人教版八级上册第五单元第一章第四节《鱼》基础练习

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于鱼类的是　　　　　　　　　（  ）

A. 甲鱼    B. 海蜇    C. 鱿鱼    D. 泥鳅

 

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【答案】D

【解析】试题分析： “甲鱼”，体表有甲，用肺呼吸，陆上产卵，因此属于爬行动物；A不符合题意“鲍鱼”、“鱿鱼”，身体柔软、有外套膜，因此都属于软体动物；BC不符合题意；“泥鳅”，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】海马用鳍辅助运动，用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且终身生活在水中。据此，你判断海马是属于

A. 节肢动物    B. 爬行动物    C. 哺乳动物    D. 鱼类

 

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【答案】D

【解析】鱼类的主要特征是生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。“海马用鳍辅助运动，用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且终身生活在水中”。据此，你判断海马是属于鱼类。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列动物中属于鱼的是（ ）

A. 鳙鱼    B. 鱿鱼

C. 鲸鱼    D. 娃娃鱼

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【答案】A

【解析】试题分析：鳙鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，A正确；鱿鱼身体柔软，贝壳退化，属于软体动物，B错误；鲸鱼胎生、哺乳，属于哺乳动物，C错误；娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于鱼与人类生活的关系，下列说法正确的是（　　）

A. 鱼为人类提供食物

B. 鱼类自古以来就融入了人类的文化如“年年有余（鱼）”，意思是年年富贵有财，代表美好的祝愿

C. 鱼类的生存受到人类的捕捞和水质的影响

D. 以上都是

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【答案】D

【解析】鱼的种类很多，能为人类提供食物，A正确；鱼类自古以来就融入了人类的文化，如“年年有余（鱼）”，意思是年年富贵有财，代表美好的祝愿，B正确；目前海洋鱼类和淡水鱼类日益减少的主要原因是环境污染严重和人类过度捕捞，所以，鱼类的生存受到人类的捕捞和水质的影响，C正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】世界公认的生态养鱼杰作，是指将“四大家鱼”混合养殖在一个池塘里，达到高产的目的。“四大家鱼”指的（      ）

A.青鱼、鲢鱼、草鱼、鲫鱼     B.青鱼、鲢鱼、草鱼、鲤鱼

C.青鱼、鲢鱼、草鱼、鳙鱼     D.青鱼、鲢鱼、鲤鱼、鲫鱼

 

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【答案】C

【解析】

试题分析: 四大家鱼指人工饲的青鱼、草鱼、鲢鱼、鱼是国100多年来池塘鱼选定的混高产鱼种．鲢鱼又叫白鲢在水域上活动，绿藻等浮游植；的俗称“胖头，又叫花鲢，栖息在域的中上层原生动物、水蚤等浮游动物；草生活水域中下层，水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，蛳、蚬和等软动物．这4种鱼混合饲养能提高饵料的用率，增加鱼的产。故选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】鲫鱼不停的用口吞水，用鳃孔排水的意义是(   )

A. 产生前进的动力    B. 感知水流

C. 吞进水中的食物    D. 完成呼吸

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【答案】D

【解析】试题分析：本题重点考查鱼的呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧．

解：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鱼的口和鳃盖后缘，不断相互交替张开和闭合，是鱼在呼吸，而不是在喝水．

故选：D

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列都属于鱼类的一组动物是（    ）

A.比目鱼、带鱼、鳄鱼      B.鲳鱼、娃娃鱼、鳙鱼   

C.金鱼、草鱼、海马       D.鲢鱼、鱿鱼、墨鱼

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【答案】C

【解析】

试题分析：鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

A、鳄鱼体表有鳞片，用肺呼吸，卵生，是爬行动物，比目鱼、带鱼生活在水中用鳃呼吸，用鳍来游泳属于鱼类，故不符合题意；B：娃娃鱼、幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物；鲳鱼、鳙鱼生活在水中用鳃呼吸，用鳍来游泳是鱼类．故不符合题意；C：金鱼、草鱼、海马，生活在水中用鳃呼吸，用鳍来游泳，属于鱼类．故符合题意；D：鱿鱼、墨鱼甲鱼无脊柱，身体柔软、有外套膜属于软体动物；鲢鱼生活在水中用鳃呼吸，用鳍来游泳是鱼类，故不符合题意．故选C．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“江南可采莲，莲叶何田田．鱼戏莲叶间．鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北．”其中“鱼戏莲叶”的动力主要来自于（　　）

