安徽省阜阳市第九中学八级上学期期末考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】哺乳动物的运动系统不包括下列哪项结构（ ）

A. 骨    B. 关节    C. 骨骼肌    D. 神经

 

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【答案】D

【解析】试题分析：哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼是由多块骨连接而成，骨和骨之间的连接叫骨连结，有的骨连结是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连结，有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连结，还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等，关节是骨连结的主要形式，它是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张，综上所述，关节由关节软骨、关节囊和关节腔三部分构成的说法是错误的。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于先天性行为的是

①小鸟喂鱼②黄牛耕田  ③黑猩猩钓取白蚁  ④小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶

A. ①②③④    B. ①④    C. ②③    D. ②③④

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【答案】B

【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，
不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。②黄牛耕田、③黑猩猩钓取白蚁，是通过学习得来的行为，属于学习行为；①小鸟喂鱼、④小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。
故选B。

题型： ※难度：较易

【题目】动物社会行为的特征不包括（　　）

A. 群体内部成员之间分工合作

B. 群体内部成员各自独立生活

C. 有的群体中还形成等级

D. 群体内部成员之间能够进行信息交流

 

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【答案】B

【解析】群体内部成员之间分工合作，A正确；社群行为内部成员营群体生活，B错误；有的群体中还形成等级，如：黑猩猩群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，C正确；群体内部成员之间能够进行信息交流，如蚂蚁用气味进行信息交流，D正确。
故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关动物在自然界中的作用，不正确的是

A. 动物能促进生态系统的物质循环    B. 动物能维持生态平衡

C. 动物能帮助植物传播种子    D. 动物能给自然界制造有机物

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【答案】D

【解析】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环，A正确；食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是消费者，是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用，B正确；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，C正确；动物细胞没有叶绿体，不能光合作用自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者，D错误。
故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物，但它们不能生存在

①土壤中②岩石上③水里④空气⑤北极的冰层中⑥生物的身上⑦酒精灯火焰四周

A. ①②⑤⑥    B. ①③④⑤    C. ⑦    D. ③④⑤⑥

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【答案】C

【解析】细菌和真菌分布广泛，因此在土壤、水里、冰川、大海、沙漠中，岩石上、空气中乃至我们的身体内，都可以找到，到处都有细菌、真菌等微生物的存在，微生物是生物圈中不可缺少的组成成分，大部分的细菌和真菌营腐生生活。细菌外面有荚膜保护，遇到不良环境时看可以形成芽孢来渡过不良环境。细菌和真菌的适应能力强，有些细菌耐低温，分布在北极的冰层中。高温下能够杀灭细菌和真菌，因此细菌和真菌不能生存在⑦酒精灯火焰四周。
故选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】细菌的外部形态不包括

A. 杆形    B. 球形    C. 螺旋形    D. 不规则形

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【答案】D

【解析】细菌是生物圈中数量最多，分布最广的一类微生物。细菌的个体十分微小，大约1000个细菌排成一排才有1毫米长，细菌的形态多种多样，基本形态有三种：球状、杆状、螺旋状。因此细菌的形态不包括不规则形。
故选D。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】真菌的一个孢子就是

A. 一个休眠体    B. 一个生殖细胞    C. 一个芽孢    D. 一个菌丝体

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【答案】B

【解析】大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够萌发长出新的个体，这样的繁殖方式叫孢子生殖。初中一般理解的生殖细胞有三种：精子、卵细胞、孢子。前两者是有性生殖细胞。后者直接发育成新个体，是无性生殖细胞。故孢子实际上是生殖细胞。
故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生活在人体大肠内的某些细菌能合成人体所需要的维生素B等，这类细菌与人体的关系是

A. 共生关系    B. 腐生关系    C. 寄生关系    D. 竞争关系

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【答案】A

【解析】两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。如：人的大肠内能够制造维生素的细菌，能够为人体提供维生素，同时，人体为这些细菌提供了生活场所和营养物质，两者之间彼此有利，是共生关系。
故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】酸牛奶不仅口感好，而且营养价值高，这主要是牛奶中加入了某种菌，这种菌应该是

A. 乳酸菌    B. 醋酸菌    C. 酵母菌    D. 大肠杆菌

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【答案】A

【解析】酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。
故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】霉菌喜欢生活在有机物丰富、环境条件温暖、潮湿的地方，为了防止食品长霉，你认为食品最好保存在下列哪种环境里

