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【题目】下图是关于水果存放时，空气中氧气浓度与二氧化碳气体量的关系曲线。据图，你认为存放水果以什么状态下的氧气浓度为最好？（ ）
A. a B. b C. c D. d
【解析】水果在呼吸作用过程中要释放二氧化碳，从图示中可以看出，当氧气浓度在B点时，水果释放的二氧化碳最少，即此时呼吸作用最弱，消耗的有机物最少。因此空气中氧气的浓度在B点时最好。故选B。
【题目】在探究植物光合作用的实验中，选择银边翠、银边天竺葵做实验材料，适宜研究下列哪一个实验假设？（ ）
A．水是光合作用的原料
B．二氧化碳是光合作用的原料
C．叶绿体是光合作用的场所
D．光是光合作用的条件
【解析】
试题分析：光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是淀粉等有机物和氧气，条件是光、场所是叶绿体。银边翠、银边天竺的叶的银边部分不含叶绿体，因此叶的银边部分和绿色部分就以叶绿体为变量形成了一组对照实验，用来验证光合作用的场所是叶绿体。
【题目】合理密植的原因主要是（ ）
A. 让植物通风 B. 让植物吸收足够的水
C. 让植物接受充分的阳光照射 D. 让植物能自由生长
【解析】合理密植是增加作物产量的重要措施，通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率．种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。可见C正确。故选C。
【题目】人和动物呼吸不断消耗氧气，但是大气中的氧却不见减少，主要是因为（ ）
A. 大气中氧的含量多，用之不完
B. 空气中的二氧化碳可以直接转变成氧气
C. 植物可以通过光合作用释放出氧气
D. 大气中的水分能够分解产生氧气
【解析】大气中的氧气没有因人和动物的呼吸而减少，是由于光合作用的结果，绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气。故选C。
【题目】如果连续出现阴天、雨雪天，会使大棚蔬菜的产量下降主要原因是阴天、雨雪天不利于大棚蔬菜的（ ）
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 花的传粉
【解析】连续的阴雨天气，会使大棚内的蔬菜长时间不能见到阳光，而植物进行光合作用的条件必须要有光，光是植物进行光合作用的动力，没有光或者光线较弱，都影响光合作用的进行。由于大棚内的蔬菜长时间不能见到阳光，光合作用较弱，制造的有机物会较少，故产量会下降。故选A。
【题目】植物体进行光合作用的主要器官是（ ）
A. 叶绿体 B. 叶绿素 C. 叶肉细胞 D. 叶
【解析】光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程。所以叶片属于器官，含有叶绿体，能够进行光合作用，是光合作用的主要器官。故选D。
【题目】下列哪种措施有利于作物增产（ ）
A. 日温25 ℃，夜温15 ℃ B. 日温15 ℃，夜温25 ℃
C. 日温25 ℃，夜温25 ℃ D. 日温15 ℃，夜温15 ℃
【解析】由于植物进行光合作用制造有机物，其强度与温度有关，白天温度高，植物进行光合作用的能力强，而植物进行呼吸作用的强度也于温度有关，温度越低植物的呼吸作用越弱，消耗的有机物就越少，所以要想提高农作物的产量就要适当增加昼夜气温的温差值，温差越大，植物体内的有机物积累越多。故选A。
【题目】如图为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验示意图为使实验获得好的效果，实验中选用的塑料袋颜色最好是（ ）
A. 白色 B. 黑色 C. 红色 D. 无色
【解析】试题分析：题考查绿色植物在光下既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，选用黑塑料袋目的是它透光性差，遮光性好，可以最大限度的抑制光合作用．
解：在光下，植物既进行光合作用又进行呼吸作用，光合作用的强度超过呼吸作用，呼吸作用产生的二氧化碳在植物体内就被植物进行光合作用给消耗掉了，所以导致植物的呼吸作用不明显，光合作用的条件是光照，黑色塑料袋能防止光线的进入，保持黑暗的环境，在这种条件下，只能进行呼吸作用而不能进行光合作用，可以产生出较多的二氧化碳．
故选：B
【题目】下图中①→③为1864年德国科学家萨克斯做过的探究植物光合作用的实验示意图，实验结果发现：叶片的见光部分变蓝，遮光部分不变蓝，下列结论与该实验相符合的是( )
A. 光合作用需要水 B. 光合作用需要光
C. 光合作用需要叶绿素 D. 光合作用产生淀粉
