广东省湛江市大成初级中学人教版七级上册生物3.2.2 植株的生长同步练习-普通用卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于植物体结构的描述错误的是（　　）

A. 根能不断长长是因为分生区不断分裂和伸长区不断伸长的结果

B. 根尖的结构中吸收水和无机盐的主要部位是成熟区

C. 芽的结构中将来发育成侧芽的是叶原基

D. 茎中输送水分和无机盐的结构是导管

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【答案】C

【解析】分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根不断增加长度的主要原因是分生区的不断分裂和伸长区细胞的不断伸长，A正确；
成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位，B正确；
芽的结构中叶原基将来发育成幼叶，芽原基将来发育成侧芽，侧芽发育成侧枝，C错误；

导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁，而且上下两个细胞是贯通的。导管能把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】黑豆幼苗不断长大属于()　　现象．

A. 遗传变异    B. 新陈代谢    C. 生殖    D. 生长

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【答案】D

【解析】黑豆幼苗不断长大遗传物质没有发生变化，因此没有体现遗传变异现象；不断长大生物的数量没有发生变化不属于生殖现象；也没有体现新陈代谢现象；不断长大是由小变大属于生物的生长现象。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有关洋葱根尖细胞分裂的叙述正确的是（　　）

A. 分裂前后的细胞大小相同

B. 分裂后的细胞染色体的数目减半

C. 细胞核分裂时，染色体的变化最明显

D. 根尖的伸长与细胞生长有关与细胞分裂无关

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【答案】C

【解析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此分裂产生的新细胞中的染色体与原细胞中的染色体相同。

因此细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，而根尖的生长靠伸长区细胞不断地伸长和分生区细胞不断的分裂。C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】新萌发的蚕豆种子，幼根能不断长长，这主要与根尖的哪些结构有关？

A. 根冠和分生区    B. 分生区和伸长区

C. 根冠和成熟区    D. 伸长区和成熟区

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【答案】B

【解析】伸长区--在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐。因此植物的根生长最快的部位是伸长区；
分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大。因此，根的生长主要与分生区和伸长区有关。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】植物根尖的分生区细胞具有很强的分裂能力，分裂产生的新细胞向下和向上分别分化成（）

A. 根冠和分生区    B. 根冠和伸长区

C. 根冠和成熟区    D. 伸长区和成熟区

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【答案】B

【解析】试题分析：根据根尖的结构可知，分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列说法正确的是()

A. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，万千枝条及其绿叶，是由植物体的芽发育而来

B. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是雌蛙鸣叫吸引雄蛙来抱对

C. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，影响这一现象的非生物因素是温度

D. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，春蚕的发育是完全变态发育

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【答案】ACD

【解析】芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种，将来发育成枝和叶的芽叫叶芽（或枝芽）；将来发育成花的芽叫花芽；既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽。叶芽（或枝芽）的结构和发育，生长点：发育成新的芽结构，叶原基：发育成幼叶；幼叶；发育成叶；芽原基发育成侧芽；芽轴：发育成茎。所以万千枝条及其绿叶，是由植物体的芽发育而来，A正确；
在两栖动物无尾类的许多种类的雄性中，使咽壁向外膨出形成膜状的球形囊。这个囊称为鸣囊，由很小的开口与咽头相连，鸣叫时膨胀，起共鸣器的作用。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，雄蛙有鸣囊，能鸣叫；雌蛙没有鸣囊不能鸣叫。这里的蛙声是雄蛙为了吸引雌蛙来抱对，属于繁殖行为，B错误；
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”体现了温度对生物的影响．春天温度升高，鸭子开始下水游泳，C正确；
家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，为完全变态发育；而不完全变态发育只经历卵、若虫、成虫三个时期。家蚕由受精卵孵化成幼虫后，幼虫取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，蚕就会停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹，蛹过一段时间羽化为成虫，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列叙述错误的是（　　）

A. 芽都能发育成枝条

B. 植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，这是一种浪费

C. 根吸收的水和无机盐是通过导管运输到其他器官的

D. 沼泽属于湿地生态系统

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【答案】ABC

【解析】不同部位的芽发育结果不同，如：花芽将发育成花，叶芽发育成叶，有的芽发育成侧枝，顶芽发育成主干，混合芽发育成枝和叶或叶和花，A错误；
植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，不是对水的浪费，蒸腾作用有其积极的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，B错误；
导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。根所吸收的无机盐只有溶解于水中，才能被植物体所吸收，并运输到植物体的各个器官，C错误；
湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能降解污染、净化水质，还能调节区域小气候，有地球的肾之称。它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】 在一个枝芽中，位于幼叶叶腋里的突起是（    ）。

