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【题目】如图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序是一（ ）
A. ①～②～③～④ B. ④～③～②～① C. ④～③～①～② D. ②～①～④～③
【解析】对照制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤：擦、滴、撕、展、盖、染可知这四个步骤的正确顺序应是④滴加液体、③放置表皮、①盖盖玻片、②染色。故选C。
【题目】微生物结构简单，但与人类的生活有着密切的联系．下列有关叙述 正确的是（ ）
A. ①只能寄生在活的细胞内 B. ②通过形成芽袍繁殖后代
C. 人们制作酸奶、泡菜离不开③ D. ②③都属于真核生物
【解析】是病毒，只能寄生在活的细胞内，A正确；②是细菌能进行分裂生殖，B错误；③是酵
母菌。制作酸奶和泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得奶和菜呈现一种特殊的风味，还不改变其的品质，C错误；①没有细胞结构，D错误。
【题目】如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，看到的几个视野，要使图象从视野①变为视野④，应怎样操作？（ ）
A. 向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
B. 向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋
C. 向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
D. 向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋
【解析】试题分析：显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野①中的物像位于左下方，说明实物位于右上方，要使物像从视野①变为视野②的状态，应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像②的放大倍数小，物像③的放大倍数大，因此要使物像从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜；物像③不清晰，物像④清晰，要想使物像从视野③变为视野④的状态应用细准焦螺旋进行调节。故选A。
【题目】动物的下列行为中，属于先天性行为的是( )
A. 蜜蜂采蜜 B. 鹦鹉学舌 C. 小狗算题 D. 老马识途
【解析】试题分析：先天性行为是动物生来就有的，由身体里的遗传物质控制的行为。蜜蜂采蜜是蜜蜂生来就有的，属于先天性行为，故A正确；鹦鹉学舌不是鹦鹉生来就有的，而是通过学习获得的，不属于先天性行为，故B错；小狗算题不是小狗不是生来就有的，而是通过学习获得的，不属于先天性行为，故C错；老马识途不是马生来就认得走过的路，而是通过经验获得的，故D错。
【题目】下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法，错误的是（ ）
A. 实验主要运用的科学探究方法是实验法
B. 实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位
C. 该实验能够说明草履虫具有应激性
D. 将实验动物换成“水蚤”，一样能达到实验目的
【解析】生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。根据分析可知：“探究草履虫反应”只能反映单细胞生物的生理活动，不能反应出细胞是生物体进行生命活动的基本单位。
【题目】种子能够呼吸吗？生物小组将萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中，放到温暖地方一天后进行如图所示的检验，结论与分析不正确的是（ ）
A. 乙瓶是为了设置对照
B. 选择等量的种子是为了控制变量
C. 甲瓶的蜡烛熄灭说明种子的呼吸作用消耗了氧气
D. 结论是呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳
【解析】甲乙作为一组对照实验，变量是种子能否进行呼吸作用，其他条件应该相同，选择等量的种子是为了控制变量，乙瓶是为了设置对照，AB正确；甲瓶中是萌发的种子，呼吸作用旺盛，吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳；因此将燃烧的蜡烛放在甲瓶里，蜡烛熄灭，C正确；实验证明萌发的种子的呼吸作用消耗氧气，没有证明释放二氧化碳，D错误。故选D。
【题目】今年春天世界多国的网络遭遇“勒索病毒”侵袭该病毒是生物吗？你判断的依据是其能否（ ）
A. 复制 B. 呼吸 C. 对话 D. 运动
