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人教版七级生物上册单元测试卷:第1单元第2章 了解生物圈

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题型:选择题 ※难度:较易

【题目】生物圈是地球上所有生物共同的家园,它有一个圈层既是一切陆生生物的“立足点”,也是人类的“立足点”。这个圈层是

A. 大气圈的底部

B. 水圈的大部

C. 岩石圈的表面

D. 水圈的大部和岩石圈的表面


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活?(  )

A. 光    B. 温度    C. 水    D. 空气


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在水圈中,大多数生物生活在水面下(  )

A. 150米以内的水层中    B. 100米以内的水层中

C. 150米以外的水层中    D. 100米以外的水层中


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】地衣能在岩石上生长,又能使岩石腐蚀,说明生物体(  )

A. 既能适应环境,也能影响环境

B. 都能适应环境

C. 与环境形成统一整体

D. 都能生长和繁殖


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中,作为该实验变量的是( )

A. 光    B. 水    C. 温度    D. 湿度


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】神农架自然保护区生长着一种散发清香的“神农香菊”。若把它移栽到别处,就会失去香味,这一现象说明:(    )

A.生物能影响环境   B.环境能影响生物

C.生物能适应环境   D.环境能适应生物

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列叙述中,属于生物与环境中温度变化相适应的现象是(  )

A. 秋天植物落叶    B. 蛾类夜间活动

C. 苍耳果实的表面生有倒钩    D. 骆驼刺地下的根比地上部分长得多


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列叙述中,属于生物影响环境的现象是(  )

A. 鱼儿离不开水    B. 蚯蚓能疏松土壤

C. 候鸟迁徙    D. 骆驼生活在缺水的荒漠中


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在探究“植物对空气湿度的影响”时,不必测量下列哪个环境的湿度

A.灌木丛         B.草地         C.水洼            D.裸地


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】仙人掌的茎变成肥厚的、富含汁液的肉质茎的原因是:(    )

A.抵御动物侵袭      B.生长的环境缺水

C.生长的环境寒冷    D.生长环境阳光太强

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】黄巢的著名诗句:“待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。”这里影响开花的因素是(  )

A. 光照时间    B. 光照强度    C. 温度和湿度    D. 肥料和氧气


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列属于生态系统的是(  )

A. 池塘中的水草    B. 池塘中的鱼

C. 池塘中的所有生物    D. 一个池塘


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】下列食物链中,表述正确的是(  )

A. 草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇

B. 蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐

C. 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草

D. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】嘉兴南湖经综合治理,生态环境得到了很大改善,以下属于南湖生态系统中生产者的是(  )

A. 湖中的鲫鱼    B. 照射到湖中的阳光

C. 湖中的南湖菱    D. 湖中的细菌与真菌


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中,如果将青蛙杀光,蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示?(  )

A.

B.

C.

D.

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在一个阴湿的山洼草丛中,有一堆长满苔藓的朽木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物,它们共同构成了一个(  )

A. 生态系统    B. 食物链    C. 食物网    D. 生物圈


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】生态城市建设让人与自然更趋和谐。目前苏州正在创建国家生态城市,为了进一步加强城市生态环境建设,以下措施不合理的是                                 (         )

A.要做到生态良性循环

B.要做到经济、环境与社会的和谐进步

C.要进一步做好城市绿化工作

D.可先加快工业化进程以促进经济发展,到一定阶段再保护环境


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】探究实验题:

小华发现家中窗台上的植物叶片偏向窗外一侧,他将花盆转了一个角度,过了几天植物叶片又出现了这种现象。请根据上面的资料完成以下问题。

(1)提出问题:_______________________________________________________________。

(2)作出假设:_______________________________________________________________。

(3)实验设计: ___________________________________________________。

(4)得出结论: _______________________________________________________。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】在一片草原上,生活着各种牧草、昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物。请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题。

(1)请根据这些动植物的食物关系,用文字和箭头画出食物网。_______

(2)构成一个完整的生态系统,除了这些动植物之外,还应有哪些成分? _____________________。

(3)为了防止鸟吃草籽,有人把该草原中的人工种草实验区用网罩起来。结果事与愿违,实验区的草几乎被虫子吃光,请分析其中的原因。_____________________________________。

(4)若由于某种原因牧草大量死亡,导致该生态系统崩溃。请在下图中画出牧草死亡后,细菌、真菌等微生物在短期内的数量变化曲线。

____________


题型:填空题 ※难度:容易

【题目】下图为一个池塘的生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。

(1)在此生态系统中,生产者是               ________(3种),消费者是           ____(2种)。在该生态系统中,没有画出的生物成分是                 。

(2)鱼进行生命活动所需的能量最终来自         ,能量沿食物链和          传递。

(3)如向池塘中投放一些黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会            。如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是               。

(4)一段时间后,该池塘中各种生物的数量又会处于      状态,这说明生态系统具有一定的        能力。

(5)该生态系统能量和有机物都来源于生产者的            作用。

 


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】目前,作为家庭摆设的一种球状生态瓶很受人们青睐。该球密封,其内装有河水、2~3条小鱼,底部有泥沙,并生长着一些水草。球体内的小鱼、水草都是活的。请完成下列问题。

(1)这种生态球应放在________的地方。

(2)小鱼和水草都能生存的原因是:水草能够进行________,为小鱼提供________和________;小鱼能为水草提供二氧化碳,排出的粪便等废物被____________分解之后,能再被水草利用。


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