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【题目】下列说法中不正确的是（ ）
A. 生物科学是研究各种生命现象和生命活动规律的科学，与人类的关系十分密切
B. 人类和其他生物共同生活在地球表面的生物圈里
C. 人类是生物圈的主宰，人类的生存与发展不受其他生物和周围环境的影响
D. 为了生存，我们应该关爱生物，保护环境，实现人与自然的和谐相处，营造一个美好的家园
【解析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学，与人类的关系十分密切。生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，是人类和其他生物共同生活的唯一家园，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，但生物圈的资源不并不是用之不尽、取之不竭的，因此我们要合理的开发和利用。综上所述选项C错误。
【题目】在生物实验室中，可用来盛放培养液或培养基进行细胞或组织培养的实验器具是（ ）
A. 培养皿 B. 烧杯 C. 酒精灯 D. 滴瓶
【解析】培养皿是一种用于微生物或细胞培养的实验室器皿，由一个平面圆盘状的底和一个盖组成，一般用玻璃或塑料制成。
【题目】使用显微镜对光时，转动哪一个部件能使适量的反射光线通过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，以获得明亮的视野（ ）
A. 粗准焦螺旋 B. 物镜和目镜 C. 压片夹 D. 反光镜
【解析】显微镜的使用过程分为：取镜与安放、对光、观察和整理四步。对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野。
【题目】生物几乎都是由细胞构成的，细胞的形状和大小与它们行使的功能密切相关。下列最长的细胞是（ ）
A. 平滑肌细胞 B. 人的神经细胞 C. 植物纤维细胞 D. 精子
【解析】神经细胞是人体最长的细胞。神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。神经元由细胞体和突起两部分组成，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢。
【题目】动物细胞和植物细胞都具有的结构是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 ④线粒体 ⑤叶绿体 ⑥液泡 ⑦细胞质
A. ①②③⑦ B. ②③④⑦ C. ③④⑤ D. ④⑤⑥
【解析】动物细胞和植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等，所不同的是植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有。
【题目】组织是在细胞分裂生长和分化的基础上逐渐形成的。西红柿的果肉属于（ ）
A. 保护组织 B. 营养组织 C. 输导组织 D. 分生组织
【解析】西红柿里面的果肉富含丰富的营养物，因此西红柿的果肉属于营养组织。
【题目】草履虫是单细胞生物，有成形的细胞核，它属于（ ）
A. 原生生物 B. 原核生物
C. 多细胞的真核生物 D. 单细胞藻类
【解析】生物有单细胞的，也有多细胞的。草履虫是单细胞动物，它的细胞内有了成形的细胞核，属于原生生物。有些单细胞生物没有成形的细胞核，属于原核生物，如细菌。
【题目】北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归，春水绿于染”，以及唐朝刘禹锡的诗句中“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，它们是（ ）
A. 藻类植物和蕨类植物 B. 藻类植物和苔藓植物
C. 苔藓植物和蕨类植物 D. 苔藓植物和藻类植物
【解析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，湖水中富含有机物，使得藻类植物大量繁殖，使得湖水呈现出绿色，因此“西湖春色归，春水绿于染”，这句诗描写的是藻类植物，苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，受精过程离不开水，适于生活在阴湿处，可见“苔痕上阶绿，草色入帘青””中描写的应该是低矮的苔藓植物，B正确。
【题目】按照由低等到高等的顺序排列，正确的顺序是（ ）
A. 环节动物、节肢动物、软体动物
