重庆市重点中学（江津第二中学校等）八校八级上学期第二阶段测试生物试卷

题型： ※难度：一般

【题目】“绿叶在光下制造有机物”实验的第一步是把植物放到黑暗处一昼夜，其目的是（　　）

A. 储备光合作用的原料    B. 消耗叶片内的叶绿素

C. 提高光合作用的产量    D. 转运和消耗叶片中原有的淀粉

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉），如不除去会对实验结果造成影响，所以“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验，第一步把植物放到黑暗处一昼夜的目的是使叶片中的淀粉全部转运和消耗，D正确。

题型： ※难度：一般

【题目】下列四幅图中，为酵母菌细胞结构示意图的是（）

A.     B.     C.     D.

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】A细胞没有成形的细胞核，有鞭毛和荚膜等结构，是细菌，A错误；B细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体等结构，属于动物细胞，B错误；C图示具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构，属于植物细胞，C错误；D细胞具有细胞壁、液泡等结构，能够进行出芽生殖，是酵母菌，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列动物行为中，属于学习行为的是

A. 春蚕吐丝    B. 母鸡下蛋    C. 猴子骑车    D. 蝴蝶采蜜

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】试题分析：先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，猴子骑车属于学习行为。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害。蜥蜴的这种行为属于（      ）

A．防御行为      B．繁殖行为       C．攻击行为         D．取食行为

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】

试题分析：在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，目的是吸引敌害的注意，掩护自己逃跑。因此属于防御行为。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】为提高苗木的成活率，园艺工人选择阴天或傍晚移栽，有时还要去掉部分枝叶，这样做的目的是为了降低（ ）

A. 呼吸作用    B. 吸收作用

C. 蒸腾作用    D. 光合作用

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】试题分析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，光照强度影响气孔的开闭，阴天或傍晚光照不强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高了移栽植物的成活率．

解：叶片是蒸腾作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率．

故选：C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】叶在光下制造淀粉”的实验中，叶片经酒精脱色并滴加碘液后，遮光和不遮光部分显示的颜色分别是

A. 蓝色   蓝色    B. 蓝色   黄白色    C. 黄白色   黄白色    D. 黄白色   蓝色

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】试题分析：光合作用只有在光下才能进行制造淀粉，遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色还是黄白色；叶片不遮光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】森林地区的降雨往往较多，主要原因是（    ）

A．光合作用旺盛，释放的水分多

B．呼吸作用使大气湿度增大

C．蒸腾作用旺盛，产生的水蒸气多

D ．森林保持水土，蓄积水源

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】

试题分析：蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99% 以上。因此，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候，促进了地球的水循环。故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】菜豆种子和玉米种子都具有的结构是(     )

A. 种皮和胚

B. 种皮、胚和胚乳

C. 胚和胚乳

D. 子叶和胚乳

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】试题分析：菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。可见，菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚。

题型： ※难度：一般

【题目】将新鲜的萝卜条放在一定浓度的某溶液中，一段时间后发现萝卜条变软。产生这种现象的原因是（  ）

A. 细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度，细胞失水

B. 细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度，细胞吸水

C. 细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度，细胞失水

D. 细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度，细胞吸水

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞液浓度的大小，当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水，当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水，因此将新鲜的萝卜条放在一定浓度的某溶液中，一段时间后发现萝卜条变软，产生这种现象的原因是细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度，细胞失水，A正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】大量根毛对吸水的重要意义是（  ）

A.增加了根吸水的表面积   B.增加了根输送水分的导管

C.水分通过根毛直接运输  D.没有根毛，根也可以正常吸水

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】根毛的存在大大增加了根吸水的表面积，提高根吸水的效率。

题型： ※难度：一般

【题目】下列不符合绿色植物光合作用特点的是（　）

A. 释放能量供生命活动的需要    B. 释放氧气

C. 把光能转变为化学能    D. 合成淀粉等有机物

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，可见A不符合绿色植物光合作用特点。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在制作馒头和泡菜的过程中，利用的微生物分别是(  )

