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河北省唐山市滦南县七级上学期期末考试生物试卷

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题型:选择题 ※难度:较易

【题目】新年伊始,我国二胎政策正式实施,某记者为了解中小学生对家中即将多个“二宝”的看法,走访了多所学校.该过程中记者主要采用的方法是( )

A. 观察法    B. 实验法    C. 资料分析法    D. 调查法


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图是某生态系统食物网各成分的关系示意图,下列叙述不正确的是(  )

A. 此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统

B. 草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”

C. 鹰和蛇之间既是捕食关系,又是竞争关系

D. 该图中,鹰的生命活动所需物质最终来源于草


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“种豆得豆,种瓜得瓜”这一遗传现象是由( )决定的.

A. 细胞膜    B. 液泡    C. 细胞核    D. 线粒体


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】以下流程图中不正确的是(  )

A. 使用显微镜“对光”三转:转换器→遮光器→反光镜

B. 细胞分裂过程:细胞质分裂→细胞核分裂→新细胞形成

C. 制作临时装片的方法步骤:擦→滴→撕(刮)→展(涂)→盖→染→吸

D. 种子的萌发过程:吸收水分→胚根发育→胚轴伸长→胚芽发育


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】探究根的生长时,如图对根尖等距离划细线,一段时间后你会发现,细线间距离最大的是( )

A. ①    B. ②    C. ③    D. ④


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】下列结构中,洋葱鳞片叶内表皮细胞具有的,而人体细胞中没有的是( )

A. 细胞壁和线粒体

B. 叶绿体和液泡

C. 细胞壁、叶绿体和液泡

D. 细胞壁和液泡


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】一个草履虫每天大约能够吞食43000个细菌,这与它体内的(  )有关.

A.表膜    B.收集管    C.伸缩泡    D.食物泡


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】细胞内不同的结构具有不同的功能,下列结构与功能连接不正确的是(  )

A. 细胞膜﹣控制物质进出细胞

B. 细胞核﹣保护和支持细胞

C. 线粒体﹣分解有机物,释放能量

D. 叶绿体﹣使光能转变成化学能


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述,错误的是( )

A. 藻类植物没有根、茎、叶的分化

B. 苔藓、蕨类植物喜欢阴暗潮湿的陆地环境

C. 苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感,常作为空气污染程度的指示植物

D. 苔藓靠孢子繁殖后代,蕨类植物靠种子繁殖后代


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实,万条枝条及其绿叶,都是由      发育成的: ( )

A. 种子    B. 芽

C. 叶    D. 花


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】裸子植物和被子植物种子的主要区别是(  )

A.有无果皮包被       B.胚的大小      C.胚乳来源不同      D.胚乳有无

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】如图,花中最重要的结构是(  )

A.②③    B.①⑤    C.④⑤   D.①⑥

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是(   )

A. 根毛、导管、气孔    B. 气孔、根毛、导管

C. 根毛、气孔、导管    D. 表皮、叶脉、气孔

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】制作人口腔上皮细胞的临时装片时,在载玻片中央滴一滴0.9%生理盐水的作用是( )

A. 保持细胞形态    B. 为细胞提供营养

C. 方便细胞染色    D. 避免细胞死亡


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】踏青归来,许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液,欲去除绿渍,最好选用( )

A. 凉水    B. 热水    C. 酒精    D. 洗衣液


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列生物中仅有一种能量转换器的是(    )

A.桃树        B.小麦       C.猫         D.苹果树

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”. “长颈鹿的脖子、丹顶鹤的腿——各有所长”、 “春蚕结茧——一丝不苟 “ 、 “蚂蚁搬家——大家动口”、 “瓮中捉鳖——十拿九稳”等,老师将这些动物分成了两大类,其归类的依据最可能的是(   )

A. 生活环境的不同    B. 体内有无脊柱

C. 运动方式的不同    D. 呼吸方式的不同


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】近年来,我市加大资金投入,狠抓绿化建设,以“绿色发展”引领“生态临沂”建设。采取这些措施的重要目的是(    )

A. 开发旅游

B. 发展畜牧业

C. 增加木材(或草)产量

D. 改善生态环境


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】被子植物是我们生活过程中常见的植物类群,请认真分析以下各图回答问题。

(1)图一所示玉米种子的结构,观察时在玉米种子的剖面上滴一滴染液,变成蓝色的部分是[]_____,它在结构层次上属于_____。胚是种子中幼小的生命体它包括_____(填图中代号)。

(2)图二是为了研究种子萌发所需的条件设计的三个装置。本实验共有_____组对照实验,所探究的实验变量是_____,其中对照组是_____号装置;除此题研究的条件外,种子萌发的环境条件还有_____;在做此实验时应该选粒大饱满的种子,为什么?_____

(3)从图三到图四植物的生长必须经过的两个重要生理过程是_____,图四中的①是由图三中的[]_____发育而来的。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】在学习了生物圈中的绿色植物后,小明便用从超市购买的新鲜菠菜为材料,做了以下探究活动:

(1)通过图1根尖的观察,小明发现其成熟区生有大量的根毛,其意义是     .

(2)图2中,甲是显微镜下观察到的叶片表皮结构示意图,若要达到图乙所示观察结果,首先需将装片向     移动,直至A到达视野中央,再次需换用图3丙中的镜头     ,然后调节     进行观察.

(3)选取新鲜的叶片,制成临时切片,放置在低倍显微镜下观察(如图3所示):

①具有输导作用的结构是[     ]     ,1是叶片的表皮它属于     组织.

②叶片呈现绿色,是因为图中标号[     ](填序号)所示结构的细胞内含有大量的叶绿体.

③气体交换和水分散失的门户是[     ]     ,它的张开和闭合是由     控制的.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】为探究植物的生理作用,小悦设计并实施了以下两个实验。请据图回答问题:

(1)实验一:将设计好的两个装置放在光下2小时,分别摘取一叶片,进行脱色、漂洗、滴加碘液再漂洗进行观察,A中氢氧化钠溶液的作用是_____,该实验的变量是_____,预期的实验结果:A中叶片的颜色_____,B中叶片的颜色_____。但令小悦奇怪的是A装置中叶片变蓝,原因是_____,实验现象表明实验失败,你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果?_____

(2)实验二:在设计时小悦在试管中滴加了适量的油滴,其作用是_____,一段时间后小悦发现装置_____的塑料袋内壁有许多小水珠,说明植物进行蒸腾作用散失水分的主要器官是_____。如果把C 装置改成黑色塑料袋,扎紧袋口。第二天打开,迅速伸进一根燃着的火柴棒,结果火柴棒_____。若将袋内的气体通入澄清的石灰水,又有什么现象出现?_____说明_____,写出该作用的表达式_____。

(3)根据上述实验总结绿色植物在生物圈中的作用,请写出两点。_____。


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