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江西省赣州市大余县青龙中学八级(上)期中生物试卷(解析版)

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题型:选择题 ※难度:较易

【题目】孔雀开屏属于(    )

A. 节律行为    B. 迁徙行为    C. 繁殖行为    D. 觅食行为

 


题型: ※难度:一般

【题目】下列不属于哺乳动物所特有的特征的是

A. 胎生、哺乳    B. 体表被毛

C. 恒温    D. 牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化

 


题型: ※难度:一般

【题目】蜥蜴皮肤干燥又粗糙,表面覆盖有角质的鳞片,这样的皮肤有利于

A. 爬行和摄食    B. 吸收营养

C. 辅助呼吸    D. 保护身体和减少体内水分蒸发

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列属于体温恒定的动物是

①鲫鱼,②家鸽,③青蛙,④熊猫,⑤蚯蚓,⑥麻雀,⑦蝗虫,⑧鲸

A. ①③⑤⑦  B. ②④⑥⑧  C. ①②③④  D. ⑤⑥⑦⑧

 


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】下列说法正确的是 (    )

A.只有哺乳动物才有学习行为

B.鸟类和哺乳类动物具有的行为都是学习行为

C.动物越高等,形态结构越复杂,学习行为也越复杂

D.先天性行为和学习行为都是遗传的结果

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于鸟类气囊的叙述,错误的是

A. 气囊与肺相通,可辅助呼吸

B. 气囊的气体排出时可以散热

C. 气囊分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里

D. 气囊是鸟类进行气体交换的场所

 


题型: ※难度:一般

【题目】在人体内,肌肉的特性和控制其特性表现的系统是

A. 需要能量,消化系统    B. 需要物质,循环系统

C. 能够收缩,神经系统    D. 能够运动,内分泌系统

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图(一)、(二)分别是人双手自然屈肘、伸肘的动作,当伸肘时肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是

A. 收缩,收缩    B. 收缩,舒张

C. 舒张,舒张    D. 舒张,收缩

 


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是关节结构模式图,识图并分析回答下列问题:

(1)写出图中各结构的名称:②___________⑤___________

(2)②中的滑液的作用是可减少运动时两骨接触面的________。

(3)脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒,使[]从[⑤]里滑脱出来造成的。

(4)当某人患关节炎时,关节肿痛,医生用针管从关节腔中抽出浑浊的滑液,这是[   ]__________的分泌功能异常引起的。

 


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是家鸽适于飞行生活的外部形态和内部结构,其特点主要表现在以下几个方面:

(1)家鸽的身体呈_____型,可以减少空气阻力,利于飞行动作。

(2)飞行器官发达:前肢变成了_______,生有几排大型的羽毛。

(3)胸部有很突出的龙骨突,附着有发达的_________,可牵动两翼完成飞行。

(4)骨骼_______、薄而坚固,长骨中空。

(5)鸟类适于飞行的特征,除了其外部和内部结构外,还有完善的消化、呼吸和循环等系统,保证了飞行所需的足够的______________。

 


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】阅读以下实验探究过程:

① 用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。

② 换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。

③ 接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。

④ 再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了。

⑤ 改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了。

⑥ 最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吞吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱。

回答问题:

(1)实验中的蝗虫、大野蜂、盗虻都属于昆虫,青蛙属于____________。

(2)实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,按照行为的获得途径来划分,这是 ______________行为。

(3)实验④说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,按照行为的获得途径来划分,这是__________ 行为。

(4)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力___________。

(5)实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的 ____________ 。

 


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