【解析】萨克斯将叶片的一半曝光，一半用锡箔遮光，这样形成一组对照组，既叶片的一部分见光，另一部分不见光，光是惟一的变量．又根据淀粉遇碘变蓝的特性，见光的部分变蓝说明有淀粉存在，遮光的部分没有变蓝而呈现碘蒸汽的颜色，说明未制造淀粉．因此通过此实验我们可以证明：见光的绿叶在光下制造了淀粉，未见光的绿叶不能制造淀粉．因此光合作用需要光，产物是淀粉．
故选：BD
【题目】谷类植物在一定光照下，要增加产量，可以相对增加某物质在空气中的含量。这种物质是（ ）
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．一氧化碳
试题分析：绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。为了提高农作物的产量，就要充分的利用光能，另外还可以通过提高空气中二氧化碳的含量来增加作物的产量。所以二氧化碳的浓度越高、光照时间越长，植物的光合作用越强，制造的有机物就越多。
【题目】新鲜的水果放到冰箱里，能够延长保存时间，其原因是（ ）
A. 温度较低，水果散失的水分减少
B. 温度较低，水果呼吸作用受到抑制
C. 缺少光照，水果无法进行光合作用
D. 二氧化碳浓度低，水果呼吸作用受到抑制
【解析】防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖。冰箱中温度低，水果呼吸作用受到抑制，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使细菌、真菌繁殖很慢，数量少，减缓了分解食物的速度，达到保鲜的目的。故选B。
【题目】将水果放在密封地窖中，可以保存较长时间，地窖中影响水果代谢的原因是（ ）
A. 温度恒定，水果抗病虫害能力强 B. 温度适宜，水果容易保存
C. 黑暗无光，不易引起早熟 D. CO2 浓度增加，抑制水果的呼吸作用
【解析】增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应，这可以从化学平衡的角度得到解释，二氧化碳浓度越低，呼吸作用越强，二氧化碳浓度越高，呼吸作用的强度越弱。据此原理，将水果放在密封的地窖中，水果的呼吸作用，吸收氧气，释放二氧化碳，导致地窖中二氧化碳浓度增加，抑制水果的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长储存时间。故选D。
【题目】叶的下列组织和细胞中，含叶绿体较多的是( )
A. 海绵组织 B. 保卫细胞 C. 栅栏组织 D. 表皮细胞
【解析】叶是植物进行光合作用的主要场所，在叶片的结构中，叶表皮细胞具有保护作用，用来保护叶的叶绿体，不用进行光合作用，所以表皮细胞不含叶绿体。但是像其他细胞如：叶肉细胞（海绵组织和栅栏组织都是由叶肉细胞构成的）、保卫细胞都含有叶绿体，都可进行光合作用。故选C。
【题目】叶的主要功能是（ ）
A. 输送水和无机盐 B. 制造有机物
C. 吸收水和无机盐 D. 释放氧气
【解析】试题分析：根的作用是固定植物体、吸收水分和无机盐；茎的作用是支持和输导，不能进行光合作用；花的功能是结出果实，不能进行光合作用；光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位；幼嫩茎的绿色部位也能进行光合作用，因此绿色植物进行光合作用的主要器官是叶。故选B。
【题目】小明从市场上买了两株水草，不知是真是假，他想利用所学知识判别真伪，他在如下图所示的两个金鱼缸中，分别放入两株水草，请你观察辨认哪个是真，哪个是假（ ）
A. 甲缸是真水草，乙缸是假水草 B. 甲缸是假水草，乙缸是真水草
C. 甲、乙缸都是假水草 D. 甲、乙缸都是真水草
【解析】绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。图示甲没有气泡生产，而图示乙有气泡生成，说明是水草光合作用放出了氧气。因此乙缸是真水草。故选B。
【题目】为使居住在城市里的人每天呼吸到新鲜空气最好的措施是（ ）
A. 住在楼的高层 B. 加大住房面积
C. 多种花草树木，扩大绿地面积 D. 搞好环境卫生
【解析】绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中。花草树木等绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气。使空气中的氧气含量增多，二氧化碳逐渐减少；花草树木等能吸收空气中的二氧化硫等有毒气体，使污染的空气得到净化；绿色植物的蒸腾作用能将环境的热量吸收并散发到大气中使周围的环境变得凉爽，还能提高大气湿度增加降雨量，使周围的环境变得湿润。A、B、D选项均不能使环境得到新鲜空气。故选C。