【解析】勒索病毒是一种能在电脑之间传播的电脑程序，它与生物病毒不同，勒索病毒不具有生物的特征，如呼吸、繁殖等，所以勒索病毒不属于生物。
【题目】下列诗句描述藻类植物的是（ ）
A. 西湖春色归，春水绿于染 B. 苔痕上阶绿，草色入帘青
C. 钩帘阴卷柏，障壁坐防风 D. 红豆生南国，春来发几枝
【解析】藻类植物多数生活在水中，细胞内有叶绿体，很多的单细胞藻类植物呈现绿色。“西湖春色归，春水绿于染”是藻类大量繁殖，使得水出现绿色，A正确；“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述的应该是苔藓植物，B错误；卷柏属于蕨类植物，生活在阴湿处，C错误；红豆属于被子植物，D错误。
【题目】夏天蔬菜和水果很容易腐烂，人们常将果蔬用保鲜袋封好放人冰箱冷藏。原因是（ ）
A. 低温抑制细菌的繁殖
B. 缺氧抑制细菌的呼吸
C. 缺水抑制细菌的繁殖
D. 冰箱能杀灭细菌
【解析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，人们常将果蔬用保鲜袋封好放人冰箱冷藏，原因是低温抑制细菌的繁殖，A正确。
【题目】在探究“绿叶在光下制造有机物”时，张彬对实验过程和结果的分析不正确的是（ ）
A. 甲是为了消耗掉叶片中原有的淀粉 B. 烧杯中的酒精可溶解叶绿素
C. 叶片滴加碘液后遮光部分变蓝 D. 实验结论是绿叶在光下能制造淀粉
【解析】甲所示的为暗处理：实验前应将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，这样才能说明检验的淀粉是在实验过程中产生的而不是原先储存的，A正确；叶绿素能够溶解在酒精中，烧杯中的酒精可溶解叶绿素，B正确；被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，见光部分变成蓝色，C错误；淀粉遇碘变蓝，加入碘液后叶片变蓝，可以证明光合作用产生了淀粉，D正确。
【题目】在显微镜使用过程中遇到下列现象，相关解释不合理的是
A. 几位同学围着使用一台显微镜，视野时亮时暗-------有同学挡住光线
B. 观察时正确使用粗准焦螺旋，找不到物象--------没有使用细准焦螺旋
C. 物象位于视野右上方时，向左下方移动装片观察不到物象--物象不在视野内
D. 对光时，低倍物镜已对准通光孔和大光圈，看不到明亮的视野----反光镜没有对准光源
【解析】许多人围着显微镜，外面的光线被挡，进入反光镜的光线减少，可能视野会变暗，A正确；观察时正确使用粗准焦螺旋，找不到物像原因不是因为没有使用 细准焦螺旋，B错误；物像位于视野右上方时，应向右上方移动装片，像才可移动向视野中央，向左下方移动装片，观察不到物象--物像已不在视野范围内，C正确；对光时，低倍物镜已对准通光孔和大光圈，看不到 明亮视野--反光镜没有对准光源，D正确。
【题目】判定一个高等生物细胞一定是动物细胞的依据是该细胞没有 （ ）
A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 线粒体
【解析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体等结构。所以动植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。动物细胞与植物细胞相比没有细胞壁、大的液泡以及叶绿体。但有的植物细胞没有叶绿体、液泡等结构，但一定具有细胞壁。
故选A。
【题目】“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开．春色满园关不住，一枝红杏出墙 来”．诗句中描写的植物分别属于（ ）
A. 藻类植物裸子植物 B. 藻类植物被子植物
C. 苔醉植物裸子植物 D. 苔鲜植物被子植物
【解析】应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开，“苍苔”有叶、茎的分化，无真正的根，属于苔藓植物；春色满园关不住，一枝红杏出墙来，“红杏”具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，属于被子植物。
【题目】小刚同学欲使用显微镜判断某临时装片取材于动物还是植物，则（）
A. 对光时，应使用高倍物镜迅速找到视野
B. 观察时，应使用粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降，直到看清物像
C. 若发现细胞中有细胞壁，该装片一定取材于植物
D. 若未发现细胞中有叶绿体，该装片一定取材子动物
【题目】绿色植物与人类关系密切，下列相关说法错误的是（）
A. 海带、裙带菜等各种藻类植物释放的氧气是大气中氧气的主要来源
B. 葫芦鲜可以作为监测空气污染程度的指示植物
C. 生长在水田、池塘中的满江红是一种优良的绿肥和饲料
D. 卷柏、杨树等种子植物是很好的绿化树种
【题目】关于生物圈中碳一氧平衡的说法，错误的是（）
A. 植物的光合作用对维持碳一氧平衡有重要意义
B. 煤、石油的过量燃烧对碳一氧平衡具有严重破坏作用