A. 低温、潮湿    B. 低温、干燥    C. 温暖、干燥    D. 温暖、潮湿

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【答案】B

【解析】由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，发育、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。霉菌喜欢生活在有机物丰富、环境条件温暖、潮湿的地方。因此为了防止食品长霉，抑制霉菌的生长繁殖，应该将食品最好保存在低温、干燥的环境中。
故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物分类的最基本单位是

A. 门    B. 纲    C. 科    D. 种

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【答案】D

【解析】生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近。界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。
故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生物的多样性不包括

A. 生物种类的多样性    B. 生物基因的多样性

C. 生态系统的多样性    D. 生物数量的多样性

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【答案】D

【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，由此可见，生物多样性不包括生物个体数量的多样性，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】保护生物多样性的最有效的措施是（ ）

A. 将濒危物种迁出原地    B. 将动物领养回家

C. 建立自然保护区    D. 建立种质库

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【答案】C

【解析】试题分析：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】很多果树利用如图所示的方式繁育优良品种，这种方式称为    (    )

 

A. 嫁接    B. 扦插

C. 有性生殖    D. 组织培养

 

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【答案】A

【解析】试题分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接是在果树栽培中的一个重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其优良性状，使果树高产优质．为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键．由于两者形成层密合，形成层不断分裂产生新细胞，砧木和接穗接口很快愈合在一起，生长发育成一个新个体．图所示的方式属于嫁接．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列动物不属于完全变态发育的是

A. 家蚕    B. 蜜蜂    C. 蝗虫    D. 家蝇

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【答案】C

【解析】家蚕、蜜蜂、家蝇的发育过程都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，都属于完全变态发育，ABD正确；蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，因此属于不完全变态发育，不是完全变态发育。
故选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】青蛙的生殖方式是

A. 无性生殖    B. 有性生殖    C. 孢子生殖    D. 分裂生殖

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【答案】B

【解析】青蛙是典型的两栖动物，两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期，既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状。多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水。所以，青蛙为有性生殖。
故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在已受精的鸡卵中，可以发育成雏鸡的结构是

A. 卵黄    B. 胚盘    C. 系带    D. 卵白

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【答案】B

【解析】鸡卵的结构，由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵黄膜、卵黄、胚盘等。雏鸡由胚盘发育而来，胚盘是由受精卵分裂发育而来，为卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位。胚胎发育的营养是由卵黄提供，鸡卵生殖发育过程：受精卵→胚盘→雏鸡，未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。胚胎是由胚盘发育形成的；卵黄是胚胎发育的主要营养物质来源。
故选B。

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】一只白公羊与一只黑母羊交配，生下的小羊全部表现为白色，此现象可解释为

A. 控制黑色性状的基因消失了

B. 黑色母羊的基因组成一定是Aa

C. 控制黑色性状的基因没有消失但不表现

D. 白色公羊的基因组成一定是Aa

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【答案】C

【解析】一只白色（A）公羊与一只黑色（a）母羊交配，生下的小羊全都表现为白色，表明亲代白公羊的基因组成是AA，亲代黑母羊的基因组成是aa，遗传图解如图：
。

从遗传图解看出：A是控制白色的基因，子代白羊的基因组成是Aa，因此a控制黑色的基因没有消失，A错误；黑色母羊必为aa，而不是Aa，Aa是白色，B错误；子代的基因组成是Aa，表现型是白色，因此控制黑色的基因未消失但不表现，C正确；白色公羊必为AA而不是Aa，D错误。
故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图所示，人的体细胞中的一对染色体上存在着一对基因Bb。下列叙述不正确的是

A. 染色体上的B表示显性基因

B. 如果B来自父方，则b来自母方

C. 基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状

D. 基因b控制的性状不能在后代表现，属于不可遗传的变异

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【答案】D

【解析】隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示，因此染色体上的B表示显性基因，控制显性性状，A正确；生物体中的体细胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一对基因，一个来自父方，另一个来自母方，如果B来自父方，则b一定来自母方，B正确；当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，因此基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状，C正确；基因b是隐性基因，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性B、一个是隐性时b，只有显性基因B控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时b，隐性基因b控制的性状才会表现出来，隐性基因会遗传给下一代，D错误。
故选D。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】以下是几种微生物图，请据图回答下列问题。

（1）细菌与真菌的主要区别在于，细菌虽有[3]_____集中的区域，却没有成形的_____。

（2）有的细菌除具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构外，还具有运动功能的[6]_____。

（3）细菌是靠_____进行生殖的。

（4）青霉结构中的[2]是_____菌丝，它的顶端长有成串的青绿色的[1]_____，它是用来繁殖后代的。

（5）病毒与细菌、真菌相比，病毒没有[2]_____结构。病毒的结构简单，是由_____外壳和内_____的组成。

（6）病毒不能独立生活，必须_____在其他生物的活细胞内。

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【答案】  DNA   细胞核  鞭毛  分裂  直立  孢子  细胞  蛋白质  遗传物质  寄生

