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【题目】下列疾病中属于传染病的是
A.流行性感冒 B．呆小症 C．冠心病 D．白化病
【解析】
试题分析：传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，
A．流行性感冒是由感冒病毒引起的，能够在人与人之间以及人与动物之间传播，是传染病，
B．呆小症是由于幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的，没有传染性，不属于传染病，
C．冠心病属于心脑血管疾病，无传染性，不属于传染病，
D．白化病是由于遗传物质发生改变引起的一种遗传病，无传染性，不属于传染病。
【题目】小玉同学刚出生时，医生就给她注射卡介苗，其目的是预防（ ）
A. 破伤风 B. 麻疹
C. 结核病 D. 乙肝
【解析】计划免疫是指有计划的进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的。如给少年儿童接种卡介苗能有效的预防结核病。
【题目】下列疾病中，属于传染病的是（ ）
A．肺结核 B．贫血 C．高血压 D．近视眼
试题分析：肺结核是由病原体引起的呼吸道传染病，A正确；贫血是指全身循环血液中红细胞总量减少至正常值以下，不传染、不流行，B错误；高血压是一种以动脉血压持续升高为主要表现的慢性疾病，血压经常超过18．7/12千帕就成为高血压，不属于传染病，C错误；近视是由于长期不注意用眼卫生而出现的一种看不清远处物体的视力问题，不是传染病，D错误。
【题目】下列预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是（ ）
A. 隔离传染病患者
B. 实行计划免疫
C. 生吃瓜果要洗净
D. 发现传染病患者早报告
【解析】试题分析：预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。“对传染病人进行的隔离治疗”属于控制传染源，A错误；“实行计划免疫”属于保护易感人群，B错误；“生吃瓜果要洗净”属于预防传染病的切断传播途径的措施，C正确；“发现传染病患者早报告”属于控制传染源，D错误。
【题目】下列传染病中除哪项外，其他传染病都是由病毒侵染引起的（ ）
A．乙肝 B．口蹄疫 C．炭疽病 D．禽流感
试题分析：炭疽是炭疽杆菌引起的人畜共患急性传染病。主要因食草动物接触土生芽孢而感染所导致的疾病。因此炭疽病不是由病毒侵染而引起的。其他传染病都是由病毒侵染引起的。
【题目】下列疾病中，属于传染病的是( )
A. 乙肝 B. 贫血 C. 高血压 D. 近视眼
【解析】乙肝是由病原体引起的传染病，A正确；贫血是由于血液中红细胞或是血红蛋白的数量减少引起的，不属于传染病，B错误；高血压是指收缩压（高压）超过或等于140 mmHg，或者舒张压超过了90 mmHg，即血液压强高于标准值，与传染无关，C错误；近视眼是长期不注意用眼卫生引起的，与传染无关，D错误。
【题目】请你判定下图最有可能属于传染源的是 )
A. B. C. D.
【解析】传染病具有流行性和传染性的特点。传染病流行必须同时具备的三个环节，即传染源、传播途径、易感人群。传染源是指能够散播病原体的人或动物，传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。因此图中最有可能属于传染源的是A。
【题目】李俊同学一直未生过麻疹，也没注射麻疹疫苗，他对于麻疹来说是（ ）
A. 传染源 B. 易感人群
C. 传播媒介 D. 病原体
【解析】传染病流行必须同时具备的三个环节，即传染源、传播途径、易感人群。传染源是指能够散播病原体的人或动物，传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。李俊同学一直未生过麻疹，也没注射麻疹疫苗，他对于麻疹来说是易感人群。
【题目】下列疾病中都属于传染病的一组是（）
A. 色盲、癌症、艾滋病、甲型肝炎
B. 梅毒、糖尿病、霍乱、疯牛病
C. 梅毒、肺结核、非典型性肺炎、艾滋病
D. 流行性感冒、白化病、艾滋病、败血病
【解析】色盲属于遗传病，癌症属于生活方式病、慢性病、现代文明病，艾滋病、甲型肝炎属于传染病，A不符合题意；
梅毒、霍乱、疯牛病属于传染病，糖尿病属于慢性病、现代文明病，B不符合题意；
梅毒、肺结核、非典型性肺炎、艾滋病都属于传染病，能相互传播，C符合题意；
流行感冒、艾滋病属于传染病，白化病属于遗传病，败血病是大量细菌侵入血液感染引起的，不是传染病，D不符合题意。
【题目】2005年5月22日有媒体报道：青海省刚察县境内部分候鸟异常死亡，截止到5月8日，青海湖已有178只斑头雁确诊死于禽流感H5N1病毒。当地卫生检疫部门已对进入疫区的车辆进行严格检查，并彻底消毒；青海湖鸟岛旅游区已经封闭。从预防传染病的角度，当地卫生检疫部门所采取的措施属于 ( )
A．控制传染源 B．切断传播途径
C．保护易感者 D．计划免疫