A. 尾鳍的摆动    B. 胸鳍和尾鳍的摆动

C. 各种鳍的共同作用    D. 躯干部和尾部的左右摆动

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【答案】D

【解析】试题分析：鱼类靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，因此鱼的运动方式是游泳，其动力主要来自于躯干部和尾部的左右的摆动。

题型： ※难度：较易

【题目】鱼在呼吸时，口和鳃盖后缘的运动是(　　)

A. 口和鳃同步张口和关闭

B. 口和鳃相互交替张开和关闭

C. 只有口张开和关闭一次，鳃再运动

D. 只有鳃盖后缘张开和关闭一次，口再运动

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【答案】B

【解析】鱼的呼吸器官是鳃，鳃由许多的鳃丝组成，里面含有大量的毛细血管。当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，完成呼吸。因此鱼在水中停止游动时，口和鳃盖不停地交替张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，这是鱼在进行呼吸。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列动物中属于鱼类的是(  )

A. 海马    B. 鱿鱼    C. 章鱼    D. 鲸鱼

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【答案】A

【解析】海马生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，A正确；鱿鱼和章鱼，它们身体柔软，有外套膜，属于软体动物，B、C错误；鲸鱼具有胎生、哺乳的特征，为哺乳动物，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列水生动物中属于鱼类的有（　　）

①鲨鱼②蓝鲸③中华鲟④鳙鱼⑤食人鲳⑥乌贼⑦虾⑧海象

A. ①②③④⑤    B. ③④⑤⑥⑦    C. ①③④⑤    D. ①②③④⑤⑥⑦

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【答案】C

【解析】①鲨鱼；③中华鲟；④鳙鱼；⑤食人鲳都是终生生活在水中，身体呈梭形，用鳃呼吸，用鳍游泳，是典型的鱼类；②蓝鲸、⑧海象用肺呼吸，胎生哺乳，属于水生哺乳动物； ⑥乌贼虽然生活在水中，但身体柔软，有外套膜、贝壳退化，用鳃呼吸，属于软体动物；⑦虾属于节肢动物。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列不属于鱼的是（   ）

A．鲳鱼    B．鲍鱼   C．带鱼    D．泥鳅

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：鲳鱼、带鱼、泥鳅生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类，ACD错误；

鲍鱼身体柔软、有外套膜，因此属于软体动物，B正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】请根据所学知识找出全是“四大家鱼”的选项 （　　）

A. 草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼    B. 鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼

C. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼    D. 鲤鱼、青鱼、带鱼、鳙鱼

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【答案】C

【解析】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于我国著名“四大家鱼”的中（　　）

A. 青鱼    B. 草鱼    C. 鲫鱼    D. 鲢鱼

 

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【答案】C

【解析】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，鲢鱼又叫白鲢，可见鲫鱼不属于我国著名“四大家鱼”。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】我国著名的“四大家鱼”是

A. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼

B. 青鱼、鲫鱼、鲢鱼、鳙鱼

C. 青鱼、鲫鱼、鲤鱼、鳙鱼

D. 青鱼、鲤鱼、鲢鱼、鳙鱼

 

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【答案】A

【解析】我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】观察水中生活的鱼，会看到它的口和鳃盖后缘相互交错地时而张开，时而闭合，这是鱼在

A. 摄食    B. 生殖    C. 呼吸    D. 排泄

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【答案】C

【解析】试题分析：鱼不停地用口吞水的目的是进行气体交换而不是摄取食物，A错误；主要是使水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，进行气体交换而不是生殖，B错误；水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，C正确；鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是进行气体交换不是排出废物，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】鲫鱼鳃的各部分结构中，能够进行气体交换的是