A．叶原基  B．芽原基  C．生长点  D．芽轴

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【答案】B

【解析】

试题分析：在枝芽的结构中，幼叶和茎之间有一个小小的突起，那便是芽原基，它将来可发育成侧芽。故A、C、D错误， B正确，故选B。

题型： ※难度：较易

【题目】按着生位置的不同，芽可分为（　　）

A. 顶芽、花芽    B. 花芽、叶芽    C. 叶芽、混合芽    D. 顶芽、侧芽

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【答案】D

【解析】按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽。着生在枝条或主干顶端的芽是顶芽，着生在枝条侧面或侧枝侧面的芽是侧芽。故D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于植物根的结构，下列叙述正确的是（　　）

A. 根尖大量的根毛，增加了根吸水的表面积

B. 根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区

C. 根生长最快的部位是分生区

D. 根生长最快的部位是伸长区

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【答案】BD

【解析】根尖的成熟区有大量的根毛，而根冠、分生区和伸长区，没有根毛，A错误；
根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，B正确；
根尖生长最快的部位是伸长区，不是分生区，C错误；
根尖生长最快的部位是伸长区，伸长区也是根生长最快的部位，D正确。

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】植物的芽都发育成枝条。

 

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【答案】×

【解析】试题分析：不同部位的芽发育结果不同，如：花芽将发育成花，叶芽发育成叶，有的芽发育成侧枝，顶芽发育成主干，混合芽发育成枝和叶或叶和花。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】农技人员设计并建造了日光温室大棚，请回答：

（1）大棚内同种植物的总和称为一个______．

（2）沼气池中微生物发酵可将有机物分解为无机物．植物通过______（填器官名称）吸收无机盐．

（3）大棚内的植物属于生态系统组成成分中的______．

（4）农技人员研究温度对某种蔬菜产量的影响，将实验结果绘制成如图曲线．图中面积S1、S2、S3、S4可表示某部分有机物的量．当温度从t1上升到t3期间，该蔬菜积累有机物的量为______．

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【答案】  种群  根  生产者  S1-S3

【解析】（1）种群是指在一定时间内占据一定空间同种生物的所有个体，种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代。据此可知，大棚内同种植物的总和称为一个种群。
（2）植物的生长需要水分和无机盐，植物是通过根从土壤中吸收水分和无机盐的。
（3）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。可见大棚内的植物属于生态系统中的生产者。
（4）分析图形可知，当温度从t1上升到t3期间，植物光合作用合成的有机物是：S1+S2+S4，呼吸作用分解的有机物是：S2+S3+S4，则该蔬菜积累有机物的量为：S1+S2+S4-（S2+S3+S4）=S1-S3。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】如图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题：

(1)绿色植物发育的起点--受精卵是在图一③____________中形成的，受精卵发育成胚，胚的组成包括____________(选填图二中的序号)．

(2)种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，图三中的c发育形成____________(选填图四中的字母)．

(3)春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，有的芽发育成______(选填图四中的字母)．

(4)绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡，制造有机物，都是与光合作用分不开的．小雅同学演板时书写光合作用过程表达式还存在不完善之处，请你帮忙完成：

二氧化碳+水+有机物(储存着能量) ______

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【答案】  胚珠  ①②④⑤  C  A 

【解析】试题分析：（1）①花粉②是子房壁③胚珠，由花的结构及受精过程看，卵细胞在③胚珠中，并在这里完成受精．图二中①是胚芽②子叶③种皮④胚轴⑤胚根，胚的组成包括①是胚芽、②子叶、④胚轴和⑤胚根。

（2）由图可知：a幼叶将来发育成叶；b芽原基将来发育成侧芽；c芽轴将来发育成图四中C茎。

（3）春天到来新芽绽放，绿色植物的枝芽发育成枝条，花芽发育成花，混合芽发育成花和枝条。

（4）我们知道光合作用在光照的条件下，在叶绿体中以二氧化碳和水为原料生成有机物和氧，所以文字表达式为：。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是被子植物的生长示意图，请根据图及有关知识回答下列问题．

 

