生物栖息地减小

C. 人们保护野生生物的意识不强

D. 地球变暖造成了大量物种灭绝

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【答案】B

【解析】试题分析：栖息地被破坏如人类的乱砍滥伐、不合理的垦荒种田、围湖造田、过度放牧、不法分子滥捕乱杀和滥砍乱伐等；人口的快速增长，对自然资源的需要量越来越多，导致生物资源逐渐减少，是过度利用生物资源的主要原因。因此对野生动物捕杀过度和人口的增加使人类的活动空间增大，消耗资源增加，生物栖息地减小，都是生物多样性面临威胁的主要原因。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】不属于威胁生物多样性的原因的是

A．森林面积减少

B．环境污染

C．生物之间的竞争

D．生物入侵

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【答案】C

【解析】

试题分析： 威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。而生物之间的竞争不会威胁生物多样性。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为蝗虫的外部形态示意图．

（1）根据动物体内有无脊柱分类，蝗虫属于_____动物．

（2）蝗虫的身体分为_____、_____、_____三部分．

（3）蝗虫一生中要“蜕皮”4～5次才能发育为成虫，这里的“蜕皮”指的是_____．

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【答案】  无脊椎  头部  胸部  腹部  外骨骼

【解析】试题分析：据图可知：1复眼、2触角、3口器、4前足、5中足、6后足、7翅。据此答题。

（1）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如哺乳动物、鸟类，无脊椎动物的体内没有脊柱，如蝗虫。
（2）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节。

（3）蝗虫的外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大，所以，在幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象。这里的“蜕皮”指的是蝗虫的外骨骼。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】如图是兔和狼的牙齿结构示意图，请分析回答：

（1）图中标号的名称：①_____②_____③_____．

（2）图中A表示的是兔的牙齿，B表示的是狼的牙齿，二者明显的不同是：A的_____非常发达，适于_____食物；B有锋利_____，用于_____食物．

 

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【答案】  门齿  犬齿  臼齿  门齿  切断  犬齿  撕裂

【解析】（1）图示中①是门齿，②是犬齿，③是臼齿。
（2）图A表示的是哺乳类草食性动物的牙齿，其牙齿的特点是具有门齿和臼齿，没有犬齿，适于食草生活。所以图中A表示的是兔的牙齿，①门齿发达，适于切断食物，这与兔的食草习性相适应的。图B有门齿、犬齿、臼齿，犬齿发达，适于撕裂食物，与它们的肉食性生活相适应的，因此是狼的牙齿。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为关节模式图，据图回答．

（1）关节能灵活运动是因为[]_____内有少量_____，另外[2]的表面光滑，从而减少骨与骨间的摩擦．

（2）关节很牢固是因为[]_____把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多韧带起加固作用．

（3）脱臼是指[]_____从[]_____里滑脱出来．

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【答案】  5关节腔  滑液  4关节囊  1关节头  3关节窝

【解析】试题分析：关节在运动中起支点作用，图中1关节囊，2关节腔，3关节窝，4关节软骨，5关节窝，6关节面。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】《奔跑吧兄弟》很受人们的喜爱，人们对游戏中的环节竞相模仿．请据图回答：

（1）图中的_____图表示屈肘动作，_____图表示伸肘动作．

（2）引体向上是很多男同学比较喜欢的一项运动．请问在做引体向上将身体拉到最高位置的过程中，肱二头肌的状态是_____．

（3）B图中的骨骼肌由两部分组成，邓超在扳手腕游戏中为其提供动力的是[]_____．

（4）当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为①②均处于_____状态．

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【答案】  A  B  收缩  ③肌腹  舒张

【解析】试题分析：图中：A图屈肘，B图伸肘；①肱二头肌，②肱三头肌，③肌腹，④肌腱。

（1）图中的A图表示屈肘动作，B图表示伸肘动作。
（2）人体的任何一个动作是由多组骨骼肌群共同协作完成的。伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩；屈肘时，肱三头肌舒张，肱二头肌收缩，在做引体向上将身体拉到最高位置的过程中，肱二头肌的状态是收缩，肱三头肌收缩。

（3）骨骼肌由肌腱和肌腹组成，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。因此在扳手腕游戏中①肌腹提供动力。

（4）双臂自然下垂，①肱二头肌和②肱三头肌都舒张。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的．图为自然界中的物质循环示意图，请据图作答：

（1）图中的真菌、细菌的生活方式是腐生，是生态系统中的_____者．生物遗体被细菌、真菌分解成的_____、_____和_____ 等物质能重新被绿色植物利用．

（2）图中细菌、真菌和动物等生活所需要的有机物归根到底来自绿色植物的_____ （填生理过程）．因此，绿色植物是生物圈中的_____者．

（3）从图中可以看出，细菌和真菌对于自然界中的_____起着重要作用．

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【答案】    分解    二氧化碳    水    无机盐    光合作用    生产    物质循环

【解析】试题分析：生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。包括非生物部分和生物部分。真菌、细菌的生活方式是腐生，是生态系统中的分解者。生物遗体被细菌、真菌分解成的二氧化碳、水和无机盐 等物质能重新被绿色植物利用。植物的光合作用就是吸收空气中的二氧化碳和水，利用光合成有机物和产生氧气的过程。呼吸作用吸收氧气，将植物体内的有机物分解释放能量，同时产生二氧化碳和水，使植物体内有机物中的碳又回到大气中。因此，绿色植物是生物圈中的生产者。细菌、真菌，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养。可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物。细菌和真菌可作为分解者参与自然界的物质循环。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】阅读下列资料，回答问题：

资料一：庞大的蜜蜂群体中，成员之间有明确的分工。蜂王是专职的“产卵机器”；雄蜂唯一的任务是与蜂王交配；工蜂承担建造蜂巢，采集花蜜、饲喂幼虫及蜂王等工作，它们之间可通过复杂的“舞蹈”语言，相互传达蜜源的方向和距离。

资料二：下表为某地哺乳动物鹤鸟类生存受到威胁的各主要原因及其比例

（1）蜜蜂体表有坚韧的 ________，起保护和防止水分蒸发的作用。

（2）资料一中，蜜蜂群体成员之间的合作，说明蜜蜂群体具有 ________行为。

（3）工蜂之间通过________（填“动作”、“声音”、或“气味”）相互传达蜜源的方向和距离。

（4）由资料二可知，哺乳动物和鸟类生存受到威胁最主要的原因是________________，保护生物多样性最有效的措施是___________。

 

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【答案】  外骨骼  社会  动作  丧失栖息地  建立自然保护区

【解析】（1）蜜蜂体表坚韧的外骨骼，其保护和防止体内水分蒸发的作用；（2）资料一中，蜜蜂群体成员之间分工合作，说明蜜蜂群体具有社会行为；（3）工蜂之间通过动作（填“动作”、“声音”或“气味”）相互传达蜜源的方向和距离；（4）工蜂采蜜的行为，从行为获得的途径来看，是一种生来就有的先天性行为，这种行为是由蜜蜂的遗传物质决定的；（5）由资料二可知，哺乳动物和鸟类生存受到威胁最主要的原因是偷猎、丧失栖息地，保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。