【题目】下列各图分别表示4种植物叶片上、下表皮的气孔数，其中叶片浮于水面生长的植物是（ ）
A. A B. B C. C D. D
【解析】气孔是植物叶片与外界进行气体交换的窗口，分布在表皮，并且下表皮的气孔往往比上表皮的多，而一般浮于水面生长的植物叶片与空气接触的上表皮气孔数比下表皮多，图C表示上表皮气孔数比下表皮多，所以C表示的是浮于水面生长的植物。故选C。
【题目】将100克绿豆种子培育成300克的绿豆芽（幼叶未长出）的过程中，绿豆中有机物的变化如下图所示，正确的是（ ）
A． B． C． D．
试题分析：绿豆种子在萌发成绿豆芽的过程中，要通过呼吸作用消耗绿豆体内的有机物，由于绿豆种子萌发的过程中要吸收大量的水，所以100克绿豆可培育出300克豆芽，而在此过程中由于幼叶还未长出，无法进行光合作用，所以绿豆体种子萌发过程中消耗的是自身有机物．
A、种子在萌发的过程中还没有长出幼叶前，主要消耗自身的有机物，所以会随着时间的增加，种子内有机物的含量会逐渐减少．
B、表示的是随着时间增加有机物的含量增加，不符合题意．
C、表示的是先增加，再持平，不符合题意．
D、表示的是随着时间的增加，有机物的含量上升，不符合题意．
故选：A
【题目】如图，将天平已平衡的实验装置放于阳光下照射3小时后，发现天平明显向右倾斜，产生此现象的最主要原因是（ ）
A. 蒸腾作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 分解作用
【解析】试题分析：植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以气体的形式从植物体内散发到体外的过程。植物通过蒸腾作用散失了水分，植物体的质量就会减轻，于是天平就会向右倾斜。
【题目】贮藏水果、粮食的时候，为了延长贮藏时间，宜在仓库内充加（ ）
A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水分 D. 一氧化碳
【解析】植物进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量，产生二氧化碳和水，增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应．，据此原理，在蔬菜和水果的保鲜中，增加二氧化碳的浓度也具有良好的保鲜效果，因为增加一定量的二氧化碳，抑制了水果、粮食、蔬菜的呼吸作用，减少了有机物的消耗，从而延长了水果、粮食、蔬菜的储藏时间。
【题目】阵雨过后，莲的宽大叶面上常有水珠滚动，水分并没有渗入叶片的内部，原因是（ ）
A. 叶肉细胞不需水 B. 叶片气孔关闭
C. 叶片表面具有不透水的角质层 D. 莲叶表皮上没有气孔
【解析】试题分析：叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括上表皮和下表皮，靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，细胞里含叶绿体较少；叶脉具有支持和输导作用．
解：叶的表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，表皮主要起保护作用；如图所示：因为叶片表皮上有一层不透水的角质层，所以阵雨过后，荷叶上常有水珠滚动
故选：C
【题目】下图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物细胞结构示意图，请根据图回答相关问题
（1）图乙细胞结构中的④表示叶绿体，绿色植物细胞中的叶绿体是进行 _____作用的场所
（2）农业生产中的间作套种、合理密植是为了提高 （____）
A．图甲A呼吸作用的效率
B．图甲B蒸腾作用的效宰
C．图申C光合作用的效率
（3）在17世纪之前，人们一直试图回答动物和植物到底是由什么组成的，直到1665年，英国科学家虎克发现了细胞那么植物细胞和动物细胞共有的基本结构是 （_____）
A．细胞膜、细胞质、细胞核
B.细胞壁、叶绿体、细胞核
C．细胞膜、液泡、细胞核
D.细胞壁、细胞质、细胞核
【解析】试题分析：（1）植物的光合作用是植物在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气的过程．呼吸作用是在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水，释放能量的过程．蒸腾作用是植物体内的水份通过叶片上的气孔蒸发到空气中的过程．④表示叶绿体，据此可知A是呼吸作用，B是蒸腾作用，C吸收二氧化碳是光合作用．
（2）光合作用指植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程，在一定范围内，光照越强，光合作用越强，合理的密植能使植物充分接受阳光进行光合作用，合成更多的有机物．
