成武县实验中学七级生物单元考试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】藏羚羊发现狼群后迅速奔跑，这种现象说明（　　）

A. 生物体对外界刺激具有应激性    B. 生物能够新陈代谢

C. 生物能够生长发育    D. 生物能够适应环境

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【答案】A

【解析】藏羚羊发现狼群后迅速奔跑，说明生物能对外界刺激作出反应，叫应激性。
故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下面是四名同学对生物特征看法，你认为正确的是（    ）

A. 小兰：校园的各种植物都能光合作用，因此所有的生物都能进行光合作用

B. 小青：马能奔跑，鸟能飞行，运动是生物共有的特征

C. 小明：我们出生后，身高和体重都增加了，能长大的物体一定是生物

D. 小林：我们每天都要吃饭，说明生物的生活需要营养

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【答案】D

【解析】动物和微生物不能进行光合作用，植物能进行光合作用，A错误；动物一般能运动，植物一般不能运动，B错误；能够长大的物体不一定是生物，如钟乳石，C错误；生物的生命活动需要消耗能量，能量来自营养物质，因此说明生物的生活需要营养，D正确。
故选D。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列关于生物圈的叙述，错误的是（ ）

A. 生物圈是指地球表面有生物生存的圈层

B. 生物圈包括大气圈下层、水圈和岩石圈上层

C. 生物圈是指陆地以上和海洋以下各约100米厚的范围

D. 生物圈能为生物提供生存所需的基本条件

 

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【答案】C

【解析】试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；大气圈中生物主要集中于下层，即与岩石圈的交界处，鸟类能高飞数千米，花粉、昆虫以及一些小动物可被气流带至高空，甚至在22000米的平流层中还发现有细菌和真菌，限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低温和低气压。大气圈中的生物主要有昆虫、鸟类、翼手类、漂浮在空中的微生物等。岩石圈是地球表面的固体部分，它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”，在这一圈层内，有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有五颜六色的昆虫，种类繁多的飞禽走兽，以及大量的细菌、真菌，岩石圈也是人类的“立足点”，在岩石圈中，生物分布的最深记录是生存在地下2500～3000米处石油中的石油细菌，但大多数生物生存于土壤上层几十厘米之内，限制生物向土壤深处分布的主要因素有缺氧和缺光。故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某同学为了探究种子萌发的外界条件，设计了如下表的对照试验。该实验设计的错误之处是（　　）

花盆编号	大豆数量	光照	温度	水
1	10粒	阳光下	20℃	充足
2	10粒	黑暗处	20℃	不充足

 

 

A. 种子数量少了    B. 变量不唯一

C. 温度太低    D. 水分表述不准确

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【答案】B

【解析】生物探究实验一般都是对照实验，对照实验只有一个变量，表格中有两个变量：光照和水分，因此这实验设计的错误之处是B变量不唯一。
故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】当发现镜头上有污点时，宜用（  ）擦拭．

A．干净的纱布              B．消毒过的卫生纸

C．专门的擦镜纸            D．柔软的抹布

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【答案】C

【解析】

试题分析：目镜、物镜是高精密的光学部分，若需擦拭要用专门的擦镜纸，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上。餐巾纸、纱布、棉花纤维粗糙容易划伤镜头。故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列显微镜的操作与结果的匹配，错误的一组是（　　）

A. 将平面镜换成凹面镜﹣-视野变亮

B. 用较大的光圈﹣﹣看到更大的视野

C. 移动玻片标本﹣﹣找到要观察的物像

D. 微调细准焦螺旋﹣﹣使物像更清晰

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【答案】B

【解析】凹面镜对光线具有汇聚作用，所以将平面镜换成凹面镜，视野变亮，A正确；光圈控制通过光线的多少，因此用较大的光圈可以使视野变亮，而不能使视野变大，B错误；移动玻片标本--找到要观察的物像，C正确；调节细准焦螺旋能使焦距更精确，使看到的物像更清晰，D正确。
故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】显微镜是一种精密放大仪器，下列关于显微镜操作的叙述不正确的是（   ）

