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八级生物人教版上册 第5单元 第2章 动物的运动和行为 单元测试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】关于动物行为的叙述不正确的是(   )

A. 先天性行为是由动物的遗传因素所决定的

B. 具有社会行为的蜜蜂能通过舞蹈通讯

C. 鸟类的迁徙属于学习行为

D. 蜘蛛织网属于先天性行为

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列说法正确的是( )

A. 只有哺乳动物才有学习行为

B. 只有鸟类和哺乳动物具有学习行为

C. 动物越高等,形态结构越复杂,学习行为也越复杂

D. 先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,这句诗描写的是鸟类繁殖过程中的筑巢行为,这种行为属于(  )

A.先天性行为

B.学习行为

C.社会行为

D.觅食行为


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】水族馆里鲸或海豚表演顶球、转呼啦圈和跳跃,博得了人们的喝彩。鲸和海豚的行为属于…(  )

A. 先天性行为    B. 学习行为    C. 社会行为    D. 反射行为


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列属于先天性行为的是(   )

A.蜘蛛结网     B.猴子骑车    C.谈虎色变    D.老马识途

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下图所示的丹顶鹤跳舞行为属于鸟类繁殖行为中的… (  )

A. 求偶    B. 交配    C. 筑巢    D. 育雏


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】请你仔细观察,分析下图,其中属于先天性行为的是(  )

A.     B.     C.     D.


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】蛙类一般不抚育后代,但幼蛙能像成蛙一样捕食昆虫,这是(  )

A. 学习行为    B. 经验行为    C. 先天性行为    D. 模仿行为


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】刚孵出的小蝴蝶就能腾空飞翔,这属于(  )

A. 先天性行为    B. 后天性行为    C. 学习行为    D. 尝试性行为


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】以下有关动物运动和行为的叙述,错误的是( )

A. 关节囊使关节更加牢固    B. 海豚顶球表演是一种学习行为

C. 蜜蜂利用舞蹈传递食物信息    D. 蚂蚁不具有社会行为

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列动物的行为中,属于学习行为的是…(  )

A. 野鸭的迁徙    B. 大山雀偷喝牛奶    C. 蜜蜂采蜜    D. 蜘蛛结网


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】下列动物行为中,属先天性行为的是  (    )

A.失去雏鸡的母鸡照顾小猫

B.幼小的黑猩猩用蘸水的树枝钓取白蚁

C.大山雀偷喝牛奶

D.黑猩猩利用箱子垫高自己获取香蕉

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于先天性行为和学习行为的说法中不正确的是(  )

A. 没有先天性行为,动物不可能生存

B. 学习行为是动物不断适应多变环境的重要保证

C. 动物越高等,学习行为也越复杂

D. 先天性行为比学习行为更高级


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】某种鸟类在营巢里.若发现巢内有破蛋,会将蛋壳远远弃置于巢外。为了解此种行为是否与巢的安全有关,科学家将蛋放于野地上,在其旁放置蛋壳,观察其被天敌吃掉的比率,下表为实验结果

表:蛋壳与蛋的距离和灭敌(乌鸦)吃蛋的比率

蛋壳与蛋的距离(cm)

被乌鸦吃掉的蛋(颗数)

没有被乌鸦吃掉的蛋(颗数)

被吃掉的比率(%)

15

63

87

42

100

48

102

32

200

32

118

2l

根据表中的数据所作的推论,正确的是 ( )

A.蛋与蛋壳的距离不影响天敌吃蛋的比率

B.蛋壳有助于天敌发现蛋.增大了蛋被吃掉的机会

C.蛋壳离蛋越远,越可防止细菌滋生,降低蛋被感染的机会

D.蛋壳离蛋越远,蛋被天敌吃掉的机会越大


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】白居易诗曰:“须臾十来往.犹恐巢中饥。辛勤三十日.母瘦雏渐肥,”此诗所描绘的是燕子的

A. 防御行为    B. 繁殖行为    C. 迁徙行为    D. 社会行为

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于先天性行为和学习行为的说法中不正确的是(  )

A. 没有先天性行为,动物不可能生存

B. 学习行为是动物不断适应多变环境的重要保证

C. 动物越高等,学习行为也越复杂

D. 先天性行为比学习行为更高级


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】非洲草原上,当一群斑马遇到狮子攻击时,会头向内围成一圈,同时用后肢猛踢,斑马的这种行为属于( )

A. 先天性行为,攻击行为    B. 学习行为,攻击行为

C. 先天性行为,防御行为    D. 学习行为,防御行为


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】在紧急情况下,蜥蜴的尾巴能自动断落,断落部分还能做伸屈运动。蜥蜴的这种行为是动物的

A.社会行为                      B.防御行为 

C.攻击行为                      D.繁殖行为


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】蛙类一般不抚育后代,但幼蛙能像成蛙一样捕食昆虫,这是(  )

A. 学习行为    B. 经验行为    C. 先天性行为    D. 模仿行为


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】请你辨别下列现象中不属于先天性行为的是…(  )

A. 小猪吮奶    B. 蜜蜂采蜜    C. 蜘蛛结网    D. 猴子钓鱼


题型:连线题 ※难度:一般

【题目】将下列成语与对应的行为用线连起来

 


题型:填空题 ※难度:较难

【题目】为了探究昆虫都有趋光性,在确定研究课题前,

(1)首先应该(_____)

A.提出问题      B.作出假设       C.设计实验方案      D.进行实验

你提出的问题是:__________________________________________?

根据你的生活经验作出假设,并任选1种昆虫,如鼠妇、蚂蚁、家蝇等。设计检验这些昆虫是否有趋光性的实验。

(2)以下是某小组的实验方案:

a.捕抓5只的蚂蚁;

b.把蚂蚁放入一个黑色的纸盒(纸盒的一侧有一小洞口);

c.把纸盒放入一黑暗的环境,并使小洞口一侧朝向光源;d.观察蚂蚁的行为并记录,重复数次,然后分析并得出结论。

请你指出该组同学的实验方案的两个不足之处:①_______________②___________________

(3)上述课题用了什么研究方法?_______________________________

 


题型:连线题 ※难度:一般

【题目】连线题


题型:连线题 ※难度:较易

【题目】连接下列动物的表现与所属的行为 

 


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】阅读下面材料,了解探究寅验的基本方法,定成下列问题:

A.一次,小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物.观察思考后,小明提出了一个问题:蚂蚁爱吃什么样的食物呢?

B.经过一段时间的现察和根据自己的生活知识经验,小明提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的禽物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫.

C.小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为.

D.小明按照实验设计完成了实验.

E.经过几次重复实验后,得出了结论“蚂蚁受吃甜的食物”.

F.然后他把探究过程和结果与同学进行了交流.

(1)根据上述材料.总结探究实验的基本步骤:

提出问题是(____):作出假设是(____):设计实验是(_____):完成实验是(____):得出结论是(_____):表达、交流是(_____).

(2)探究的第一步是要对事物作详细的(_).然后提出问题:

(3)小明设计实验的变量是(______).

(4)小明设计的实验不足之处是(_____)

(5)小明在E步骤几次重复实验,目的是(______).

(6)针对你自己的假设,设计一个实验,探究“蚂蚁爱吃什么样的食物”作出假设:蚂蚁可能爱吃小昆虫.实验设计:(_______).

预期结果:(_____)

得出结论:(______)


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