福建省永定区第二初级中学八级上学期第二次月考生物试卷

题型： ※难度：一般

【题目】人体发育的起点是（    ）

A. 精子    B. 卵细胞    C. 受精卵    D. 婴儿出生

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【答案】A

【解析】人体的生长发育是从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。人体的发育包括两个过程，一是从受精卵发育到成熟的胎儿的胚胎发育阶段；二是从婴儿出生发育到个体成熟的胚后发育阶段。卵细胞不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才是人体发育的起点。不能说人体发育的起点是胎儿或婴儿。

题型： ※难度：一般

【题目】精子和卵细胞的结合场所是在（    ）

A. 卵巢    B. 阴道    C. 子宫    D. 输卵管

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【答案】D

【解析】精子与卵细胞融合为受精卵的过程叫做受精；生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液通过阴道进入子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，卵细胞与众多精子一个结合，形成受精卵，受精卵沿着输卵管向子宫移动，同时进行细胞分裂形成胚胎，可见受精的部位是输卵管。

题型： ※难度：一般

【题目】男性的主要性器官是（    ）

A. 睾丸    B. 附睾    C. 精囊腺    D. 前列腺

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【答案】A

【解析】男性生殖系统的组成器官有睾丸、附睾、输精管、阴经等，其中睾丸是男性生殖系统的主要器官，具有产生精子和分泌雄性激素的作用。

题型： ※难度：一般

【题目】既能产生生殖细胞，又能分泌性激素的一组器官是（    ）

A. 睾丸和子宫    B. 睾丸和卵巢    C. 精囊腺和卵巢    D. 输精管和输卵管

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【答案】B

【解析】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。其中男性产生生殖细胞——精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞——卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官。

题型： ※难度：一般

【题目】人的胚胎发育的场所是（    ）。

A. 卵巢    B. 输卵管    C. 子宫    D. 胎盘

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【答案】C

【解析】怀孕从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始。当胚胎成功着床后，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿。母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩。分娩的结束标志着婴儿的诞生。可见，胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内。胎儿（母体怀孕第8周--第40周）发育的场所是子宫。

题型： ※难度：一般

【题目】下列不属于青春期发育的特点是（ 　 ）

A. 身高和体重突增    B. 脑部生长速度加快

C. 性发育和性成熟    D. 脑和内脏的功能趋于完善

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【答案】B

【解析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重突增，A正确；
青春期脑的功能也趋于完善，大脑的兴奋性比较强，但脑的重量不再迅速增加，B错误，D正确；
性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素促进第二性征的出现，C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于计划生育的描述错误的是（   ）

A. 晚婚晚育有助于控制人口的过快增长

B. 控制生育的主要方法有节育和避孕

C. 人口的迅速增长会带来一系列的社会问题

D. “早栽秧，早打谷”早晚都只生一个孩子，所以晚生不如早生

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【答案】D

【解析】试题分析：人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响，为了控制人口数量和提高人口素质，计划生育已被定为我国一项基本国策。我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生。坚持晚婚、晚育，对于国家来说，有利于控制人口过快增长，对于个人来说，有利于青年的健康、工作和学习。少生是控制人口过快增长的关键，但并不是就是一对夫妇只生育一个孩子，优生有利于提高我国的人口素质。控制生育的主要方法有节育和避孕。可见D错误，符合题意。

题型： ※难度：一般

【题目】你和你的同学正在步入一个人生中发育的黄金时期，即（    ）

A. 儿童期    B. 青春期    C. 成年期    D. 壮年期

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【答案】B

【解析】人的一生分为婴儿期、幼年期、童年期、青春期、青年期、中年期和老年期等，其中青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

题型： ※难度：一般

【题目】蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这种发育过程称为（    ）。

A. 不完全变态    B. 完全变态    C. 变态发育    D. 以上均不正确

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【答案】A

【解析】蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育过程称为不完全变态发育。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】家蚕的发育过程是（　　）

