吉林省通化市东昌区八级（上）期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】鲫鱼的呼吸器官是（  ）

A. 体表    B. 鳃    C. 肺    D. 皮肤

 

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【答案】B

【解析】试题分析：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列动物属于哺乳动物的是（    ）

A．鲸鱼      B．娃娃鱼      C．乌龟     D．乌贼

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【答案】A

【解析】

试题分析：哺乳动物具有胎生、哺乳等特征，鲸鱼属于哺乳动物，娃娃鱼属于两栖动物，乌龟属于爬行动物，乌贼属于软体动物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】属于无脊椎动物的是（　　）

A. 鲫鱼    B. 鱿鱼    C. 乌龟    D. 鲸鱼

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【答案】B

【解析】鲫鱼是鱼类、乌龟是爬行类、鲸鱼是哺乳类，都属于脊椎动物，ACD不符合题意；
鱿鱼是软体动物，属于无脊椎动物，B符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】大雁南飞，燕子归来属于（　　）

A. 迁徙行为    B. 取食行为    C. 繁殖行为    D. 防御行为

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【答案】A

【解析】节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为。所以大雁南飞，燕子归来这种迁徙行为属于节律行为，A符合题意；
动物摄取食物的行为，叫取食行为，B不符合题意；
繁殖行为是指与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，C不符合题意；
防御行为指为了保护自己，防御敌害的各种行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列四种动物中，不属于昆虫的是

A. 蜜蜂    B. 蝉    C. 蝗虫    D. 蜂鸟

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【答案】D

【解析】试题分析：蝗虫、蜜蜂、蝉的身体都分为头、胸、腹三部分，有两对翅，有三对足，都属于昆虫，ABC错误；蜂鸟属于鸟类，不是昆虫，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】能用气囊辅助呼吸的是(     )

A. 大象    B. 乌龟    C. 鸽子    D. 鲫鱼

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【答案】C

【解析】试题分析：哺乳动物主要用肺进行呼吸；鸟类的体内有许多气囊，与肺相通，气囊有储存空气辅助肺进行呼吸，呼吸方式为双重呼吸；爬行类动物的呼吸器官是肺；两栖类动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，鸽子属于鸟类，能用气囊辅助呼吸。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列不属于腔肠动物的是（　　）

A. 海葵    B. 水母    C. 海蜇    D. 涡虫

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【答案】D

【解析】海葵、水母、海蜇的体内有消化腔，有口无肛门，有两个胚层，属于腔肠动物；涡虫有三个胚层属于扁形动物。故D符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列动物中没有飞翔能力的是（　　）

A. 鸵鸟    B. 天鹅    C. 大雁    D. 蝙蝠

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【答案】A

【解析】鸵鸟、天鹅、大雁属于鸟类，但是鸵鸟由于体重较大不会飞；蝙蝠是胎生哺乳，属于会飞的哺乳动物。故A符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列哪个不属于环节动物（　　）

A. 沙蚕    B. 水蛭    C. 青蛙    D. 蚯蚓

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【答案】C

【解析】试题分析：环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，沙蚕、水蛭、蚯蚓的身体由许多体节组成，属于环节动物，青蛙属于两栖类动物。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列哪个动物属于恒温动物(     )

A．鲫鱼       B．猩猩         C．蜜蜂        D．海蛰

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．猩猩属于哺乳动物，体温恒定；鲫鱼是鱼类，蜜蜂是昆虫，海蜇是腔肠动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】请你指出能正确表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语的食物链（　　）

A. 阳光→蝉→螳螂→黄雀    B. 树→蝉→螳螂→黄雀

C. 蝉→螳螂→黄雀    D. 水→蝉→螳螂→黄雀

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【答案】B

【解析】阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链不包括非生物部分，A错误；
该食物链正确的表示了生产者树与消费者蝉、螳螂、黄雀它们之间的关系，B正确；
蝉是动物不是生产者，而食物链的起点必须是生产者，C错误；
水是非生物部分，而食物链中不应该出现非生物部分，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】扁形动物的主要特征是（　　）

A. 身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门

B. 身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门

C. 身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门

D. 身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动

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【答案】B

【解析】身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门，属于腔肠动物的特征，A不符合题意；
身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，属于扁形动物的特征，B符合题意；
身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门，属于线形动物的特征，C不符合题意；
身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动，属于环节动物的特征，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪项符合生态平衡原理（　　）

A. 剿灭麻雀    B. 搞生态农业    C. 灭绝苍蝇    D. 乱砍滥伐

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【答案】B

【解析】在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。生态平衡是一种动态的、相对的平衡，不是生物数量的恒定不变，如动物有迁入、有迁出，有死亡、有出生，各种生物的数量是变化的，又是相对稳定的，因此搞生态农业符合生态平衡原理。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各种动物行为中，属于学习行为的是（    ）