A．对光时左眼注视目镜，右眼睁开

B．观察时可通过开大光圈来增加视野亮度

C．调焦时先用粗准焦螺旋，后用细准焦螺旋

D．物像不在视野中央，可转动目镜来移动物像

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【答案】D

【解析】

试题分析：使用显微镜时，可以通过使用较大光圈来增加视野的亮度；观察时对光和观察时都要两眼睁开，左眼注视目镜，右眼睁开以备绘图；调焦时先用粗准焦螺旋找到物象，后用细准焦螺旋使物象更加清晰；物像不在视野中央，应转动玻片标本来移动物像使之到达视野中央。故选：D．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】李敏在观察黄瓜果肉细胞临时装片时，在低倍镜下观察到一个清晰的物像，但换成高倍物镜后，物像不见了．最可能的原因是（　　）

A. 没有调节反光镜    B. 没有调节细准焦螺旋

C. 没有调节粗准焦螺旋    D. 没有把物像移到视野的中央

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【答案】D

【解析】在用显微镜观察植物细胞结构时，当把低倍镜换成高倍镜后，物像变大，视野变小、变暗，细胞的数目变少，要观察的细胞可能不在视野的中央，这时要想找到细胞，并观察到清晰的细胞结构，需要移动装片，使物像移到视野的中央。
故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】绿色菠菜放在凉水中，水不变色。放在沸腾的水中，水会变为浅绿色。这是因为加热破坏了菠菜细胞的（   ）

A. 细胞壁    B. 细胞膜    C. 细胞质    D. 细胞核

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【答案】B

【解析】细胞壁具有保护和支持作用，A错误；细胞膜把细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使细胞的内部环境保持相对的稳定性，维持其正常的生命活动，此外，细胞膜具有一定的选择性，能让对细胞生命活动有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，当菠菜浸泡在清水中，细胞膜维持正常状态，清水不变色；当用开水浸泡菠菜后，因为开水损伤了菠菜细胞的细胞膜，细胞质里的叶绿素使水会变成绿色，B正确；细胞质能流动，加速细胞内外的物质交换，C错误；细胞核在生物遗传中具有重要作用，内含有遗传物质，D错误。
故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用显微镜的一个目镜与4个不同倍数的物镜组合来观察血涂片．当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示．如果载玻片位置不变，用哪一物镜在视野中看到的细胞最多（　　）

A.     B.     C.     D.

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【答案】D

【解析】用显微镜观察，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越大与物镜和玻片的距离越小，视野中看到的细胞数目越少；反之，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越小与物镜和玻片的距离越大，视野中看到的细胞数目越多。选项D中的物镜和玻片的距离最大，所以用这一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多。
故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列显微镜对光的搡作，正确的是（　　）

A. 让低倍镜正对玻片标本

B. 载物台上不放任何玻片，让低倍镜头正对通光孔

C. 用高倍物镜正对通光孔

D. 对光时必须用平面反光镜

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【答案】B

【解析】对光时，使低倍物镜对准通光孔，A错误；对光时，载物台上不放任何玻片，让低倍镜头正对通光孔，B正确；对光时，为了找到物像，应用低倍物镜对准通光孔，C错误；根据光线的强弱来选择镜面，光线弱时，用凹面镜，光线强时，用平面镜，D错误。
故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】⑤⑥为观察时物镜与玻片之间的距离。则下列组合中观察细胞数量最多的是(    )