B. 节肢动物、软体动物、环节动物
C. 软体动物、环节动物、节肢动物
D. 环节动物、软体动物、节肢动物
【解析】地球上最早出现的动物是生活在海洋中的原始单细胞动物，它们经过漫长的年代，逐渐进化成为原始的无脊椎动物，包括腔肠动物、环节动物、软体动物和节肢动物等。生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，由水生到陆生，从低等到高等。所以按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是环节动物、软体动物、节肢动物。
【题目】蝗虫的外骨骼对于蝗虫的陆地生活的作用是（ ）
A. 抵御敌害 B. 协助运动
C. 有利于捕食 D. 防止体内水分蒸发
【解析】试题分析：由于蝗虫为陆生动物，而陆生环境气候相对比较干燥，蝗虫体表的外骨骼，可以减少体内水分的散失，适应陆生环境。
【题目】下列各项中不属于节肢动物特征的是（ ）
A. 身体由许多体节组成 B. 身体细长
C. 体表包着坚韧的外骨骼 D. 足、触角等分节
【解析】节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，触角和足也分节。所以身体细长不是节肢动物的特征。
【题目】下列动物类群中真正进化成为陆生脊椎动物的是（ ）
A. 鱼类 B. 两栖类 C. 爬行类 D. 蝗虫
【解析】脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的真正的陆生脊椎动物。
【题目】下列说法中不能体现鱼适应水生生活特点的是（ ）
A. 用鳃呼吸 B. 体内有脊柱 C. 用鳍游泳 D. 体内有鳔
【解析】试题分析：鱼用鳃呼吸，能够适于水中气体交换，适于水中生活，A不符合题意；
鲫鱼属于脊椎动物，但是有脊椎骨构成的脊柱与适于水中生活无关，B符合题意；
鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，有利于水中生活，C不符合题意；
鱼的体内有鳔，为鱼的沉浮器官，适于在水中生活，D不符合题意。
【题目】家兔是草食性动物，与草食性相适应的特征是（ ）
A. 消化道很长，盲肠特别发达 B. 体表被毛，体腔内有膈
C. 用肺呼吸，体腔内有膈 D. 体温恒定，哺乳
【解析】家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的消化系统中，消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，小肠很长，适于消化不易分解的植物纤维。因此消化道很长，盲肠特别发达是与草食性相适应的特征。
【题目】下列哪种动物不是我国特有的珍稀动物（ ）
A. 扬子鳄 B. 白鳍豚 C. 鸭嘴兽 D. 大熊猫
【解析】扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”，我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀，A错误；白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一，为中国长江所独有，B错误；鸭嘴兽是生存于澳大利亚的单孔目特殊哺乳动物，能生蛋。是形成高等哺乳动物的进化环节，在动物进化上有很大的科学研究价值，C正确；大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，被誉为“中国国宝”，D错误。
【题目】下列关于生物与非生物最本质区别的叙述，正确的是（ ）
A. 生物能动，非生物不能动
B. 生物能与外界环境交换物质，非生物不能
C. 生物有生命，非生物没有生命
D. 生物对环境有反应，非生物没有
【解析】能动不属于生物的特征，如植物一般不能动；非生物不一定不能动，如机器人在弹钢琴， A错误；生物能与外界环境交换物质，非生物未必不能，如铁受潮生锈发生了化学反应，B错误；有生命才能叫生物，否则就不是生物，C正确；生物在生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。非生物对环境也有反应，如我国的酸雨主要是大量燃烧含硫量高的煤炭而形成的，D错误。
【题目】我国著名的“四大家鱼”是（ ）
A. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 B. 草鱼、鲢鱼、鲫鱼、鳙鱼