(1)图中的[1]是植物体的根，它能由短变长的根本原因是____________区细胞的不断生长．

(2)[1]的箭头指向表示植物的根系从土壤中吸收水和____________，并把这些物质通过植物的茎运输到叶．

(3)图中[3]表示叶片制造的有机物，通过茎中的韧皮部的____________运输到根．

(4)图中的[4]表示叶片通过气孔将水分以水蒸气的形式释放到大气中，此过程是通过____________作用实现的．

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【答案】  伸长  无机盐  筛管  蒸腾

【解析】（1）细胞的生长是指分裂后的新细胞随着从周围环境中不断的吸收营养物质，它们的体积逐渐增大，所以，细胞生长的结果是细胞的体积增大。细胞分化是指分裂后的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，细胞分化的结果是形成了不同的组织。所以，植物体不断长大的根本原因是细胞分裂和生长的结果。图中的[1]是植物体的根，它能由短变长的根本原因是伸长区细胞的生长使细胞体积不断增大的结果。
（2）植物体有两种输导管道--导管与筛管。导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处。导管是为一串管状死细胞所组成，上下两个细胞的细胞壁消失，因此上下两个细胞是贯通的。植物正是利用根、茎、叶等中的导管将水分和无机盐运输到身体各部分的。[1]的箭头指向表示植物的根系从土壤中吸收水分和无机盐，并把这些物质通过植物茎中木质部的导管运输到叶。
（3）图中[3]表示叶片制造的有机物，通过茎中的韧皮部的筛管运输到根。
（4）水分以气态的形式从植物体内散发到体外的过程，叫蒸腾作用。图中的[4]表示叶片通过气孔将水分以水蒸气的形式释放到大气中，此过程是通过蒸腾作用实现的。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为人体细胞的生活与部分系统的关系示意图，请据图回答问题：

 

（1）吃馒头时刺激唾液腺分泌唾液，这是人生来就有的 ______ 反射．人在谈论美食时也分泌唾液，这与 ______ 中特定的神经中枢有关．

（2）淀粉在消化系统中被彻底分解成葡萄糖的部位是 ______ ．葡萄糖经吸收进入血液，正常人的血糖含量只是短暂的升高，很快就恢复正常．这是因为胰岛细胞分泌 ______ ，调节糖类在体内的吸收、利用和转化等．

（3）血液流经肺部的毛细血管网时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，与红细胞中的 ______ 结合．这样，血液就由静脉血变成动脉血．

（4）当血液流经身体每部分组织的 ______ 时，血液中的营养物质与氧，可穿过毛细血管壁到达组织细胞，最后被细胞利用； ______ 产生的二氧化碳等废物进入血液．这样，血液就由动脉血变成静脉血．

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【答案】  非条件  大脑皮层  小肠  胰岛素  血红蛋白  毛细血管  细胞

【解析】（1）按反射形成的特点把所有的反射分为非条件反射与条件反射。先天性反射即非条件反射为动物生来就有的，为动物在种族进化过程中建立和巩固起来，而又遗传给后代。而条件反射不是先天就有的，是动物在个体生活过程中所获得的，需要在一定的条件下才能建立和存在，所有的条件反射都是在非条件反射的基础上建立起来的。
人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，那么人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立的如听说炸鸡腿流口水，狗不会听说炸鸡腿流口水。人类特有的反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的语言、文字、符号、特征建立人类特有的条件反射；在谈论梅子的时候也会分泌唾液，是在大脑皮层的语言中枢的参与下，形成的人类特有的反射活动。
（2）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；葡萄糖进入血液，这时，胰岛分泌胰岛素的量增加，来调节血糖，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的浓度。
（3）（4）在肺循环中，静脉血流经肺部毛细血管时，肺泡中氧气浓度比血液中的氧气浓度高，血液中的二氧化碳浓度比肺泡中的二氧化碳浓度高，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，静脉血就变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。在体循环中，动脉血流经全身各处的毛细血管（肺泡毛细血管除外）时，组织细胞产生的二氧化碳进入血液，红细胞中的血红蛋白与氧分离，氧供细胞利用，动脉血就变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】识图题

（I）图为植物芽的结构示意图。根据图回答：

⑴图中1的名称是________________；

⑵能发育成茎的是 __________（填序号）；

⑶图中3能发育成______________；

⑷图中4的名称是_____________，它是由图中的 ___________填序号）发育而来的。

（II）图是根尖的纵切面结构图。根据图填写有关根尖结构和功能的内容。

⑴图中1是___________；

⑵图中2是 __________，细胞具有很强的 __________能力；

⑶图中3是 _________，是根生长最 _________ 的部位；

⑷图中4是_________，是吸收________________的最主要部位。

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【答案】  生长点  5  侧芽  幼叶  2  根冠  分生区  细胞分裂能力  伸长区  快  成熟区（根毛区）  水和无机盐

【解析】（I）由图可知：1生长点，2叶原基、3芽原基，4幼叶、5芽轴。

（1）图中1是生长点；

（2）（3）（4）图中的5芽轴将来发育成茎；3芽原基将来发育成侧芽；4是幼叶，2叶原基将来发育成幼叶，4幼叶将来发育成叶。

（II）由图可知：4是成熟区3是伸长区2是分生区1是根冠。

（1）图中1是根冠；

（2）2分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织。个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。

（3）3伸长区，位于分生区稍后的部分。一般长约2～5毫米，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区。

（4）4成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。