A. 受精卵→蛹→幼虫→成虫    B. 幼虫→蛹→成虫

C. 受精卵→幼虫→蛹→成虫    D. 受精卵→幼虫→成虫

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【答案】C

【解析】家蚕的发育过程是完全变态发育，在个体发育中经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。

题型： ※难度：一般

【题目】既有社群行为，又属于完全变态发育的动物是（    ）

A. 蝗虫、蜜蜂    B. 青蛙、蚂蚁    C. 蚂蚁、蜜蜂    D. 青蛙、蝗虫

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【答案】C

【解析】蝗虫属于不完全变态发育，不具有社群行为；蜜蜂属于变态发育，具有社群行为，A错误；

蚂蚁、青蛙属于变态发育，可青蛙不具有社群行为，B错误；

蚂蚁、蜜蜂的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于完全变态发育，具有社群行为，C正确；

青蛙属于变态发育，不具有社群行为；蝗虫属于不完全变态发育，不具有社群行为，D错误。

题型： ※难度：一般

【题目】青蛙被称为两栖动物的主要原因是（    ）

A. 幼体只能生活在水中，成体只能生活在陆地上

B. 在水中生殖，在陆地上发育

C. 幼体在陆地上生活，成体即能在陆地上生活，又能在水中生活

D. 幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸用皮肤辅助呼吸

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【答案】D

【解析】青蛙幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，符合两栖动物的主要特征，因此被称为两栖动物。

题型： ※难度：一般

【题目】青蛙雌雄抱对的行为有利于（  ）

A. 防止卵被水冲走    B. 促进蛙卵的发育    C. 躲避恶劣环境    D. 提高受精率

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【答案】D

【解析】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，精子和卵细胞在水里完成受精，因此雌雄蛙抱对，有利于雌蛙、雄蛙同时排卵、排精，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率。

题型： ※难度：一般

【题目】下列动物中，属于体外受精的动物是（    ）

A. 蝗虫    B. 家蚕    C. 娃娃鱼    D. 鸡

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【答案】C

【解析】蝗虫属于昆虫，其生殖和发育不需要水，体内受精，卵生，A不符合题意；

家蚕是体内受精，体外发育，卵生，B不符合题意；

娃娃鱼生活在水中，其生殖发育都离不开水，体外受精，C符合题意；

鸡属于鸟类，体内受精，卵生，D不符合题意。

题型： ※难度：一般

【题目】细菌通常进行的生殖方式是 (     )

A. 分裂生殖    B. 孢子生殖    C. 出芽生殖    D. 有性生殖

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【答案】A

【解析】细菌通过分裂的方式进行繁殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂。细菌分裂时，细菌细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。

题型： ※难度：一般

【题目】通过出芽生殖来繁殖新个体的生物是 (    )

A. 变形虫    B. 酵母菌    C. 马铃薯    D. 青霉

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【答案】B

【解析】变形虫属于单细胞动物，进行分裂生殖，A不符合题意；

在营养状况良好时，酵母菌进行出芽生殖，在条件适合时再萌发，B符合题意；

马铃薯主要利用块茎进行无性繁殖，C不符合题意；

青霉是由菌丝构成的，属于真菌，用孢子繁殖，D不符合题意。

题型： ※难度：一般

【题目】生产上常用带有芽眼的马铃薯块茎进行繁育，这种生殖方式是（    ）

A. 分裂生殖    B. 出芽生殖    C. 营养生殖    D. 孢子生殖

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【答案】C

【解析】植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。像草莓、马铃薯进行繁殖时，不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖。营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式。常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。将带芽眼的马铃薯块茎埋在地里，可繁育薯苗，属于无性生殖。

题型： ※难度：一般

【题目】品种各异的苹果味不同，你能想象出一棵苹果树上长出三种不同口味的苹果吗？

下列哪种技术可以做到？（    ）

A. 用花传粉    B. 嫁接    C. 压条    D. 扦插

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【答案】B

【解析】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要想让一种开白花的植株上同时开出白花、红花、紫花，就可以用红花、紫花的枝或芽做接穗，嫁接到白花植株上就可以了。可见B正确。