A．青霉和酵母菌     B．酵母菌和乳酸菌

C．根瘤菌和乳酸菌   D．乳酸菌和酵母菌

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】

试题分析：制作泡菜、酸奶需要加入乳酸菌的发酵，乳酸菌在适宜的温度，没有氧气的条件下，将牛奶等中的营养物质产生乳酸。制作馒头加入酵母菌，分解葡萄糖彻底分解者二氧化碳和水，并且释放出较多的能量，供生命活动利用，二氧化碳遇热膨胀产生的孔隙。故选B。

题型： ※难度：一般

【题目】哺乳动物的运动不仅要靠运动系统来完成，还需参与配合的系统有（   ）。

A. 神经系统、呼吸系统、消化系统、循环系统

B. 神经系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统

C. 神经系统、呼吸系统、消化系统、免疫系统

D. 呼吸系统、消化系统、循环系统、生殖系统

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨胳肌的活动加强了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快，促进血液更快地循环，输送给骨胳更多的养料和氧，运走更多的废物，人体各个器官、系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体，因此运动还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

题型： ※难度：一般

【题目】骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（   ）

A. 支撑、支点、动力    B. 支撑、连接、动力

C. 保护、支点、动力    D. 动力、支点、杠杆

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，A正确。

题型： ※难度：一般

【题目】种子萌发所需要的环境条件不包括（　　）

A. 适宜的温度    B. 一定的水分    C. 充足的光照    D. 充足的空气

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】种子萌发的外界环境条件有：一定的水分、充足的空气和适宜的温度，而光照种子萌发所需要的环境条件，C正确。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】张大妈播下花生种子后，连续几天降雨导致水浸田，造成出芽率低，原因主要是（    ）

A．温度较低           B．缺少阳光   C．缺少空气         D．缺少肥料

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】此题考查种子萌发的条件。侧重考察学生学以致用的能力。种子萌发需要适量的水、适宜的温度和充足的空气，还需要自身条件——胚的完整性和活性，自身营养储备，不处于休眠期（休眠期是适应环境的表现）。解题关键在于“水浸田”，种子萌发没有空气，所以出芽率低。若学生受题干“连续几天降雨”的影响，很容易错选B。答案：C。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】脊椎动物的运动系统由______、 骨连结、________组成。骨连结的主要形式是____，它具有_________ 和 _______的两个特性。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】  骨  骨骼肌  关节  灵活性  牢固性

【解析】哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和肌肉（骨骼肌）三部分组成，骨骼包括骨和骨连结；骨连结包括关节、半活动连结和不活动连结，关节是骨连结的主要形式，它具有灵活性和牢固性。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】微生物主要包括细菌、真菌和_____。细菌全是单细胞的，它的繁殖方式是________，真菌中的酵母菌是______细胞的，它的繁殖方式是______和 ______。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】  病毒  分裂生殖  单  出芽生殖  孢子生殖

【解析】微生物主要包括细菌、真菌和病毒，细菌全是单细胞的，细菌是靠一分为二的方式进行分裂生殖的，真菌中的酵母菌是单细胞生物，细胞内有细胞核，它的生殖方式为出芽生殖和孢子生殖。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】病毒的主要特征：没有____结构，只有_____外壳和_____组成的核心，专门____在其他生物活细胞。人们常说的艾滋病病毒属于_______病毒。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】  细胞  蛋白质  核酸  寄生  动物

【解析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动；依据病毒寄生的生物体的不同，把病毒分成三类，分别是植物病毒、动物病毒和细菌病毒，寄生在植物体内的病毒叫植物病毒，寄生在动物体内的病毒叫动物病毒，人们常说的艾滋病病毒属于动物病毒。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】各种植物根尖的结构基本相同，从尖端依次向上是_____、分生区、______和成熟区，根吸水的主要部位集中在根尖的________。根具有______、向水、_______的生长特性。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】  根冠  伸长区  成熟区  向地  向肥