C. 鲢鱼、鲫鱼、鲤鱼、青鱼 D. 青鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼
【解析】我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”。
【题目】下列哪项家鸽特点不属于有利于家鸽飞行的特点（ ）
A. 较长的骨内部中空 B. 食量大，消化能力强
C. 具坚硬角质喙 D. 直肠很短，随时排便
【解析】较长的骨内部中空，可减轻体重，利用飞行，A错误；食量大，消化能力强，可为飞行提供充足的能量，B错误；具坚硬角质喙，与飞行无关，C正确；直肠很短，随时排便，可减轻体重，利于飞行，D错误。
【题目】下面是豆目部分植物分类图解，下列相关叙述，不正确的是（ ）
A. 绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近
B. 绿豆和菜豆这两种植物十分相似
C. 合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点多
D. 种是分类最基本的单位
【解析】生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的单位．生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同点越少，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同点越多．由分类索引可知，绿豆和菜豆同属，绿豆与合欢同目，属比目小，因此绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近；合欢与紫檀同目，绿豆与紫檀同科，科比目小．因此合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点少；属、科、目中属最小，因此绿豆和菜豆同属，相似度最高．可见C符合题意．
故选：C
【题目】对于生物分类叙述不正确的是（ ）
A. 海带和水绵的形态结构有许多相似之处
B. 动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物
C. 人和类人猿有亲缘关系
D. 种子植物可以分为孢子植物和被子植物
【解析】海带、水绵都属于藻类植物，生活在水中，结构简单，都没有根、茎、叶的分化，因此二者形态结构有许多相似之处，A正确；动物根据有无脊柱可以分为无脊椎动物和脊椎动物，B正确；人和类人猿都起源于森林古猿，所以二者有亲缘关系，C正确；种子植物根据种子是否有果皮包被可分为裸子植物和被子植物，D错误。
【题目】将下列动物体的结构名称与相应的动物用线连接起来。
【解析】①河蚌属于软体动物，其外套膜分泌的珍珠层可包裹异物形成珍珠。②昆虫一般有两对翅，用以飞行。③沼虾有坚硬的头胸甲，是攻击和防御利器。④草履虫具有伸缩泡、具有排泄功能。⑤蚯蚓属于环节动物，环带靠近身体的前端。
【题目】将下列动物类群和其相应的体表特征用线连接起来。
【解析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。两栖动物，皮肤裸露，能辅助呼吸。爬行动物，体表覆盖着角质细鳞，减少水分的蒸发。鸟类体表被覆羽毛，前肢变成翼，体温恒定，卵生，双重呼吸。哺乳动物的体表被毛；牙齿有门、臼、犬齿的分化；用肺呼吸，适于陆生；心脏四腔两心房两心室；体温恒定；大脑发达；胎生；哺乳，提高了后代的成活率。
【题目】我们通常所说的鲫鱼、娃娃鱼、鳄鱼、鲸鱼、鲍鱼和鱿鱼都生活在水中，从生物学角度看，它们都属于鱼类。_____。
【解析】鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，符合鱼类的特征，属于鱼类；娃娃鱼幼体时用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在山上水中，但是用肺呼吸，心脏二心房一心室。为两栖动物；鳄鱼卵生，用肺呼吸，为爬行动物；鲸鱼具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物；鲍鱼和鱿鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物。故题干说法错误。
【题目】草履虫的一个细胞就能独立完成多项生命活动，所以草履虫比较高等．_____．
【解析】草履虫属于单细胞动物，比较低等，结构简单，只有一个细胞构成，但是也能够完成一系列的生命活动：营养、呼吸、排泄、运动、生殖等。故题干说法错误。