试题分析：禽流感是一种由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，传染源：能够散播病原体的人或动物．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．具有传染性和流行性等特点预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；因此，对来自疫区的人员车辆进行检疫检查、并进行消毒，这些措施都属于切断传播途径．
A. 乙肝 B. 水痘 C. 炭疽病 D. 流感
【解析】乙型病毒性肝炎，简称乙肝，是一种由乙型肝炎病毒（HBV）感染机体后所引起的疾病，A错误；水痘是由病毒感染引起的一种传染病，B错误；炭疽是炭疽杆菌引起的人畜共患急性传染病，主要因食草动物接触土生芽孢而感染所导致的疾病，因此炭疽病不是由病毒侵染而引起的，C正确；由禽流感病毒（AIV）所引起的一种主要流行于鸡群中的烈性传染病，高致病力毒株可致禽类突发死亡，是国际兽疫局规定的A类疫病，也能感染人，D错误。
【题目】下列关于传染病的说法中，错误的是
A．传染病具有传染性和流行性 B．只要是传染病就一定能流行
C．传染病是由病原体引起的 D．传染病是可以预防的
试题分析：传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点，有许多种传染病在发病以前就已经具备了传染性，在传染初期，由于传染病的病原体致病性极强，所以传染性最强，故选B。
【题目】迎奥运北京评出十大环保公约，其中有“不随地吐痰”。不随地吐痰是为了预防（ ）
A. 消化道传染病 B. 呼吸道传染病
C. 血液传染病 D. 体表传染病
【解析】人类传染病根据传播途径的不同可以分为四大类：呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病。呼吸道传染病主要通过飞沫、空气传播，因此不随地吐痰，保持住房和公共场所的空气流通，戴口罩等可有效预防呼吸道传染病。
【题目】世界上最早采用接种人痘的方法来预防天花的国家是
A. 美国 B. 中国 C. 法国 D. 英国
【解析】我国是世界上最早采用接种人痘的方法来预防天花的国家。早在宋代，人们观察到某些患轻微病症的天花病人，只在脸等部位出现较少天花痘，没有其他症状。于是将这类病人康复时所结的痘痂干燥减毒后碾成粉，吹到健康人鼻孔里，使其获得对天花的抵抗力。
【题目】为了防止艾滋病传入我国，卫生部决定停止进口一切国外的血液制品。这种预防疾病的措施属于（）
A. 控制传染源
B. 切断传播途径
C. 保护易感者
D. 消灭病原体
【解析】艾滋病可以通过血液传播，因此为防止艾滋病传入我国，政府决定停止进口一切血液制品的目的是切断传播途径。
【题目】有些疾病可以通过预防接种的方式进行预防，那么预防接种能预防传染病的原因是( )
A. 能直接消灭病原体
B. 能间接地增加人体的营养
C. 获得非特异性免疫
D. 能产生抗体
【解析】计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，计划免疫的目的是有计划地给人注射或口服疫苗，使人在不得病的前提下，刺激淋巴细胞产生抗体，从而产生对该种病原体的免疫作用，避免相应传染病的感染。因此“预防接种能预防传染病”是因为能产生抗体消灭抗原。故选D。
【题目】下列关于计划免疫的说法不正确的是（ ）
A. 在我国应广泛开展计划免疫工作 B. 实行计划免疫能有效的增强人体的免疫力
C. 没病就不必进行预防接种 D. 我国规定12岁以下儿童实施四苗常规接种
【解析】计划免疫是当今世界预防传染病的最经济、方便、有效的措施。
【题目】早在10世纪，我国就将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上，使人能够预防天花，这里的痘浆和这种方法分别属于（ ）
A. 抗原、非特异性免疫 B. 抗原、特异性免疫
C. 抗体、非特异性免疫 D. 抗体、特异性免疫
【解析】将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上，会刺激体内的淋巴细胞产生抵抗天花病毒的抗体，从而能预防天花，因此，痘浆相当于抗原。接种痘浆后产生的抗体只对天花病毒有免疫作用，因此预防天花的免疫属于特异性免疫。
【题目】以下属于传染病的是
A．流感 B．高血压 C．巨人症 D．糖尿病
试题分析：流感是由流感病毒引起的传染病，高血压属于生活方式病，巨人症是由于幼年时生长激素分泌过多引起的，糖尿病是因为胰岛素分泌不足引起额，故选A。
【题目】某成年影视演员身高只有80厘米，其原因是( )
A. 胰岛素分泌不足
B. 甲状腺激素分泌过多
C. 幼年时期生长激素分泌不足
D. 成年时期生长激素分泌不足
【解析】幼年时生长激素分泌过少会得侏儒症。侏儒症的特点是身材矮小、智力正常。所以某成年演员身高只有80厘米，智力正常，说明他得的是侏儒症。
【题目】2013年1月中旬，美国近十年来最严重的流感疫情已蔓延到了47个州，流感疫苗告急……。某科学家为检验新研制的流感疫苗的效能，进行了下面的动物实验。请补充完整实验步骤，回答有关问题。
（1）实验步骤：
①分组:将品种相同、大小一样的健康小白鼠40只，平均分为A.B两组。