（3）细胞是构成生物体结构和功能的基本单位（病毒除外），动植物细胞有相同点也有不同点，相同点是都有细胞膜、细胞核、细胞质，不同点是动物细胞无细胞壁、液泡、叶绿体．
【题目】阅读下面有关“光合作用的发现”的资料，重温科学家的研究过程，回答下列问题：
资料一：1771年英国人普利斯特利发现，将薄荷枝条和燃烧的蜡烛放在一个密封的钟罩内，蜡烛不易熄灭；将小鼠与绿色植物放在同一钟罩内，小鼠也不易窒息死亡
资料二：1864年德国的萨克斯把一株盆栽植物放在黑暗处一昼夜，然后把其中一个叶片一半曝光，一半遮光，过一段时间后用碘蒸气处理叶片，发现遮光那一半没有发生颜色的变化，曝光的那一面则成深蓝色
资料三：1880年德国恩吉尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有氧气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵通过显微镜观察发现好氧细菌只集中在叶绿体照光部位附近如果上述临时装片完全暴露在光下，好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位周围
（1）普利斯特利的实验都是在_____________条件下进行的，这时钟罩内的小白鼠不易窒息死亡的原因是__________________________________________________
（2）萨克斯将一个叶片一半遮光，一半曝光的目的是_______________
（3）由恩吉尔曼的实验可得出的结论是：光合作用的场所是______________
（4）绿色植物的光合作用对于维持生物圈中的_____________平衡起着重要作用，因而绿色植物被称为“空气净化器”
（5）根据科学家研究发现的光合作用原理，在农业生产中可以采取何种有效措施以提高农作物的产量？答：____________________________________
【解析】（1）绿色植物的光合作用需要光，因此普利斯特利的实验必需在光下进行才会成功，钟罩内的小白鼠不易窒息死亡的原因是植物的光合作用产生了氧气。（2）为排除叶片内原有淀粉对实验结果的影响，萨克斯的实验应在实验前将实验装置放在黑暗处一昼夜，将叶片内原有的淀粉运走耗尽；为验证光合作用需要光，需要以光为变量设置对照实验，因此萨克斯将一个叶片的一半遮光、一半曝光，这样做的目的就是形成对照实验。（3）好氧细菌的生命活动需要氧气，恩吉尔曼的实验说明：好氧细菌只集中在叶绿体照光部位，说明这些部位含有氧气，即水绵的这些部位进行了光合作用，从而说明光合作用的场所是叶绿体。（4）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。（5）光合作用原理在农业生产中的应用有合理密植、间作套种等，这样做的目的是充分利用单位面积内的光照。
【题目】下图是植物光合作用过程示意图。由图中箭头所示的方向可知：水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中水是通过导管运输来的，二氧化碳是从空气中吸收来的。淀粉和氧气是光合作用的产物，其中氧气是通过叶片进入空气的。绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的场所。请据图回答下列问题。
（1）图中[A]________是进行光合作用的场所。
（2）光合作用的原料是图中[③]________和[④]__________。
（3）光合作用的产物是图中[①]________和[②]__________。
（4）绿色植物进行光合作用的主要器官是_______________________________。
【解析】光合作用是指绿色植物在叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，
同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程．叶是光合作用的主要器官；②③分析题意，如图是植物光合作用过程示意图，由图中箭头所示的方向可知：水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中水是通过导管运输来的，二氧化碳是从空气中吸收来的，有机物淀粉和氧气是光合作用的产物，其中氧气是通过叶片进入空气的．绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的场所，据此可知，①是有机物淀粉，②是氧气，③是水，④是二氧化碳，A是叶绿体。
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