山东省临沂市郯城县七级（上）期末生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列有关生物基本特征的叙述，正确的是（ ）

A. 生物都能运动    B. 生物都由细胞构成

C. 生物都能繁殖    D. 生物都必须生活在水中

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】试题分析：植物属于生物，植物不能运动，A错误；

除病毒以外，生物都是由细胞构成的，病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物，B错误；

生物都可以生长繁殖，说明生物具有能生长和繁殖的基本特征，C正确；

人是生物，人不生活在水中，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列各项中都属于生物的一组是（　　）

A. 机器人、钟乳石    B. 蘑菇、松树

C. 珊瑚、菊花    D. 枯枝、鱼

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】机器人、钟乳石、珊瑚、枯枝不能呼吸，不能生长和繁殖，不属于生物，而松树、蘑菇、菊花、鱼都具有生物的特征，属于生物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列植物中，全身都能进行光合作用、吸收水和无机盐的是（　　）

A. 葫芦藓    B. 贯众    C. 海带    D. 天竺葵

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，属于低等植物，每个细胞都有叶绿体，都能进行光合作用，大气中90%氧气来自于藻类植物。海带属于藻类植物。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】绿色植物与人类关系密切，下列相关说法错误的是（）

A. 海带、裙带菜等各种藻类植物释放的氧气是大气中氧气的主要来源

B. 葫芦鲜可以作为监测空气污染程度的指示植物

C. 生长在水田、池塘中的满江红是一种优良的绿肥和饲料

D. 卷柏、杨树等种子植物是很好的绿化树种

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在研究池塘植物类群时，有的同学认为黑藻属于蕨类植物，但科学探究小组的同学们肯定的判断黑藻属于被子植物，他们最有力的证据是（　　）

A. 黑藻有带状披针形的叶    B. 黑藻茎直立细长

C. 黑藻具有须状不定根    D. 黑藻有果皮包被的种子

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。黑藻有果皮包被的种子，属于被子植物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列说法正确的是（　　）

A. 植物的芽都能发育成枝条

B. 植物生长需要量最多的无机盐是含氮的、含磷的和含钾的无机盐

C. 伸长区细胞比分生细胞的体积变大、变长，这是细胞分化的结果．

D. 根生长是指细胞数量的增多，这是通过细胞分裂实现的

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】不同部位的芽发育结果不同，如：花芽将发育成花，叶芽发育成叶，有的芽发育成侧枝，顶芽发育成主干，混合芽发育成枝和叶或叶和花，A错误；植物生长需要多种无机盐，需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐，B正确；在分生区的上部即伸长区，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐。所以伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长，这是细胞生长的结果，C错误；植株的生长是指细胞数量的增多和细胞体积的增大，细胞分裂使细胞数量增多，细胞生长使细胞体积增大，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】传统的种植业离不开土壤，而现代化农场呈现出大量工厂化的无土栽培，其原因是（　　）

A. 植物生长需要土壤中的无机盐

B. 科学配置无土栽培营养液更能满足植物生长需要

C. 植物生长需要土壤中的水分

D. 土壤对植物的生长越来越不起作用

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用。所以植物还可以采取无土栽培的方式进行，配制营养液时要注意无机盐的种类和数量。因此传统的种植业离不开土壤，而现代化农场呈现出大量工厂化的无土栽培，其原因是科学配置无土栽培营养液更能满足植物生长需要。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列说法正确的是（　　）

A. 茎中的筛管是运输水分的管道，是由许多长形、管状的细胞所组成的

B. 有些植物的气孔主要分布在植物叶片的下表皮，这有利于气体更好地进行交换

C. 植物可以通过控制表皮细胞的形状和大小来控制气孔的张开和闭合

D. 移栽树苗时常常带一个土坨，这样做可以减少水分的散失，保证树苗移栽成活

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】茎中的筛管是运输有机物的，不是运输水分的管道，A错误；有些植物的气孔主要分布在植物叶片的下表皮，可以避免水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，使植物萎蔫甚至死亡，B错误；植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气孔的张开和闭合，C错误；移栽树苗时常常带一个土坨，这样做可以减少水分的散失，保证树苗移栽成活，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某中学生物举小组，为了“探究种子萌发需要水分和氧气”，选用3粒菜豆种子，设计了如图所示的实验，该实验中存在的问题是（  ）