②处理：A组：不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒； B组： __，20天后注射流感病毒；
（2）结果预测：若B组比A组发病率低，则说明该流感疫苗具有免疫效能。
（3）回答问题：
①上述实验中，为了避免实验的偶然性，减少误差，该实验还要进行 实验。为了测定该疫苗的最有效浓度，对实验的改进可采用增加实验组数的方法，再观察接种_________疫苗小白鼠患病的情况。
②接种疫苗能引起生物体产生相应的抗体，这种免疫的类型属于_免疫；
③接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的 ___。
【解析】（1）A组：不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒；B组：注射流感疫苗，形成对照。（2）若B组比A组发病率低，则说明该流感疫苗具有免疫效能。（3）①为了避免实验的偶然性，减少误差，该实验还要进行重复实验；为了测定该疫苗的最有效浓度，对实验的改进可采用增加实验组的方法，再观察接种不同浓度疫苗小白鼠患病的情况。②抗体就是病原体进入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，引起人体产生抗体的物质叫抗原。因此疫苗从免疫学角度讲属于抗原，能引起机体产生抗体。这种免疫的类型属于特异性免疫。③接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的保护易感人群。
【题目】将下列的疾病与相对应的病原体连起来：
【解析】非典型性肺炎是SARS病毒引起的；②牛皮癣是真菌引起的；③疟疾是疟原虫引起的；
蛔虫病是蛔虫引起的；肝炎是肝炎病毒引起的；痢疾是细菌引起的。
【题目】根据下列A至H的内容，用其代号填写在表中的有关栏目里。
预防传染病的一般措施
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
A．隔离传染病患者
B．易感者不接触传染源
C．消灭传播疾病的节肢动物
D．对病人用过的器具、住过的房间进行消毒
E．加强体育锻炼
F．讲究个人卫生和环境卫生
G．预防接种（如注射疫苗）
H．及时处理患传染病的动物
A、H
B、C、D、F
E、G
试题分析：传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．所以只要切断传染病的流行的任何一个环节，传染病就流行不起来．因此传染病的预防措施有三个：控制传染源（AH）、切断传播途径（CBDF）、保护易感人群（EG）。
故答案为：
预 防 传 染 病 的 一 般 措 施
控 制 传 染 源
切 断 传 播 途 径
C、B、D、F
保 护 易 感 人 群
【题目】传染病能够在人群中流行，是因为具备三个基本环节 、 和 。
试题分析：传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。同时具备了以上三个环节，就可以传染和流行。
【题目】下图是人体对某种病毒感染产生免疫力的过程示意，请分析回答：
（1）人体通过甲、乙两种途径产生的免疫都属于 免疫；其中的死病毒和活病毒都在免疫反应中起到了 的作用，均可刺激人体产生相应的 。
（2）通常，图中 途径所示的免疫是人们在不患病的情况下获得的，这样的免疫也称为 。例如刚出生的婴儿，通过接种 ，可以预防结核病，就属于这种免疫。
（3）除如图所示的途径外，人体一般还有哪些免疫方式？试具体列举说明：
。
（2）乙；特异性免疫；卡介苗；
（3）非特异性免疫；皮肤和黏膜
试题分析：（1）免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，对多种病原体有防御作用，主要包括第一道防线和第二道防线；另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用．当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体．
（2）抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．抗原，是指在人体内引起淋巴细胞产生抗体的物质．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．给刚出生的新生儿注射卡介苗可以促使新生儿体内的淋巴细胞产生抵抗结核杆菌的抗体，以预防结核病，因此接种的卡介苗属于抗原．
（3）第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用；第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞如白细胞，具有溶解、吞噬和消灭病原体的作用．这种免疫能力是人一出生就有的，人人都有，对多种病原体有免疫作用，因此属于非特异性免疫．
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