题型： ※难度：一般

【题目】嫁接时，砧木与接穗的形成层细胞要紧密地结合在一起，目的是（    ）

A. 让根部吸收的水分能运送到枝条上去

B. 让枝条进行光合作用制造的养料运送到根部

C. 保持接穗与砧木一般粗，利于观赏

D. 利于接穗和砧木两部分的形成层分裂出的新细胞愈合在一起。

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【答案】D

【解析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某果园的苹果树大都产量较低，果实品质欠佳。若要尽快更新优质苹果树，你的合理建议是（   ）

A. 种子繁殖    B. 全部换栽    C. 果枝扦插    D. 果枝嫁接

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【答案】D

【解析】试题分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，使果树提早结果，增强抵抗力，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，因此果园的苹果树大都产量较低、果实品种欠佳。若要尽快更新优质苹果树，可选用优质苹果树的芽或枝作接穗，嫁接即可。

题型： ※难度：一般

【题目】植物组织培养依据的原理是（    ）

A. 植物体是由细胞构成的    B. 细胞先构成组织才能进一步构成植物体

C. 细胞具有全能性    D. 个别细胞在一定条件下能分化并发育成植物体

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【答案】C

【解析】组织培养属于无性生殖的范畴。利用组织培养技术，可以保持亲本的优良性状，但不能培育成新的品种；在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。组织培养依据的原理是植物细胞的全能性。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】蘑菇和霉菌的共同特征不包括（   ）

A. 营养方式是异养    B. 都是多细胞个体    C. 都产生孢子    D. 都可以食用

 

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【答案】D

【解析】蘑菇和霉菌都属于真菌，真菌的细胞内有细胞核，能产生孢子，靠孢子来繁殖新个体，体内无叶绿素，营养方式为异养，但并不是所有的真菌都可以食用，如蘑菇菌中毒蝇鹅膏等有毒不能吃。另外大多数的霉菌都不可以食用。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】无性生殖和有性生殖的根本区别是（     ）

A．产生后代经历时间的长短       B．产生的后代性状是否优良

C．有无生殖细胞的产生           D．有无两性生殖细胞的结合

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。而有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。可见无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】人的发育起始于分娩的婴儿。            （__）

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【答案】错

【解析】人体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成动物体和人体。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】青蛙将受精卵产在水中。                （____）

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【答案】错

【解析】雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，其生殖发育都离不开水。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】以嫁接的方式可以获得与接穗相同的果实。（____）

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【答案】对

【解析】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性。因此以嫁接的方式可以获得与接穗相同的果实。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】下图是植物营养生殖的几种方法，在每个图对应的字母后填上繁殖方法的名称。

A. _________， B. _________，     C. _________， D. ___________。

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【答案】  A. 组织培养，   B. 嫁接_，  C. _扦插_，   D. _压条__

【解析】A组织培养，是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株；
B嫁接，是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体；
C扦插，是指是剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中。然后枝条可以生根发芽，长出一个新的植株；
D压条，是把枝条中部的树皮剥去半圈，埋进土壤并固定，让枝条的顶端露出地面。等埋入土壤中的枝条长出不定根和新芽后，再与母体分离，形成新植株的方法，又称压枝。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】两栖动物和鸟类的生殖方式相同，都是_______________，受精方式不同：两栖动物的受精方式是____________，鸟类的受精方式是__________________。

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【答案】  有性生殖    体外受精  体内受精

【解析】雌蛙和雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，受精卵常一团团地附着在水草上，因此青蛙的生殖方式为卵生，体外受精。在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配。精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵。鸟的受精卵在雌鸟的体内就开始发育。产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需要由亲鸟或是其它鸟类孵化才能继续发育。所以，鸟类的生殖和发育为：雌雄异体，体内受精，体内发育。

题型：综合题 ※难度：容易

【题目】如图是家蚕个体发育过程中的四种虫态图，请据图回答。

（1）家蚕个体发育的正确顺序是______________________________________。

（2）此种个体发育属于_____________________变态。

（3）蝗虫与家蚕的发育过程中，不同点是蝗虫没有图[   ]____________时期，因此，像蝗虫这样的变态发育成为________________。

 

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【答案】  ③→②→④→①  完全变态  ④蛹  不完全变态