A．没有对照组

B．没有设置变量

C．没有提供营养物质

D．种子的数量太少，偶然性大

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】

试题分析：种子①和②相比，①没有水，而②在水面有少量的水能萌发，可以形成对照实验，变量是水.种子③和②相比，③浸没在水中与空气隔绝，因缺少空气而不能萌发，而②在水面有少量的水和充足的空气能萌发，可以形成对照实验，变量是空气.但是实验过程中1粒种子发不发芽具有偶然性，这一粒种子可能已经不具有完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质或过度休眠等，只用1粒种子实验结果就不准确，可信度不高，因此放入的种子越多实验就越准确.故该实验中存在的问题是种子太少具偶然性.

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于西瓜的叙述，不正确的是(　　)

A. 整个西瓜是由子房发育来的

B. 西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的

C. 西瓜皮是由子房壁发育来的

D. 胚珠内的受精卵发育成种子的胚

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】西瓜属于果实，是由子房发育来的，A正确；胚珠发育成种子，西瓜里的所有种子是由许多个胚珠发育来的，B错误；西瓜皮属于果皮，由子房壁发育而成，C正确；胚珠内的受精卵发育成胚，D正确。
故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是某同学在显微镜视野中看到的洋葱根尖纵切图，该图缺少的根尖结构以及要想看到这一结构应采取的正确操作是（　　）

A. 成熟区，向下移动装片    B. 成熟区，向上移动装片

C. 伸长区，向下移动装片    D. 伸长区，向上移动装片

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】试题分析：根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。

如图：

从该图中看出缺少的根尖结构是成熟区。

显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。该图图象位于视野上方，要想把它移到视野中央，应该向上方移动玻片标本。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列与植物蒸腾作用有关的叙述，不正确的是（  ）

A．蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输

B．蒸腾作用散失了根吸收的绝大部分水分

C．蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔

D．没有蒸腾作用，生物圈的水循环就无法进行

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】

试题分析：蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输，A正确；根吸收来的水分99%都通过蒸腾作用散失了，B正确；植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮．当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，C正确；植物的蒸腾作用促进生物圈中的水循环，而不是没有蒸腾作用，生物圈的水循环就无法进行，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率，请分析判断下列各项不正确的一项是（　　）

	蚕豆	烟草	苋菜
见光	97.1%	98.5%	1.8%
不见光	96.8%	2.4%	96.6%

 

 

A. 在见光条件下，烟草种子比苋菜种子发芽率高

B. 苋菜种子在见光条件下的发芽率低于不见光条件下的发芽率

C. 烟草种子和苋菜种子的发芽率受光照影响大

D. 蚕豆种子的发芽率受光照影响大

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】从表格中看出，在见光条件下，烟草种子发芽率是98.5%，苋菜种子发芽率是1.8%，所以在见光条件下，烟草种子比苋菜种子发芽率高，A正确；见光条件下苋菜种子发芽率是1.8%，不见光条件下的发芽率96.6%，所以苋菜种子在见光条件下的发芽率低于不见光条件下的发芽率，B正确；见光条件下烟草种子的发芽率98.5%，不见光条件下烟草种子的发芽率2.4%，见光条件下苋菜种子发芽率是1.8%，不见光条件下的发芽率96.6%，因此烟草种子和苋菜种子的发芽率受光照影响大，C正确；蚕豆种子的发芽率97.1%，不见光条件下蚕豆种子的发芽率96.8%，因此光照对蚕豆种子的萌发无明显的影响，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】绿色植物是生物圈中有机物的制造者，是生物圈的基石，以下说法错误的是（　　）

A. 叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所

B. 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件

C. 绿色植物通过光合作用，将光能直接储存在它所制造的有机物中

D. 绿色植物制造的有机物既构建植物体本身又养育了生物圈中的其他生物

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】叶绿体是绿叶进行光合作用的主要场，叶绿体内有叶绿素，A正确；光是光合作用不可缺少的条件，B正确；光合作用把光能转变为贮存在有机物中的化学能，是自然界的能量来源光合作用完成物质转变，C错误；光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】为提高枣的坐果率，每年春天一些有经验的枣农要将枣树树干进行环状切割，原因是（　　）