【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，根具有向地生长，向肥生长、向水生长等特性。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】植物的呼吸作用就是植物体吸入______，将_____分解成______和水，并释放________的过程进行呼吸作用的主要场所是______。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】  氧气  有机物  二氧化碳  能量  线粒体

【解析】细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用，呼吸作用主要是在线粒体中进行的，用式子表示为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下列为关节的结构模式图，据图回答问题：

（1）标号所示结构的名称：①_______②  _____③________④_______⑤________

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】  关节头  关节囊  关节腔  关节窝  关节软骨

【解析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨，关节在运动中起支点作用，图中的①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节软骨。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】据图回答

 

（1）细菌的遗传物质存在于字母[A] 所指的结构中，是未成形的____________因此细菌是________ 生物。

（2）[F]是____,它使细菌能够运动。 

（3）字母[    　]所指的结构是荚膜。

（4）细菌能形成_______，以度过不良环境。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】  细胞核  原核  鞭毛  D  芽胞

【解析】试题分析：图中各字母分别表示，A未成形的细胞核，B细胞膜，C细胞壁，D荚膜，E细胞质，F鞭毛；分析作答。

（1）细胞核是遗传的控制中心，里面有遗传基因，细菌没有核膜，只有遗传物质集中的部位，故细菌是原核生物；（2）F是鞭毛，细菌可以借助于鞭毛的摆动运动；（3）图中D是荚膜，对细胞有保护作用；（4）当细胞壁增厚的时候，细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢，以抵抗不良环境

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】观察“叶片的结构”时，所看到的菠菜横切面如图，请分析回答：

（1）图中结构1是____________．二氧化碳进入叶片的结构是【 5 】__________。

（2）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是细胞中的_____________，该结构主要集中在叶片的____________（填序号）部位的组织细胞内．

（3）光合作用制造的有机物通过[4]中的__________运输到植物体的各个部位．

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】  上表皮（表皮细胞）  气孔  叶绿体  2  筛管

【解析】叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分，图中1上表皮，2叶肉，3下表皮，4叶脉，5气孔，据此答题。

（1）图中1是上表皮，植物光合作用需要的二氧化碳是从图中5气孔进入叶肉细胞中的进入叶肉细胞中的；（2）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是细胞中的叶绿体，2叶肉细胞中含丰富的叶绿体；（3）叶脉里有导管和筛管，光合作用需要的水分、无机盐就是由叶脉中的导管运输到叶肉细胞里的，光合作用制造的有机物也是通过叶脉中的筛管运输到植物体的其他部位的。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】果果是个爱钻研的学生，他利用矿泉水瓶做了一系列有关植物生理作用的实验．请仔细阅读，回答问题：

（1）将A装置光照一段时间后，发现液面明显下降，主要原因是叶片进行了_______作用．同时发现叶脉变红，说明水分可以通过输导组织中的_____运输到叶片．

（2）B装置中萌发的种子进行了呼吸作用，产生的_____气体能使澄清的石灰水变浑浊．

（3）将B装置中的气体通入到C装置清水中，再将C装置塑料瓶稍捏扁，关上输液器开关，拧紧瓶盖，光照3﹣4小时．C装置中收集到的气体能使带火星的小木条复燃，说明气体是_____，该气体是金鱼藻在_____下进行光合作用产生的．

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】  蒸腾  导管  二氧化碳  氧气  光

【解析】试题分析：（1）蒸腾作用是指植物体把由根吸收来的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；（2）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，氧气有助燃的特性；（3）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

（1）将A装置光照一段时间后，发现液面明显下降，主要原因是叶片进行了蒸腾作用，同时发现叶脉变红，说明水分可以通过输导组织中的导管运输到叶片；（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，B装置中萌发的种子进行了呼吸作用，产生的二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊；（3）氧气有助燃的特性，因此C装置中收集到的气体能使带火星的小木条复燃，说明气体是氧气，该气体是金鱼藻在光下进行光合作用产生的。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】实验探究题