【解析】试题分析：根据昆虫的发育过程分析解答．昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育．

解：（1）完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，例如蜜蜂、菜粉蝶、家蚕就属于完全变态发育，所以图中家蚕的发育过程是②③④①．

（2）此种个体发育属于完全变态发育；

（3）不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，没有蛹期，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，例如蝗虫、蝉就属于不完全变态发育．

故答案为：（1）②③④①；

（2）完全；

（3）[4]蛹；不完全变态

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】由亲代产生的两性生殖细胞结合成_____，再由其发育成新个体的生殖方式叫 ______生殖。

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【答案】  _受精卵  有性

【解析】有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】无性生殖除了植物的______生殖外，还有分裂生殖、______生殖和______生殖等方式。

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【答案】  _营养  孢子  出芽

【解析】植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式，叫做营养繁殖。无性生殖有：出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖、扦插、压条、克隆、组织培养等。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】根据青蛙发育过程图回答下列问题：

（1）青蛙受精作用和幼体发育是在_____进行的。

（2）由于_______和_______在生活习性和形态结构上有显著的变化，因此，青蛙的

发育是________发育。

（3）青蛙幼体（蝌蚪）用______呼吸，成蛙用_______和______呼吸。幼体的运动方式是_______ ，成蛙在陆地上的运动方式是 _______。

（4）青蛙的高昂鸣叫是________行为。

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【答案】  （1）水中  （2）幼体  成体  变态  （3）鳃  肺  皮肤  游泳  跳跃  （4）求偶

【解析】由上图可以看出，A受精卵；BCDE是蝌蚪；FG是幼蛙；H是成蛙。

（1）雄蛙和雌蛙抱对，雌蛙将卵排放到水中，雄蛙也将精子排到水中，卵和精子在水中结合成受精卵，完成受精作用。幼体在水中发育。

（2）成体和幼体在外部形态、内部结构和生活习性上发生了很大的变化，所以青蛙为变态发育。

（3）青蛙幼体用鳃呼吸，生活在水中。成蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。幼体的运动方式是游泳，成蛙在陆地上的运动方式是跳跃。

（4）雄蛙在水边高声鸣叫，是为了求偶。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图是胎儿发育期间营养供应的相关结构图，据图回答下列问题。

(l)请标出B和C的名称：[B]__________，[C]__________。

(2)受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由__________提供。

(3)胚胎植入子宫内膜后，在胚胎与子宫壁接触的部分形成[A]____。

(4)胎儿通过[A]和[B]，从母体内获得__________，并将代谢产生的__________气体和其他废物排人母体的血液，由母体排出体外。

 

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【答案】  脐带  卵黄  胎盘  营养物质  氧气  二氧化碳

【解析】试题分析：图中A胎盘，B脐带C子宫，

生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】根据下边鸟卵的结构示意图回答：

    

(1)、①是______，是由受精卵细胞分裂而形成的。  

(2)、②是______，内贮存供胚胎发育的__________  。 

(3)、③是______，提供胚胎发育所需的 ________ 。       

(4)、鸟卵的结构中______、_____、______构成卵细胞，其中________相当于细胞膜、______相当于细胞质______相当于细胞核。

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【答案】  胚盘  卵黄  营养物质  气室  氧气  卵黄膜  卵黄  胚盘  卵黄膜  卵黄  胚盘

【解析】观图可知：①胚盘、②卵黄、③气室、系带、④卵壳、卵壳膜、⑤卵白等。

（1）卵黄表面中央有一圆盘状的小白点（就是在蛋黄上看到的小白点）称为①胚盘，里面含有细胞核．未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，胚盘色浓而略大。

（2）②卵黄是卵细胞的主要营养部分，位于卵细胞的中央。卵黄为胚胎发育提供主要营养。

（3）在鸟卵的钝端内（大头），两层膜之间常分开形成一个③小气室，气室提供胚胎发育所需的氧气。

（4）卵细胞的结构包括胚盘、卵黄、卵黄膜。卵黄膜是细胞膜，卵黄是细胞质，胚盘里含有细胞核。