A. 限制有机物向上运输    B. 限制有机物向下运输

C. 限制水和无机盐向上运输    D. 限制水和无机盐向下运输

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】为了提高枣的坐果率，每年春天，一些有经验的枣农要将枣树树干进行环状切割，使有机物向下的运输通道筛管被割断，减少了有机物向根部运输，能使有机物集中运输到果实，增加坐果量，提高产量。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果，如图所示，下列有关实验的表达，正确的是(　　)

A. 海尔蒙特的实验说明，使柳树生长增重的物质来自土壤和水

B. 普利斯特利的实验证明，植物每时每刻都能更新污浊的空气

C. 萨克斯的实验中，光照后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热，脱色后呈黄白色

D. 萨克斯的实验中，脱色后再用碘蒸气熏蒸黄白色的叶片，见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】试题分析：当时范•海尔蒙特的结论是绿色植物生长所需要的物质主要是水，他当时不知道，增重的物质除了部分来源于水以外，主要还来源于空气中的二氧化碳。A错误；植物在有光的条件下能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气，B错误；酒精能溶解叶绿素．光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，加热的目的是使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中，避免叶绿素影响显色效果。酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此脱色时要隔水加热，C错误；滴加碘液并漂洗后，叶片遮光部分不变蓝，见光部分变蓝，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我们漫步在公园里时，经常发现草坪上有“请勿践踏，爱护我”的爱心提示牌．这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长．其中的科学道理是（　　）

A. 土壤中缺少氧气，影响根的呼吸

B. 气孔关闭，影响吸收作用

C. 植物缺少无机盐，影响生长

D. 植物缺少水，影响光合作用

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】试题分析：细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．

解：践踏草地会使草地中的土壤板结，而板结的土壤，其土壤颗粒间的间隙减小，其中氧气含量就减少，因此根的呼吸作用减弱，从而使的吸收功能受到抑制，影响植物地上部分的生长，甚至造成植物体的死亡．因此不能践踏草地．

故选：A．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】植被覆盖率高的地方，气候条件往往较好，如降雨量较多、夏天较凉爽等。这主要是利用了植物的（    ）

A. 光合作用    B. 呼吸作用    C. 蒸腾作用    D. 吸收作用

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】试题分析：植物的蒸腾作用在不停的进行，因为它完成蒸腾作用的结果：1、促进植物体内水分及无机盐的运输；2、促进根部对水分的吸收；3、降低植物叶片表面的温度；4、为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】如图所示是某生态系统食物网简图，请根据图示回答下列问题：

（1）若要如图所示为一个完整的生态系统还需要加入的成分是_____和_____。该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是_____。

（2）此食物网中，有_____条食物链，并写出该食物网中最短的一条食物链_____。

（3）如果有毒物质DDT污染了该生态系统，那么体内含DDT最多的生物是_____。

（4）若某种原因导致该生态系统中鼠的数量大增，在短时间内，绿色植物的数量会减少，鹰的数量会增多，随后，鼠的数量会减少这表明生态系统具有一定的_____能力。

（5）地球是我们共同的家园，有多重多样的生态系统，其中最大的生态系统是_____。

（6）大气中的二氧化碳增多会导致温室效应，生活中哪些行为可以减少二氧化碳的排放？_____。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】  分解者  非生物  太阳能  4  植物→鼠→猫头鹰  猫头鹰  自动调节  生物圈  植树造林、少用一次性筷子等

【解析】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中的植物属于生产者，各种动物属于消费者，作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和分解者。生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能。所以，该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是太阳能。
（2）食物链是生产者和消费者之间通过吃与被吃的关系形成的．图中有4条食物链：植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰；植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰；植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰；植物→鼠→猫头鹰。最短的一条食物链就是营养级最少的，即植物→鼠→猫头鹰。
（3）在食物链中，营养级别越高，体内积累的有毒物质越多。猫头鹰位于4条食物链的最顶端，体内有毒物质积累最多。