①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。

②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻。

③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过，大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。

④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。

⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了。

⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。

问题：

(1)实验①、②、③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是____行为。它是由动物身体内的__________所控制的行为，

(2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是___行为。

(3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力__。

(4)实验⑥证明了蟾蜍在实验③、④、⑤中确实建立起新的____。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】    先天性    遗传物质    学习    弱    学习行为

【解析】试题分析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

（1）蟾蜍有捕食昆虫的本能，是由体内遗传物质决定的行为，属于先天性行为；（2）实验④中，没有吃饱的蟾蜍对于大野蜂不予理睬，是因为以前被大野蜂蛰过舌头，这是在生活过程中通过经验获得的行为，属于学习行为；（3）动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂，实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力低；（4）实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起了学习行为。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究。

现将他们的实验设计与结果整理于下表。请分析表格内容，回答有关问题: （表中未说明部分，均认为条件适宜）

组别	装置 标号	种子所处的环境			种子 数	发芽率 (%)
		温度(℃)	湿度	光照
甲	A	25	潮湿	有光	100	96
	B	5	潮湿	有光	100	0
乙	C	25	干燥	无光	5	0
	D	25	潮湿	无光	5	100
丙	E	25	潮湿	有光	100	97
	F	25	潮湿	无光	100	98

 

（1）乙组设计的实验与甲、丙两组的相比，不足之处是__________。

（2）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用__________组的实验装置，根据实验现象可得出的结论是__________。

（3）农业生产上通常选用籽粒饱满的大豆种子播种，因为饱满大豆种子的__________内贮存着更丰富的营养物质，能够保证大豆种子正常萌发、幼苗健壮。

（4）大豆种子萌发时，种子内的有机物逐渐减少,原因是萌发的种子进行呼吸作用消耗了__________。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】  种子数量太少  乙  大豆种子萌发不需要光  子叶  有机物

【解析】试题分析：（1）种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；（2）对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这一种不同的条件就是单一实验变量。

（1）乙同学设计的实验与甲丙两同学的相比，不足之处是种子的数量太少，分别只用了5粒种子，这样偶然性大（种子已死亡或休眠），我们一般取多粒种子，因此提出合理建议是增加种子数量，可以避免实验结果的偶然性；（2）由甲同学设计的实验有唯一变量是温度，所以甲同学探究的是温度对种子萌发的影响，由乙同学设计的实验有唯一变量是水分，所以乙同学探究的是水分对种子萌发的影响；由丙同学设计的实验有唯一变量是光，所以丙同学探究的是光对种子萌发的影响，根据实验现象可得出的结论是种子的萌发不受光的影响；（3）种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，而尽量选用粒大饱满的种子，这样的种子中含有较多的营养物质，可使种子萌发时有充足的营养，萌发出的幼苗更茁壮，饱满大豆种子子叶的内贮存着更丰富的营养物质，能够保证大豆种子正常萌发、幼苗健壮；（4）大豆种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，胚根最先突破种皮形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根、胚芽，种子内的有机物逐渐减少。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】生物圈是所有生物生活的家园，植物、动物、微生物在生物圈中都能适应环境，有自己独特的生存方式，都能影响身边其他的生物。

（1）绿色植物通过光合作用制造有机物并贮存了能量，这些有机物和能量不仅供给某物本身的需要，而且是生物圈中其他生物和人类______和____的来源。

（2）哺乳类动物及其他动物通过各种______，适应复杂多变的外界环境，维持个体的______和种群的繁衍。

（3）_____微生物对于自然界的物质循环起着非常重要的作用。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】  食物  能量  运动  生存  腐生

【解析】（1）绿色植物的光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程，制造的有机物不仅满足了绿色植物自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈的其他生物提供食物和能量来源；（2）哺乳类动物及其他动物通过各种运动，动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族；（3）在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。