A. ②④⑤    B. ①④⑥    C. ②③⑤    D. ①③⑥

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【答案】B

【解析】试题分析：图中物镜中①是低倍镜，②是高倍镜；目镜中③是高倍镜，④低倍镜；⑤是高倍物镜与载玻片的距离，⑥是低倍物镜与载玻片的距离。

根据题意可知，要使观察到的洋葱表皮细胞数量最多，则放大倍数最小，显微镜的放大倍数越小与物镜和玻片的距离越大，视野中看到的细胞数目越多。因此应选用低倍镜组合，即物镜选①，目镜选④，观察物体时物镜和玻片之间的距离选⑥。
故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“藕断丝连”其中的丝属于（   ）

A. 保护组织    B. 输导组织    C. 营养组织    D. 上皮组织

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【答案】B

【解析】藕丝是藕的导管壁增厚部连续成螺旋形的导管，在折断藕时，导管内壁增厚的螺旋部脱离，成为螺旋状的细丝，直径仅为3～5微米，这些细丝很像被拉长后的弹簧，在弹性限度内不会被拉断，一般可拉长至10厘米左右，具有运输营养物质的作用，因此属于输导组织。
故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下面属于器官的是（     ）。

A. 洋葱表皮    B. 菠菜植株    C. 桃花    D. 叶脉

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【答案】C

【解析】器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。洋葱表皮属于保护组织，A错误；菠菜植株是一个植物体，B错误；桃花是花，属于生殖器官，C正确；叶脉树组织，D错误。
故选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】骨髓移植治疗白血病的机理，就是移植骨髓中的干细胞产生形态不同的白细胞、红细胞等血细胞的过程。此过程属于（    ）

A. 细胞分裂    B. 细胞生长    C. 细胞分化    D. 基因治疗

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【答案】C

【解析】细胞分化形成不同的新细胞，“造血干细胞能不断产生新的血细胞（包括红细胞、白细胞和血小板）”是细胞分化的结果，因此，造血干细胞产生血细胞的过程称为细胞的分化。
故选C。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】试从生物学角度分析“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”：

(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，故“红杏出墙” 属于生物的______。

(2)“红杏出墙”是为了争取阳光，以利于自身的生命活动；同时也为墙外平添亮丽的风景，这反映了生物_____________特性。

(3)“红杏出墙”是红杏世代相传的性状，这表明生物具有___________的特征。

(4)红杏伸出墙外，开花结果，这表明生物具有________________的特征。

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【答案】  应激性  适应环境、影响环境  遗传  生长、发育和生殖

【解析】（1）红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的，说明生物能够对外界刺激作出反应，即应激性；
（2）杏树伸到墙外的枝条可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成储存能力的有机物，并且释放出氧气，也为墙外平添亮丽的风景，这反映了生物适应环境、影响环境；
（3）遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状，变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异。“红杏出墙”争取阳光是红杏世代相传的特征，这说明红杏能将自己的特征遗传给后代。
（4）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有生长、发育和生殖的特征。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】同学在培养绿豆萌发的过程问：“怎样才能让绿豆快点发芽？”小明说：“可能需要水分、光照和适当温度”。于是小明用绿豆进行四组实验，其处理方法及结果如下表所示( + 表示有，- 表示没有)：

组别	处理方法			7天后的发芽率
	光照	水分	温度
甲	+	+	30℃	90%
乙	-	+	30℃	90%
丙	+	-	30℃	0%
丁	-	-	30℃	0%

 