【题目】用手指在蚯蚓身体腹面抚摸，可体会到粗糙的感觉，这是因为摸到了跟蚯蚓运动有关的刚毛。_____。
【解析】蚯蚓属于环节动物，身体有许多相似的由100多个环状体节构成。用手触摸蚯蚓腹面，会有粗糙不平的感觉，这是摸到了刚毛，它具有支撑身体、协助运动的作用。故题干说法正确。
【题目】被子植物是植物界中进化程度最高等的一个植物类群_____．
【解析】试题分析：被子植物也叫绿色开花植物，种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，是植物界中最具高等的一个类群。
【题目】脊椎动物中只有鸟类和哺乳类动物用肺呼吸且体温恒定。_____。
【解析】鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），有保温作用，夏季毛（羽毛）稀疏有利于散热，冬季毛（羽毛）多而密，有利于保温；心脏和肺发达、用肺呼吸，循环路线有体循环和肺循环，血液输送氧的能力强，氧化分解的有机物多，释放的热量多，有利于保持高而恒定的体温。体内还有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。故题干说法正确。
【题目】蛇没有四肢，青蛙有四肢，因此青蛙比蛇更高等。_____。
【解析】脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。其中爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物，蛇属于爬行动物，青蛙属于两栖动物，爬行动物比两栖动物高等，故说法错误。
【题目】“双重呼吸”是蝗虫特有的呼吸方式，提高了摄氧能力，满足长时间飞行对能量的需求。_____。
【解析】鸟类的体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，利于飞行，“双重呼吸”是鸟类特有的呼吸方式，题干说法错误。
【题目】家鸽的体温不随外界温度的变化而改变，是恒温动物，它在不同季节里体温都保持在37℃．_____。
【解析】家鸽的体温不随外界温度的变化而改变，是恒温动物，它在不同季节里体温都是40.3℃～41.7℃左右，故题干说法错误。
【题目】利用生物分类检索表可以了解每种生物的分类地位，并能找出不同种生物之间亲缘关系的远近。_____。
【解析】利用生物分类检索表的可以查出生物的名称，可以确定生物的分类地位、可以找出不同种生物之间亲缘关系的远近。
【题目】保护物种的多样性，就是保护人类自己。_____。
【解析】多种多样的生物是地球赐予人类的宝贵财富。保护野生动物，对于保护生物多样性具有十分重要的意义。保护物种多样性就是保护我们人类自己。因为物种一旦灭绝，人类就会永远失去一个天然基因库。多保存一个物种，就为人类后代多保存一份财富。如蟾蜍、蛙、蜥蜴、蛇、食虫鸟、猛禽和许多鼬科哺乳动物，能制约虫害和鼠害的发生，从而提高农业和林业生产的收成。如果对这些动物大量捕杀，势必使害虫、害鼠的数量增加，这将迫使人们大量使用化学农药，造成环境污染，并通过食物链最后出现在人们的餐桌上，直接损害人体健康。所以，保护物种多样性实际上就是保护人类自己。
【题目】如图所示，图1为同学们在实验中使用的显微镜图，图2为甲、乙两同学观察人体口腔上皮细胞的效果图。据图回答下列问题，试试你对显微镜及其操作了解多少。
（1）在图1中目镜的标号是_____，物镜的标号是_____，反光镜的标号是_____。
（2）下降镜筒时有一个基本的要求，就是眼睛要看着_____。
（3）甲、乙两位同学观察到的效果图中，物象位置调节较好的是_____同学，为使另一位同学也能获得较好的观察效果，我们建议他把装片向_____移动（请选“左”或“右”）．
【解析】图中1镜座、2镜柱、3镜臂、4镜筒、5目镜、6转换器、7物镜、8粗准焦螺旋、9细准焦螺旋、10载物台、11遮光器、12压片夹、13通光孔、14反光镜。
（1）在上图中目镜的标号是5，物镜的标号是7，反光镜的标号是14。（2）当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本。所以在镜筒下降时，眼睛一定要注视物镜，防止其压碎玻片标本。
（3）从图中可知，甲、乙两位同学观察到的效果图中，物象位置调节较好的是乙同学。甲同学物像位于视野的左方，从目镜内看到的物像是倒像。装片移动的方向与物像移动的方向相反，和物像所处的方位相同。如在显微镜下观察物象位于视野的左方，欲使物象移到视野中央，装片应该向左方移动。
【题目】如图是叶和枝条的比较图，看图回答问题：
（1）图中_____为叶（填A或B），_____为枝条（填A或B）。