A. 鳃耙    B. 鳃丝    C. 鳃弓    D. 以上三部分都能

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【答案】B

【解析】

试题分析：A、鳃是鱼的呼吸器官，是由是由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成的，其中鳃丝里面含有大量的毛细血管，为气体交换的主要场所，而不是鳃耙，为错误项．

B、鳃的主要部分是鳃丝，里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，为正确项．

C、鱼进行气体交换的场所是鳃丝而不是鳃弓，为错误项．

D、鳃的结构中能进行气体交换的是鳃丝，为错误项．

故选B

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】水里面的鱼儿不停地吞水和吐水，吐出水与吸入水相比（　　）

A. 二氧化碳减少    B. 二氧化碳增多    C. 无变化    D. 氧气增多

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【答案】B

【解析】鱼不停的吞水和吐水，主要是为了呼吸。吐出水与吸入水相比增多的气体是二氧化碳，其根本原因就是吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要，同时这个过程产生了大量的二氧化碳由鱼呼出，导致吐出的气体二氧化碳含量增加。

题型：连线题 ※难度：较易

【题目】请将下列生物与其所属的类群连接起来

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【答案】B；C；D；E；A

【解析】①乌贼的身体柔软，有外套膜因此属于B软体动物；②中华鲟用鳃呼吸，用鳍游泳，因此C鱼类动物；③猪带绦虫身体背腹扁平、左右对称、三胚层、有口无肛门，因此属于D扁形动物；④石松具有根、茎、叶的分化，用孢子来繁殖后代，因此属于E蕨类植物；⑤苏铁种子裸露，没有果皮包被，因此属于A裸子植物。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】目前，我国水域生态环境面临的形势十分严峻，据有关统计，全国有许多江河、湖泊受到不同程度的污染，水质达不到渔业水质的标准，鱼类大量死亡的现象严重。

请根据上述资料回答问题。

（1）从资料上看，鱼类数量减少的最主要的原因是______________。由此可见，保护渔业资源不仅要禁止乱捕乱捞，还要保护鱼类的______________。

（2）作为一名中学生，为保护水资源，你可以从哪些方面去做？（至少答出2点）

①______________________________________

②______________________________________

（3）请你为水域污染严重的地段写一块警示牌（一句话即可）：

________________________________________。

 

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【答案】  （水域）生态坏境受污染  生存环境  节约用水  不乱扔垃圾和废旧电池,不用含磷洗衣粉  昨日的河水，今日的污水

【解析】（1）从资料中看，鱼类数量减少的最主要原因是江河、湖泊受到不同程度的污染，水质达不到渔业水质的标准，鱼类大量死亡的现象严重，这样的环境不在适宜鱼类生活，严重的致使大量鱼类死亡，几乎成为“死河”，因此属于生存环境受到污染威胁了鱼类的生存。由此可见，保护渔业资源不仅要禁止乱捕滥捞，而且还要保护它们的生存环境。
（2）作为一名中学生，为了保护水资源，可以从自己做起，如①节约用水、不乱扔垃圾、不乱扔废旧电池、不使用含磷的洗衣粉、洗涤剂；②做好环境方面的宣传等。
（3）如：“请爱惜水环境”，“珍惜水资源”，“保护水环境人人有责”“水是水是生命之源”等。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】观察鲫鱼的外部形态，回答下列问题