（4）若某种原因导致该生态系统中鼠的数量大增，在短时间内，绿色植物的数量会减少，鹰的数量会增多，随后，鼠的数量会减少这表明生态系统具有一定的自动调节能力。

（5）地球是我们共同的家园，有多重多样的生态系统，其中最大的生态系统是自动调节。

（6）大气中的二氧化碳增多会导致温室效应，植树造林、少用一次性筷子等可以减少二氧化碳的排放。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】小丽同学为了探究某种果实的结构，撕取了它的部分果皮制成临时装片，使用显微镜进行观察，请回答实验过程中的有关问题：

（1）对光时，转动[]_____准焦螺旋，使镜筒上升；转动[]_____使低倍物镜对准通光孔。

（2）制作临时装片时，盖盖玻片的正确方法是_____。

（3）小丽通过显微镜观察发现，该果实的果皮细胞和人的口腔上皮细　胞相比多了①_____和④_____等结构。

（4）剖开果实她发现果实中间有三粒种子，它是由花结构中的三个_____发育来的，果皮是由花结构中的_____发育来的。果实中还有一些白色的筋络，它属于_____组织。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】  a粗  c转换器  使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平  细胞壁  液泡  胚珠  子房壁  输导

【解析】甲图中a粗准焦螺旋、b细准焦螺旋、c转换器、d物镜；丁图中①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④液泡、⑤细胞质、⑥叶绿体。

（1）显微镜对光时，转动[a]粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动[c]转换器使低倍物镜对准通光孔。
（2）制作临时装片时，盖盖玻片的正确方法是：使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。

（3）动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡；小丽通过显微镜观察发现，该果实的果皮细胞和人的口腔上皮细胞相比多了①细胞壁 和④液泡等结构。
（4）经过传粉和受精后，只有子房继续发育，子房发育成果实，子房内的胚珠发育成种子。剖开果实她发现果实中间有三粒种子，它是由花结构中的三个胚珠发育来的，果实是由花结构中的子房发育来的。果实中还有一些白色的筋络，它属于疏导组织。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】某同学在做“观察叶片的结构”实验时，看到的菠菜叶横切面如图甲所示；图乙表示菠菜叶肉细胞中的某些生理过程；图丙为菠菜叶肉细胞结构示意图，请据图分析回答：

（1）该同学在制作菠菜叶片的临时切片时，一是把叶片平展在载玻片上，二是用手捏紧并排的两片_____，迅速切割小木板上的叶片，三是将切下的薄片放入盛有_____的培养皿中，四是用毛笔蘸取_____的一片，展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片制成临时切片。

（2）在低倍镜下观察到的叶片结构如图甲所示，图中属于保护组织的是_____（填标号）．⑤是_____，它是植物_____的“门户”，也是气体交换的“窗口”，期开闭是由图甲中的[]_____控制。

（3）图乙中a过程表示_____，其反应式是_____，其实质是_____。

（4）图乙中b过程进行的场所是_____，b过程在将有机物中的碳转化成二氧化碳的同时，还要_____，为植物体的各项生命活动提供动力。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】  刀片   清水  最薄  ①④  气孔  蒸腾失水  ⑥气孔  光合作用  二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气  合成有机物，储存能量  线粒体  释放能量

【解析】图甲中①是上表皮、②是叶肉、③是叶脉、④是下表皮、⑤是气孔、⑥是保卫细胞。图乙中a把大气中的二氧化碳变成有机物，是光合作用的过程；b把有机物转变成二氧化碳，是呼吸作用过程。

（1）在制作菠菜叶片的临时切片时，一是把叶片平展在载玻片上，二是用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片，三是将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中，四是用毛笔蘸取最薄的一片，展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片后吸去多余的水分．
（2）在低倍镜下观察到的叶片结构如图甲所示：