（1）小明说：“可能需要水分、光照和适当温度”。这句话属于科学探究的______________________(填写科学探究的步骤)。

（2）四组实验中，可以证明“光照是否影响绿豆发芽”的组合是_________。

（3）如果甲与丙形成一组对照实验，则实验变量是____________。

（4）小明的实验证明绿豆的萌发与________________有关，与______无关。

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【答案】  作出假设  甲与乙  水分  水分  光照

【解析】试题分析：种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

（1）小萍说：“可能要有水分及适当的光照和温度吧！”这句话属于科学探究的作出假设（填写科学探究的步骤）；
（2）（3）要证明“光照是否会影响绿豆发芽”，唯一不同的变量是光照，其它条件如水分、温度都相同，因此“甲、乙、丙、丁四组中”，可以用来证明“光照是否会影响绿豆发芽”的是甲乙，其中的变量是光照；
（4）甲丙唯一不同的变量是水分，甲有水分种子的发芽率是90%，丙没有水分种子的发芽率是0，因此种子的萌发与水分有关；甲乙唯一不同的变量是光照，甲有光照种子发芽率是90%，乙没有光照种子发芽率是90%，因此种子的萌发与光照无关。所以小明的实验证明了绿豆的萌发与水分有关，与光照无关。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图1为某同学制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程，图2是他在显微镜下看到的一个视野。

（1）在进行①过程前，需在载玻片中央滴一滴清水，而制作人体口腔上皮细胞的临时装片，滴加的液体却是 _______________。

（2）③过程中，从盖玻片一侧滴加碘液，从对侧用吸水纸吸引的目的是_____________________________

（3）图2中染色最深的结构是____________，从植物体的结构层次来看，图2所示的部分结构层次属于_____________，它由一群排列紧密的细胞构成。

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【答案】  生理盐水  染液浸润标本全部  细胞核  组织

【解析】试题分析：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。图中①撕取洋葱表皮，②为放展过程，③为滴碘液。据此解答。

（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；若要制作人体口腔上皮细胞的临时装片，需滴加生理盐水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部；
（2）在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部；
（3）细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，洋葱表皮是由形态结构相同的细胞群组成的组织，属于组织层次的结构。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图显示显微镜操作的步骤，据图回答问题：

（1）图①是显微镜使用过程中的操作步骤之一，该步操作为____________。

（2）进行图②所示操作时，眼注视物镜的目的是：____________________。

（3）在视野中看到的像是“M”，则玻片标本上的字母是_____________，

（4）上述四个图示步骤的正确操作顺序是：________________。

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【答案】  对光  避免物镜压碎玻片，损伤镜头  w  ①④②③

【解析】试题分析：显微镜的操作步骤可以简化记忆：“取、放、安、对、观”，观察时先下后上。注意事项：①对光，②镜筒下降，③观察，④安放装片。

（1）图A没有放玻片标本，眼视目镜，因此是对光，该步操作的目的是使光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜在同一直线上。
（2）进行图②镜筒下降所示操作时，眼注视物镜的目的是：避免物镜压碎玻片，损伤镜头；

（3）显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反，“M”旋转180度后得到的是“w”。
（4）四个图所示步骤的操作顺序是：①④②③。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】阅读下列两则材料，分析回答相关问题：

材料一：下图中的两只狐，一只是北极狐，一只是沙漠狐。

材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至1.5米。这表明：地球正逐渐变暖。

（1）图___________所示为北极狐，推测的理由是_

（2）由两种狐的头部特征可看出，生物的形态特征多与其__________________相适应；沙漠狐适应沙漠生活的特征有。

（3）如果地球“变暖”进一步加剧，请你预测北极狐的命运将会怎样？

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【答案】  B  耳朵小散失热量少（皮毛雪白的保护色）  生活环境  耳朵大散失热量快（皮毛棕色的保护色）  数量减少，甚至灭绝

【解析】（1）一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。北极气候寒冷、温度很低，狐为了适应环境减少热量的散失，因此北极狐耳朵小、短，（热量不易散失）；沙漠温度高，为了散失热量降低体温，因此沙漠狐耳朵大、长。故图B是北极狐；
（2）由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与生存环境相适应；
（3）如果地球“变暖”进一步加剧，北极地带的气温将升高、冰将消失，北极狐将不再适应环境，数量减少甚至灭绝。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图是有关细胞分裂、细胞分化过程：

（1）①②的过程表示________________。

（2）③的过程表示__________________。

（3）细胞分化的结果是形成。

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【答案】  细胞分裂  细胞分化  组织

【解析】（1）①②细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。

（2）（3）③细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。