广东省潮州市潮安区七级上学期期末教学质量检测生物试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列各项中属于生物的一组是

A. 机器人、蜻蜒、钟乳石    B. 枯枝、鱼、松树

C. 珊瑚、菊花、水草    D. 蘑菇、珊瑚虫、松树

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【答案】D

【解析】生物是具有生命，生物的主要特征有：生物的生活需要营养；生物能够排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能生长和生殖；生物都有遗传和变异的特性等。A.机器人虽然会动，但是没有遗传变异现象，故不是生物，B.枯枝是已经死亡的树枝，没有生命，故不是生物；C中的珊瑚是珊瑚虫死后的尸体钙化形成，不是生物，D选项的都是生物，故选D。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下图是动、植物细胞的结构示意图，下列说法正确的是  （   ）

A．①控制物质进出细胞        B．④是细胞的控制中心

C．⑤内液体中不含任何成分    D．⑦可把光能转变为化学能

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：①细胞壁起保护和支持细胞的作用，A错误；④细胞核内含有遗传物质，是遗传信息的控制中心，B正确；⑤液泡内的细胞液中溶解着多种物质，C错误；⑦线粒体可把化学能转变为热能，D错误。

考点: 动、植物细胞结构的相同点和不同点。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】有“地球之肺”之称的生态系统是

A．森林生态系统                        B．湿地生态系统

C．草原生态系统                        D．城市生态系统

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：森林生态系统中生活着大量的绿色植物．它可以通过绿色植物的光合作用，不但能转化太阳能而形成各种各样的有机物，而且靠光合作用吸收大量的二氧化碳并释放出氧气，维系了大气中二氧化碳和氧气的平衡，净化了环境，使人类不断地获得新鲜空气。因此，生物学家曾说“森林是地球之肺”。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列各项中，不能作为对照实验的对照条件的是

A. 潮湿和干燥    B. 明亮和黑暗    C. 温度和湿度    D. 低温和高温

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【答案】C

【解析】对照实验的对照条件要满足只有一个变量，除变量外，其他因素都相同，A选项的变量是水，B选项的变量是光，C选项的变量是温度和水分，D选项的变量是温度，故选项C不能作为对照实验的对照条件。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列不属于生态系统的是（   ）

A. 一个池塘    B. 一块草地    C. 生物圈    D. 森林里所有的树

 

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【答案】D

【解析】试题分析：一个小池塘，即包括了池塘所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，A正确；

一块草地，即包括了草地所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，B正确；

生物圈，包括了地球所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是最大的生态系统，C正确；

森林里的所有树，只包括了生物部分的植物部分，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列镜头组合中，能看到的细胞数目最多的是

A.目镜5×，物镜10×               B.目镜5×，物镜40×  

C.目镜15×，物镜10×              D.目镜15×，物镜40×

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【答案】A

【解析】要使看到的细胞数目最多，那么放大倍数是最小的组合。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在装片上写字母“p”，放在显微镜下观察，在视野中看到的物像是

A. b    B. d    C. p    D. q

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【答案】B

【解析】显微镜下看到的物象是一个放大的倒立的虚像，因此，在显微镜的视野中应该看到的是”p”。标本上写的应该是“d“， 故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】一株绿色开花植物的生殖器官是指

A. 茎、叶、花    B. 花、果实、种子    C. 果实、种子    D. 根、茎、叶

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【答案】B

【解析】绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实和种子这六大器官，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实和种子属于生殖器官，故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小明吃完荔枝后，发现了一粒种子，它是由花的哪个结构发育而来的？

A. 子房    B. 受精卵    C. 柱头    D. 胚珠

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【答案】D

【解析】植物受精后，花的子房将发育成果实，受精卵将发育成胚，柱头会凋谢，胚珠将发育成种子。故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】黄豆芽中可食用的细长发白的部分，主要是由黄豆种子的哪一部分发育来的

A. 胚根    B. 胚芽    C. 胚轴    D. 子叶

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【答案】C

【解析】种子在萌发过程中，胚根将发育成植物的根，胚轴发育成连接茎和根的部分，胚芽发育成茎和叶，子叶将凋落。黄豆芽中可食用的细长发白的部分属于连接叶和根的部分，故是由胚轴发育而来。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含（ ）

A. 氮、磷、钾的无机盐    B. 碳、氢、氧的无机盐

C. 钙、铁、锌的无机盐    D. 磷、硫、镁的无机盐

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【答案】A

【解析】试题分析：植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列食物链中，表述正确的是(　　)

A. 草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇

B. 蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐

C. 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草

D. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰

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【答案】D

【解析】在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的起始环节是生产者，箭头反应的是物质和能量的流动方向，指向捕食者。A选项鹰和蛇的位置不正确，B和C选项的起点错误，D书写正确，故选D。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】按照构成生物体的结构层次排序，正确的是

A. ④一②一①一③一⑤    B. ①一②一⑧一④一⑤

C. ⑤一①一③一④一②    D. ②一①一④一③一⑤

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【答案】A

【解析】动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体或动物体。①胃是器官，②是组织，③是消化系统，④是细胞，⑤是人体，故正确答案是A。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列物质中既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是（  ）