叶片的基本结构包括①上表皮、②叶肉、③叶脉、④下表皮，图中属于保护组织的是①上表皮和④下表皮。⑤是气孔，它是植物蒸腾作用失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，开闭是由图甲中的⑥保卫细胞控制。
（3）光合作用是之绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。图乙中a过程表示光合作用，其反应式是二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，其实质是合成有机物，储存能量。
（4）图乙中b过程表示呼吸作用，进行的场所是线粒体，b过程在将有机物中的碳转化成二氧化碳的同时，还要释放，为植物体的各项生命活动提供动力。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】玉米被称为“食物中的黄金”，不仅由于灿黄如金，更重要的是在所有主食中营养价值和保健作用也是最高的，请分析回答：

（1）在适宜的条件下，玉米种子开始萌发，种子中的_____逐步发育成幼苗，生长过程中，主要靠根尖的_____从土壤中吸收水分和无机盐。

（2）幼苗生长50天左右，植株开始抽花丝了。玉米雄花的主要结构是_____，玉米的花没有艳丽的色彩和芳香的气味，需借助风力进行传粉，其传粉方式_____。有的玉米果穗常有缺粒现象，这是由于_____引起的，人体常常给玉米进行_____以进行弥补。

（3）又过了一个多月，玉米成熟了。糖类、蛋白质等营养物质主要贮存在玉米种子的_____中；从严格意义上讲，一粒玉米粒就是一个果实，由_____发育而来，由_____、_____、_____、三部分组成。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】  胚  成熟区  花蕊  异花传粉  传粉不足  人工辅助授粉  胚乳  子房  种皮  胚  胚乳

【解析】（1）种子的胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。玉米种子在适宜的条件下会萌发，在萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶，通过这个过程，种子的胚就发育成了幼苗。生长过程中，主要靠根尖的成熟区从土壤中吸收水分和无机盐。

（2）幼苗生长50天左右，植株开始抽花丝了。玉米雄花的主要结构是花药和花丝，玉米的花没有艳丽的色彩和芳香的气味，需借助风力进行传粉，其传粉方式异花传粉。有的玉米果穗常有缺粒现象，这是由于传粉不足引起的，人体常常给玉米进行人工辅助授粉以进行弥补。

（3）玉米属于单子叶植物，种子由种皮、胚和胚乳组成，胚乳储存有丰富的营养。玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实。一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实。玉米粒包括种皮、胚、胚乳三部分。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，某同学采用以下实验装置并制定了相应的实验方案，请回答实验过程中的有关问题。

（1）取两套同样的装置，在甲装置小烧杯内加入30毫升氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）．在乙装置小烧杯内应加入_____作为_____。

（2）将上述两装置放在暗室中“饥饿”，目的是_____。

（3）饥饿一定时间后，自暗室中取出两套装置，照光若干小时，使其充分进行光合作用。

（4）在两装置中植物的相同位置各取一个相似的叶片，分别放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，酒精的作用是_____。

（5）将已脱色的叶片分别取出，叶片都变成_____色，分别把它们平铺在培养皿中，滴几滴碘液，观察到的现象是_____。

（6）若想验证“呼吸作用产生二氧化碳”，可选用其中一套装置，在装置的小烧杯中改加入适量_____，预测实验现象是_____。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】  30mL清水  对照  将叶片中原有的淀粉运走耗尽  溶解叶片中的叶绿素，便于观察  黄白  甲装置中的叶片滴加碘液不变蓝，乙装置中的叶片滴加碘液变蓝色  澄清的石灰水  石灰水变浑浊

【解析】（1）光合作用：绿色植物利用光能将其所吸收的二氧化碳和水同化为有机物释放氧气，储存能量的过程。氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，探究的问题是二氧化碳是光合作用的原料，设置一组对照实验，变量是二氧化碳，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为30毫升清水，清水不吸收二氧化碳。

（2）将上述两装置放在暗室中“饥饿”，目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽。避免原有的有机物影响实验的效果。

（4）把叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，使叶片逐渐由绿色变为黄白色．目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，便于观察。

（5）将已脱色的叶片分别取出，叶片都变成黄白色，分别把它们平铺在培养皿中，滴几滴碘液，观察到的现象是甲装置中的叶片滴加碘液不变蓝，乙装置中的叶片滴加碘液变蓝色。

（6）二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊。若想验证“呼吸作用产生二氧化碳”，可选用其中一套装置，在装置的小烧杯中改加入适量澄清的石灰水，预测实验现象是石灰水变浑浊。