A. 蜜蜂采蜜    B. 蚂蚁筑巢    C. 老马识途    D. 鸟类迁徙

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【答案】C

【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。老马识途，是通过学习和生活经验的积累得来的行为，属于学习行为；蜜蜂采蜜、蚂蚁搬家、鸟类迁徙，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。
故选：C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】家兔适于草食生活的特点中，不正确的是（　　）

A. 盲肠发达    B. 臼齿发达    C. 犬齿发达    D. 消化管很长

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【答案】C

【解析】家兔为食草性动物，牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，其中门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿适于撕裂食物，为肉食性动物和杂食性动物所具有的；家兔的消化管很长，盲肠发达，适于消化植物纤维。故C符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】软体动物的运动器官是（　　）

A. 足    B. 刚毛    C. 疣足    D. 鳍

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【答案】A

【解析】软体动物的运动器官是足，如乌贼的腕足，河蚌的斧足，蜗牛的腹足。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】具有冬眠习性的是（      ）

A．家兔      B．青蛙      C．野牛      D．人类

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，如家兔、野牛、人类不需要冬眠；而青蛙、蟾蜍等，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物，需要冬眠。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鲫鱼在水中游泳主要是靠（　　）

A. 胸鳍和腹鳍的摆动完成的

B. 躯干部的摆动完成

C. 尾鳍的摆动

D. 尾鳍的摆动和各种鳍的配合完成的

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【答案】D

【解析】鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍。其中背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；胸鳍和腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的左右摆动。因此，鲫鱼在水中游泳主要是靠尾部的摆动和各种鳍的配合完成的。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各项不属于鲫鱼适于水中生活特点有（　　）

A. 身体呈梭形，体表覆盖鳞片

B. 用鰓呼吸

C. 有能保持身体平衡和协调游泳的鳍

D. 以水中的有机物为食

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【答案】D

【解析】身体呈梭型中间大两头小，呈梭形，体表有黏液，可减小游泳时的阻力，A不符合题意；
鱼用鳃呼吸适于水中生活，B不符合题意；
鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，有利于水中生活，C不符合题意；
鲫鱼以水中的有机物为食，但是这与适于水中生活无关，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于陆生动物特征的是（　　）

A. 一般有防止水分散失的结构

B. 多数用器官或肺呼吸

C. 用体壁呼吸

D. 一般具有发达的感觉器官和神经系统

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【答案】C

【解析】陆地比较干旱，陆生动物一般都有防止水分散失的结构，如龟的甲、昆虫的外骨骼和蛇的细鳞等，A不符合题意；
大部分陆生动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官，如昆虫的气管、兔的肺等，B不符合题意；
有些陆生动物，如蚯蚓用体壁呼吸，必须生活在阴暗潮湿的地方，一旦到了干燥的环境中，就会因缺氧而窒息死亡，但并不是所有的陆生动物都用体壁呼吸，绝大多数动物是用气管或肺呼吸的，如昆虫的气管、兔的肺等，C符合题意；
由于陆生环境比较复杂，所以一般陆生动物有发达的感觉器官和神经系统，如鹿的脑、昆虫的复眼等，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列不属于脊椎动物的是（　　）

A. 鱼    B. 青蛙    C. 蛇    D. 蝗虫

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【答案】D

【解析】鱼、青蛙、蛇的体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物；而蝗虫的体内没有脊柱，属于无脊椎动物。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各项与鸟类飞行生活特征无关的是（　　）

A. 身体呈流线型，被覆羽毛，可减小飞行时空气的阻力

B. 卵生、体温恒定

C. 突出的胸骨上附着发达的胸肌，适合牵动双翼

D. 食量大，消化能力强

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【答案】B

【解析】身体呈流线型，被覆羽毛，可减小飞行时空气的阻力，利于飞行，A不符合题意；
卵生可以有效的保护下一代，体温恒定可以更好的适应环境，但与飞行生活无关，B符合题意；
突出的胸骨上附着发达的胸肌，适合牵动双翼，与飞行生活适应，C不符合题意；
食量大消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】蝗虫（昆虫）的呼吸（　　）

A. 通过肺完成    B. 通过外骨骼完成

C. 通过皮肤完成    D. 通过气管完成

 

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【答案】D

【解析】在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，所以蝗虫的呼吸器官是气管。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】肱二头肌收缩，肱三头肌舒张时，人体产生的动作是（　　）

A. 伸肘    B. 屈肘    C. 伸膝    D. 屈膝

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【答案】B

【解析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在哺乳动物的社群中，最占优势者主要表现在（　　）

A. 攻击行为上总是得胜者    B. 群体中年龄最大者

C. 群体中个体最大者    D. 具有繁殖能力的雌性个体

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【答案】A

【解析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，身体最强壮者往往担任群体的首领，它可以优先获得食物和配偶，优先选择筑巢场地，并负责指挥整个群体，其它成员对它表示顺从。因此，在动物的社会行为中，最占优势者主要表现在攻击行为上总是得胜者。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】狗无论走多远,都能顺利地返回家,狗能认路回家的信息来自