（1）从外形上看，鲫鱼的身体分为头、_____、尾三部分．

（2）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用_____呼吸．

（3）鲫鱼身体两侧各有一条_____，能感知水流和测定方位．

（4）_____是鲫鱼的运动器官，[⑥]的主要作用是保持_____．

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【答案】  躯干  鳃  侧线  鳍  前进的方向

【解析】图中：①口，②鼻孔，③眼，④背鳍，⑤侧线，⑥尾鳍，⑦臀鳍，⑧腹鳍，⑨胸鳍，⑩鳃盖。

（1）从外形上看，鲫鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分。
（2）鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，内有大量的毛细血管，当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。因此俗话说：“鱼儿离不开水”是因为鱼的呼吸器官是鳃，适于吸收水中的氧气。
（3）鲫鱼身体的两侧各有一条侧线，能够测定方位，感知 水流和水温，是鲫鱼的感觉器官。
（4）鱼各种鳍的作用为：④背鳍：保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；⑧腹鳍：平衡；⑥尾鳍：决定前进的方向，产生前进动力；⑦臀鳍：协调其它各鳍，起平衡作用；⑨胸鳍：起平衡和转换方向的作用。所以决定鲫鱼运动方向，给其提供动力的结构是⑥尾鳍。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为鲫鱼外形图，请据图回答:

（1）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用      呼吸。

（2）鲫鱼的体表有        覆盖。

（3）鲫鱼身体两侧大多有【2】       ，能                 

（4）鲫鱼的身体呈        型。

 

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【答案】（1）鳃

（2）鳞片

（3）侧线；感知水流和测定方向

（4）流线

【解析】试题分析：（1）鱼的呼吸器官是鳃，当水从口流入时，水中的溶解氧进入鳃里的毛细血管血液中，使血液中的含氧量增加，而血液中由于鱼进行生理活动产生的二氧化碳被排入水中，然后水从鳃盖后流出，完成了一次气体交换。当离开水后鳃丝就会黏在一起，使鱼无法呼吸，再者鱼的生殖和发育都在水中完成，所以“鱼儿离不开水”。

（2）鲫鱼体表有鳞片，具有保护作用；

（3）鱼体内有2侧线可以感知水流，测定方向，是鱼的感觉器官。

（4）鱼的身体呈流线型，体表有黏液，可以减少水的阻力。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】鱼通过尾部和___的摆动以及___的协调作用游泳．

 

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【答案】  躯干部  各种鳍

【解析】鳍是鱼的运动器官，有尾鳍、臀鳍、腹鳍、胸鳍和背鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向，尾部和躯干部的摆动能产生前进的动力，其它鳍起到协调作用。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：

鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征：

(1体型呈_____型，有利于在游泳时减少阻力；

(2体表被覆_____，在水中起保护作用；

(3身体两侧有_____，能感知水流；

(4运动器官是_____，同时还起到平衡身体等作用．

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【答案】  流线  鳞片  侧线  鳍

【解析】试题分析：鱼终身生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，形态结构和生理特点与生活习性想适应的，图中①是背鳍，②是鳃，③是尾鳍，④是侧线，⑤臀鳍，⑥胸鳍，⑦腹鳍，据此解答。

鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征：①鱼的体形呈流线型，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片，具有保护作用；③鱼体内有侧线，可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官；④鲫鱼的运动方式是游泳，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动来获得动力，同时还起到平衡身体等作用。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】鱼在水中是怎样呼吸的？请据图回答下列问题。

（1）鱼的呼吸器官的主要部分是①__________，它的特点是又细又多。

（2）翻开鱼的②_________，可以看到①的颜色呈______色，这是因为______________________________。

（3）当水从口流入，流经①时，溶解在水中的氧气渗入①的_________，而血液中的______________则渗出，随着水从②的后缘排出体外。

 

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【答案】  鳃丝  鳃盖  鲜红  鳃丝中布满了毛细血管  毛细血管  二氧化碳

【解析】（1）鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，鳃丝又多又细，扩大了与水的接触面积。
（2）翻开鱼的鳃盖，可以发现鲜红色的鳃，由于里面含有大量的毛细血管，所以颜色为鲜红色。
（3）水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是_____和_____，二是_____．

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【答案】  具有鳍，能够在水中游泳   利用侧线感知水流和测定方向  具有鳃，能够在水中呼吸

【解析】鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要，一是具有鳍，能在水中游泳，利用侧线感知水流和测定方向；二是具有鳃，能在水中呼吸。