A. 二氧化碳和氧    B. 二氧化碳和水    C. 有机物和水    D. 有机物和氧

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【答案】B

【解析】试题分析：光合作用和呼吸作用的区别与联系：

故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后，用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖，光照一段时间，经酒精脱色处理后滴加碘液，变蓝的部位是（　　）

A. 整个叶片都变蓝    B. 见光的部分

C. 只是时片的边缘变蓝    D. 被遮光的部分

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【答案】B

【解析】试题分析：叶绿素能溶解在酒精中，因此将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由绿色变成黄白色。所以，用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖，光照一段时间，经酒精脱色处理后酒精变成绿色，见光的部分变蓝。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有人将90千克土壤盛在木桶里，将重2 3千克的柳树苗种在桶中，只浇灌纯净的水5年后再次称量，发现土壤重量减少0 057千克，柳树重量增加74 5千克。柳树增加的重量主要来自

A．土壤中的无机盐

B.土壤中的有机物

C．空气中的氧气和土壤中的有机物

D.空气中的二氧化碳和土壤中的水

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【答案】D

【解析】

试题分析：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；土的重量只减少了0.057千克，说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料．而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列对净化污水有一定作用的单细胞生物是

A. 衣藻    B. 草履虫    C. 变形虫    D. 酵母菌

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【答案】B

【解析】衣藻、草履虫、变形虫和酵母菌都是单细胞生物，衣藻具有叶绿体，能进行光合作用，草履虫对污水净化有一定的作用，据统计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌。酵母菌则能够进行发酵，常用于食品生产。故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列不利于移栽植物成活的是（　　）

A. 带土移栽    B. 选择阴雨天移栽

C. 剪去部分枝叶移栽    D. 选择光照最强的时候移栽

 

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【答案】D

【解析】植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。同时阴天或傍晚移栽，阳光较弱，也能降低蒸腾作用，减少水分的蒸发，利于移栽植物的成活。根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】番茄是生活中经常食用的蔬菜，请根据以下的情景回答问题。

(1)剥下番茄的表皮，它属于____组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉，它属于____组织；果肉中有一条条筋络，这些筋络就是____组织。

(2)从微观到宏大来描述，植物体的结构层次可概括为________。

(3)与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了________。

(4)生物体细胞数目增多是由于细胞____的结果，生物体组织的形成是由于细胞____的结果。

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【答案】  保护  营养  输导  细胞—组织—器官—植物体  系统  分裂  分化

【解析】（1）番茄的表皮具有裱糊作用，属于保护组织，果肉则含有丰富的营养物质，属于营养组织，果肉内的筋络与整个植物体相连，属于输导组织。

（2）植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。

（3）人体的结构层次则是：细胞→组织→器官→系统→人体，多了系统这个层次。

（4）细胞分裂是指细胞一分为二，使生物体的细胞数量增加，细胞形态不变，细胞分化则是增加细胞种类，细胞数量不变。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答下列问题。

(1)植物进行光合作用的主要器官是________。 

(2)请写出图中各序号所代表的物质:①________,②________。 

(3)光合作用的条件是________。 

A.有光无光均可    B.有光

(4)光合作用的场所是________。 

A.线粒体    B.叶绿体

(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的________;光合作用制造的有机物通过_____(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位。

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【答案】  叶(叶片)  二氧化碳  氧气  B  B  气孔  筛管

【解析】（1）光合作用是在植物的叶绿体中进行的，植物的叶绿体主要存在叶中，因此，植物进行光合作用的主要器官是叶。

（2）植物光合作用能够吸收二氧化碳，释放氧气，图中①是进入叶片的气体物质，因此是二氧化碳，②是叶片产生的气体物质，因此是氧气。

（3）光合作用一定是在有光的条件下才能进行，故选B。

（4）光合作用是在叶绿体中进行的。故选B。

（5）气孔是叶片中气体进出的“窗户”，由两个半月形的保卫细胞构成，光合作用产生的有机物则是通过筛管运输到其他部位，导管主要运输水分和无机盐。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图表示菜豆种子、植株的结构示意图，请据图回答问题

(1)菜豆种子萌发时所需要的营养物质主要未源于它自身结构中的【   】____。

(2)乙图中⑧根是由图甲中的【  】____发育而成；根尖____区的根毛细胞吸收水分和无机盐。

(3)种子萌发成幼苗后，长成⑥的是【  】____。

(4)种子萌发的环境条件：①适宜的____：②一定的____；③充足的____。

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【答案】    ④子叶    ③胚根    成熟    ①胚芽    温度    水分    空气

【解析】甲图中①是胚芽，②是胚轴，③是胚根，④是子叶，⑤是种皮，乙图中⑥是叶，⑦是茎，⑧是根。

（1）菜豆种子的营养物质储存在子叶中，为种子的萌发提供营养。子叶是是④。

（2）植物的根是由种子的胚根发育而来，根尖的成熟区细胞往外突出，形成根毛，有利于吸收水分和无机盐。

（3）种子萌发后，胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根与茎的部分。故图中的⑥是由①胚芽发育而来。

（4）种子萌发需要一定的环境条件，包括一定的水分，适宜的温度和充足的空气。