C. 对碳一氧平衡被破坏是 导致酸雨多发的 重要原因
D. 植树造林、低碳生活可以有效缓解碳一氧平衡的破坏
【题目】如表是常见微生物类群的有关比较，正确的是（）
A. A B. B C. C D. D
【题目】八年级一班同学进行“小鼠走迷宫获取食物”实验探究，相关数据记录如下，你认为不合理的结论是（）
A. 不同个体找到食物的时间有差异
B. 同一个体每次找到食物的时间逐步减少
C. 小鼠尝试走迷宫是 一种学习行为
D. 小鼠的这种行为一旦形成，就不会改变
【题目】用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片时，在不同放大倍数下，观察到甲、乙两个事视野（如图所示）。下列描述正确的是( )
A. 图中显微镜的最小放大倍数为20倍
B. 调节细准焦螺旋可使视野清晰
C. 甲视野的放大倍数比乙大
D. 若使用相同的光圈和反光镜，则乙视野比甲视野亮
【解析】图中显微镜的最小放大倍数为10×10=100倍，A错误；细准焦螺旋转动时，镜筒升降幅度较小，用粗准焦螺找到物像后，为了使物像更清晰，再略微转动细准焦螺旋，B正确；图乙中的图象比图甲中的图象大，是因为乙视野所用镜头的放大倍数比甲视野所用镜头的放大倍数大，C错误；显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多，物像的放大倍数越小，体积变小，视野变得越亮，甲的放大倍数比乙小，若使用相同的光圈和反光镜，甲的视野应比乙亮，D错误。
【题目】植物蒸腾作用的强弱受多种因素的影响．下列几种情况中，蒸腾作用最强的是（ ）
A. 气温37℃，阴天，无风 B. 气温37℃，晴天，有风
C. 气温20℃，阴天，有风 D. 气温20℃，晴天，无风
【解析】绿色植物的蒸腾作用受温度、光照强度和风速的影响，在一定范围内温度升高气孔张开，蒸腾作用加强；光照增强，气孔也张开，蒸腾作用加强；风速增大，蒸腾作用加强。绿色植物的蒸腾作用受温度、光照强度和风速的影响，根据环境因素对蒸腾作用的影响，通过比较只有B选项蒸腾作用强度最强。故选B。
【题目】下列有关苔藓植物的描述，正确的是（ ）
A. 多为单细胞个体 B. 根具有吸水功能
C. 依靠孢子繁殖 D. 适应陆地生活能力强
【解析】苔藓植物多为多细胞个体，A错误；苔藓植物有了茎、叶的分化，无根，只有假根，B错误;苔藓植物依靠孢子繁殖，C正确；苔藓植物的受精过程离不开水，适宜生活在阴湿的陆地，D错误。
【题目】验证绿叶在光下制造淀粉的实验步骤可概括如下：①将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜；②用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来（如图）置于阳光下照射；③一段时间后，摘下叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液，关于该实验的叙述，错误的是( )
A. 步骤①的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽
B. 脱色的方法是将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热
C. 滴加碘液后，可观察到未遮光部分变成蓝色
D. 该实验能证明光是光合作用的必要条件
【解析】选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以步骤①（将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜）的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽，A正确；酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此脱色的方法是将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，B正确；未遮光部分有光能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色。所以滴加碘液后，可观察到未遮光部分变成蓝色，C正确；叶片见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，该实验能证明绿叶在光下制造淀粉，D正确。
【题目】有关下列几幅图的表述，错误的是
A. 五种细胞都有细胞膜、细胞质 B. 甲乙细胞中都有线粒体
C. 丁类生物都营寄生生活 D. 生物戊可用于酿酒、制作馒头
【解析】据图可知：甲是植物细胞，乙是动物细胞，丙是细菌，丁是病毒，戊是酵母菌。丁病毒没有细胞结构，故A错误；甲是植物细胞，乙是动物细胞，所以动植物细胞中都有线粒体，故B正确；病毒不能独立生存，只能寄生在活细胞体内，故C正确；戊酵母菌经常被用于酿酒、制作馒头，故D正确。故选A。
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