【解析】(1) 细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域；真菌有单细胞的也有多细胞的，细菌只有单细胞的。

(2)有的细菌除具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构外，还具有运动功能的6鞭毛。

(3)细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。

(4)青霉结构中的2是直立菌丝，它的顶端长有成串的青绿色的1孢子，它是用来繁殖后代的。病毒与细菌、真菌相比，病毒没有细胞结构。病毒的结构简单，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

(5)病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活。一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】图是豌豆的遗传图解。请根据图解  回答下列问题：

(1)豌豆的高茎和矮茎是一对 ________性状。

(2)根据图解可以推测：高茎是____性状；矮茎是____性状。

(3)豌豆的高茎和矮茎性状是由____控制的。

(4)图中亲代的基因组成分别是______和 ______。(用D、d表示，下同)

(5)子代高茎的基因组成是_______，子代矮茎的基因组成是_______。子代矮茎的概率是______。

(6)由图解可以知道，亲代都是高茎，子代中出现了矮茎，这种现象在遗传学上称为________

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【答案】  相对  显性  隐性  基因  Dd  Dd  DD或Dd  dd  25％  变异

【解析】（1）豌豆的高茎与矮茎是同一性状的不同表现形式，因此豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状。
（2）图中“亲代都是高茎，子代中出现了矮茎”，表明高茎是显性性状，矮茎是隐性性状。因此“根据图解可以推测”，高茎是显性性状，矮茎是隐性性状。
（3）豌豆的高茎和矮茎性状是由基因控制的。
（4）“基因用D、d表示”，则高茎的基因组成是DD或Dd，矮茎的基因组成是dd。亲代遗传给子代矮茎（dd）的基因一定是d，因此亲代高茎的基因组成分别是Dd和Dd（用D、d表示），遗传图解如图：

（5）从遗传图解看出，子代高茎的基因组成是DD或Dd，子代矮茎的基因组成是dd（用D、d表示）。子代出现矮茎的概率是25%。
（6）“由图解可以知道，亲代都是高茎，子代中出现了矮茎”，体现了亲子代之间在性状上的差异性，因此这种现象在遗传学上称为变异。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行了整理，形成了下列排序图，请据图，回答下列问题

（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是_____存在的．

（2）从染色体的形态和组成来看，图甲表示_____（填“男”或“女”）性体细胞染色体组成．其性染色体组成是_____．

（3）乙所产生的生殖细胞中，含有_____条染色体．

（4）若甲、乙是一对夫妇，这对夫妇第一胎生了一个女孩，从理论上推算，他们第二胎生男孩的可能性为_____．

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【答案】  成对  女  XX  23  50%

【解析】（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是成对存在的。
（2）甲图中的第23号性染色体中，大小相同，称为XX染色体，因此性别是女性；乙图中的第23号性染色体中，大小不同，是XY染色体，因此性别是男性。
（3）亲子代之间染色体的数目是恒定的，人的体细胞染色体数目为23对，也就是46条。在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都有减少一半，而且不是任意一半，是每对染色体各有一条进入精子或卵细胞，所以乙图所示的人的精子和卵细胞（即生殖细胞）的染色体数目是23条。所以“根据染色体组成可以判断”，乙为男性（填“男”或“女”）性的染色体组成。生殖细胞中的染色体是体细胞的一半，因此乙产生的生殖细胞中含有23条染色体。
（4）人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出，生男生女的机会是均等的，各是50%。因此他们第二胎生一个女孩的可能性是50%。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图甲是人体关节的结构模式图，图乙是人在做屈肘动作的示意图。请据图回答下列问题：

(1)关节面表面上的关节软骨的作用是能减少_______之间的摩擦。

(2)关节的结构牢固而灵活，其中使关节牢固的结构是〔2〕_________，使关节灵活的结构是〔3〕______内的滑液。

(3)人做屈肘动作时，骨骼肌接受了神经系统传来的刺激而_______ ，进而牵动骨绕______活动，产生屈肘动作。

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【答案】  骨与骨  关节囊  关节腔  收缩  关节

【解析】试题分析：关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节既具有牢固性又有灵活性。图中1关节头；2关节囊；3关节腔；4关节窝。

（1）关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。
（2）关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。
（3）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。一块骨骼肌分别附着在两块或两块以上的骨上才能牵引所附着的骨，跨越一个或几个关节完成运动。