A. 沿途的风光的标志

B. 沿途狗留下的气味

C. 沿途的花香及特殊气味

D. 主人的气味或呼唤

 

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【答案】B

【解析】试题分析： 动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。如狗靠气味传递信息，狗一般会沿途撒尿，以留下气味。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】根据体内脊柱的有无，动物可以分为两大类，一类是_____动物，如鲫鱼、海豚；另一类是_____动物，如蚯蚓等．

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【答案】  脊椎  无脊椎

【解析】动物的种类多种多样，目前已知的大约有150多万种。根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】软体动物的主要特征是:柔软的身体表面有___,大多具有____;运动器官是___。

 

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【答案】  外套膜  贝壳  足

【解析】软体动物身体柔软，体表有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】鱼类的主要特征有：适于在_____生活；体表被鳞片；用_____呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及 鳍的协调作用游泳．

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【答案】  水中  鳃

【解析】鱼类终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，游泳时的动力来自于躯干部，身体的平衡和方向的改变主要靠各类鱼鳍的协调，用测线感知水流和测知水压。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】两栖动物的主要特征：幼体生活在________，用________呼吸；成体大多数生活在________，用_______呼吸，__________可辅助呼吸。

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【答案】  水中  鳃  陆地  肺  皮肤

【解析】两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】兔子、马、羊等动物，尽管它们之间的差别很大，但是它们同属于哺乳动物，原因是它们都具有体表被毛，_____，_____，牙齿有_____和臼齿的分化．

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【答案】  胎生  哺乳  门齿

【解析】兔子、马、羊等动物，尽管它们之间的差别很大，但是它们都具有体表被毛覆盖、胎生和哺乳、牙齿分为门齿、臼齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。因此它们同属于哺乳动物。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】运动系统主要是由       、         和           组成的。

 

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【答案】骨  关节  肌肉（骨骼肌）

【解析】试题分析：动物的运动系统主要是由骨、关节、肌肉骼组成．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，在运动中，神经系统起调节作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用，因此运动不仅靠运动系统来完成，还需要神经系统做总体调节。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】动物的行为从获得途径的角度可分为：_____、_____两大类．

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【答案】  先天性行为  学习行为

【解析】动物行为从获得途径来分，有的是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；有的是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的学习行为。所以动物的行为从获得途径的角度可分为：先天性行为和学习行为两大类。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】如图，屈肘时，图中[]_____处于收缩状态，[]_____处于舒张状态；当手臂自然下垂时，肱二头肌和_____处于舒张状态．

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【答案】  ①肱二头肌  ②肱三头肌  肱三头肌

【解析】观图可知：①肱二头肌、②肱三头肌。

每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合，共同完成的。例如屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；当手臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌处于舒张状态。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是关节的结构示意图，请据图回答：

①_____②_____③_____④_____⑤_____ 在体育运动过程中容易受伤的关节有_____和_____．（请举两个）

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【答案】  关节囊  关节腔  关节头  关节软骨  关节窝  膝关节  踝关节

【解析】如图所示：1关节囊、2关节腔、3关节头、4关节软骨、5关节窝。

关节是指能活动的骨连接，在体育运动过程中容易受伤的关节有：膝关节和踝关节、肩关节等。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．试分析回答：

（1）黑猩猩的这种行为属于_____行为．

（2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？_____

（3）幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和_____而获得．

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【答案】  学习  不能  学习

【解析】（1）后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，黑猩猩的这种行为是后天通过经验和“学习”逐步建立起来的行为，属于学习行为。
（2）刚出生不久的幼猩猩因为生活经验不足，学习能力差，因此不能完成这种行为。
（3）幼猩猩的这种行为属于学习行为，这种行为是动物出生后通过学习得来的行为，需要通过生活经验的积累和学习来获得。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】蚂蚁是营群体生活的昆虫．每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁．蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配；工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等．根据动物的行为为特点，分析回答．

（1）蚁群中数目最多的是_____，繁殖后代的是_____．

（2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴．不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，蚂蚁不会发声，他靠_____传递信息．

（3）小明说：“像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息．”你认为小明说的对吗？答：_____

（4）像蚂蚁一样营社群生活的队伍很多，请举出其中一例．答：如_____．

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【答案】    工蚁    蚁后    气味    对    蜜蜂、狒狒、猴群

【解析】试题分析：（1）营社群生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分式，有的群体还形成等级，这是社会行为的重要特征，蚂蚁鲫鱼社会行为，蚁群中数目最多的是工蚁，繁殖后代的是蚁后；

（2）动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物“语言”，蚂蚁靠气味传递信息；

（3）蜜蜂、狒狒、猴群等动物像蚂蚁一样有明确的分工，前提是必须能随时就行交流，故正确；

（4）蜜蜂、狒狒、猴群等动物像蚂蚁一样有明确的分工，森严的等级制度等的社群生活。