（2）茎的基本特征是具有_____。
（3）一片完全叶是由_____、_____、_____三部分组成。
【解析】（1）B有节和节间，着生叶和芽。所以图中A为叶，B为枝条。
（2）茎的基本特征是具有节和节间。
（3）一片完整的叶子是由叶片、叶柄和托叶三部分构成。
【题目】下面有六种常见的植物，请回答有关问题
①海带 ②满江红 ③银杏 ④荷花 ⑤雪松 ⑥桃树．
（1）请将这六种植物分为两类（每类至少包括两种植物）一类是_____（填标号）；二类是_____（填标号）．分类的依据是_____．
（2）上述植物中没有根、茎、叶分化的是_____（填标号）．
（3）上述植物中产生种子，但没有果实的是_____（填标号）．
（4）上述植物中属于被子植物的是_____（填标号）．
【解析】试题分析：（1）根据植物是否产生种子可以把题中的六种植物分为无种子植物和有种子植物两大类．其中海带和满江红属于无种子植物，银杏、荷花、雪松和桃树属于有种子植物；
（2）海带属于藻类植物，结构简单，无根茎叶的分化；
（3）银杏和雪松属于裸子植物，能结种子，种子的外面无果皮包被着，种子裸露；
（4）荷花和桃树属于被子植物，其种子外面有果皮包被着。
【题目】在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，甲同学：只要仔细看各个鱼鳍的动作，保证能看出各个鳍的作用。乙同学：要想知道尾鳍的作用，只要把尾鳍剪掉，看鱼有什么失常表现。丙同学：剪掉鱼鳍的方法太残忍，可以制作鱼的模型来做实验。请你根据科学实验的原则与方法参与讨论并进行实验。
①在同时有活体和模型可供选用的情况下，你应首选_____作为实验材料，实验结果才更为可靠。
②你认为甲同学提出的研究方法叫做_____法；_____同学提出的方法是模拟实验法。
③乙同学的实验方案有什么不足之处。答：_____
④你与乙同学根据完善后的方案进行了多次实验；观察到鱼被剪掉尾鳍后的失常表现，这些失常表现说明：尾鳍的作用是_____。
【解析】①生物科学研究中，在同时有活体和模型可供选用的情况下，应首选活体作为实验材料。这样可以更直接、准确反应生物的特征。所以丙与丁提出的实验方案相比较，乙提出的实验方案更可靠。②甲同学提出的研究方法叫做直接观察法（观察法），每次只观察一种鳍的动作。丙提出的方法叫做模拟实验法，采取模拟实验对象制作模型的方法。用细线捆扎鱼的尾鳍、背鳍，可知探究尾鳍、背鳍 在游泳中的作用。它们都进行了特殊处理属于实验组。③对照实验要有对照组、实验组，乙同学的实验方案缺少对照组。④你与乙同学根据完善后的方案进行了多次实验；观察到鱼被剪掉尾鳍后的失常表现，这些失常表现说明：尾鳍的作用是控制前进方向，产生前进动力。
【题目】一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据如图。
①本实验探究的问题是：电脑辐射对_____的身体有没有伤害？
②实验设置的变量是_____
a．电脑游戏种类 b．电脑是否开机 c．大鼠的身体状况
③每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是_____。
④实验结果：从上面的A图和B图可以看出，长时间的电脑辐射影响了_____组大鼠的体重增长和精子的正常发育。
⑤数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，这对我们中学生有什么启示？_____。
【解析】（1）根据题中材料可知本实验要探究电脑辐射对雄性大鼠的身体是否有伤害。（2）甲组大鼠和乙组大鼠的饲养条件相同，只是“甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前，”这一点不同，可以形成一组对照实验，变量是电脑是否开机。（3）每个实验组都用了8只而不是1只大鼠可以排除偶然因素的影响，减少误差。（4）由图A数据可知乙组大鼠体重增长量少，由图B数据可知乙组大鼠的精子畸形率高，可见电脑辐射影响了乙组大鼠的体重增长和精子的正常发育。（5）数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，同样的长时间的电脑辐射对人体健康也有很大危害，特别是中学生，长时间用电脑不仅浪费时间，电脑辐射污染还会影响人体的循环系统、免疫、生殖和代谢功能，严重的还会诱发癌症、并会加速人体的癌细胞增殖。所以不应长时间待在开机电脑前或不长时间打游戏。
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