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山西省运城市盐湖区七级上学期期末考试生物试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列菜豆种子萌发形成幼苗的过程是 (  )

①种子吸收水分                       

②胚根发育,突破种皮,发育成根

③子叶里的营养物质运输到胚   ④胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶

⑤子叶消失,幼苗独立生活

A. ①③②④⑤    B. ①②③④⑤    C. ①③⑤④②    D. ③①④②⑤


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】我们日常食用的黄豆芽和绿豆芽主要由胚中的(  )发育而来。

A. 胚芽    B. 胚轴    C. 胚根    D. 子叶


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】农民移栽茄子苗和黄瓜苗时,总是保留根部的土坨,这样做的目的是(   )

A. 促进根毛生长    B. 防止秧苗的幼根和根毛受到损伤

C. 减少水分的蒸发    D. 减少土壤中无机盐的丢失


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,这熟悉的咏柳的诗句。其实,万千枝条及其绿叶,都是由什么直接发育来的  (    )

A. 根 B. 种子 C. 芽 D. 果实


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】移栽一些大的树木时,常给树“挂吊瓶”补充水分和无机盐,可以提高成活率,吊瓶的针头应插到茎的

(  )

A. 韧皮部    B. 形成层    C. 木质部    D. 髄


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】把生长健壮的树枝,剥去一圈树皮,露出木质部,一段时间后,伤口上方会形成瘤状物。这个现象说明

A. 水和无机盐通过筛管由上向下运输

B. 有机物通过导管由上向下运输

C. 水和无机盐通过导管由上向下运输

D. 有机物通过筛管由上向下运输


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“大树底下好乘凉“主要是因为植物的(  )

A. 光合作用    B. 呼吸作用    C. 蒸腾作用    D. 分解作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】完好无损的新鲜水果常用保鲜袋包裹,此法可延长储存时间,其主要原因是

A.防止水分散失    B.抑制呼吸作用

C.减少果皮损伤   D.保持适宜温度


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】狼取食的食物最终来源是(  )

A. 羊    B. 兔    C. 鹿    D. 绿色植物


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】放入浓盐水中的萝卜条过一段时间后,出现的变化是(   )

A.变大、变软    B.变小、变软    C.变大、变硬    D.变小、变硬

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列植物结构中,属于生物学意义上的果实的一组是(  )

A. 葵花籽、玉米粒、小麦粒    B. 南瓜子、绿豆、板栗

C. 芝麻、西瓜、松子    D. 花生、杏仁、蚕豆


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列生命活动中,植物和动物细胞都具有的是

A. 都能吸收二氧化碳制造有机物

B. 有能在制造有机物时放出氧气

C. 都能通过光合作用贮存能量

D. 都能通过呼吸作用分解有机物释放能量


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】云南地区栽种的苹果比陕西地区栽种的同种苹果甜度要低。其主要原因是(  )

A. 陕西地区昼夜温差较大

B. 陕西地区较为寒冷

C. 云南地区苹果树的呼吸作用较弱

D. 云南地区苹果树吸收的水分较少


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】关于植物蒸腾作用的描述中不正确的是

A.蒸腾作用促进了水和无机盐在植物体内的运输

B.植物的蒸腾作用对植物自身具有重要意义

C.植物通过蒸腾作用散失的水分比其他生物要少

D.一般情况下,气温越高,蒸腾作用越强


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】植物体吸收和运输水分的主要结构分别是(  )

A. 根毛、导管    B. 导管、根毛    C. 根毛、筛管    D. 筛管、根毛


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】种子主要由_____和_____组成,我们食用的大豆种子营养物质贮藏 在_____里,而食用的小麦种子营养物质贮藏在_____里。


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】绿叶通过光合作用,除了能够产生淀粉外,还能够产生_____。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】光合作用的主要器官是_____,光合作用的主要场所是_____,叶片呈现绿色的主要原因是含有_____。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】在贮藏农作物产品时,常采用降低_____、减少氧气和含量的方法,延长种子、果实蔬菜的贮藏时间。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是植物根尖结构示意图,请据图回答问题:(用文字表示)

(1)根尖的生长主要与③_____ 和②_____由关。

(2)吸收水和无机盐的主要部位是①_____,该区域生有大量的_____。

(3)图中可见_____的细胞核明显较大,这是因为该区域细胞在进行_____。

(4)在根生长的过程中,细胞数量损失比较多的是_____,它的作用是_____,其损失后由_____产生的新细胞补充。

(5)种花浇水应该定时一次浇足,这样做有利于根扎得深,因为根的生长具有_____性。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图是植物叶片的结构示意图,据图回答问题:

(1)图中的[1]和[5]合称_____,[2]和[4]合称_____。

(2)图中的[6]是_____,它是叶片与外界进行_____的“门户”,它的开闭由[7]_____控制着。_____主要通过[6]进入叶肉细胞,用于植物光合作用。

(3)植物根吸收的水分绝大部分以_____的形式从[6]散失,这种生理过程叫_____作用。

(4)图中[3]_____中有导管,能将水运送至叶肉细胞进行光合作用,制造有机物。同时还有_____作用。。

(5)在叶片中能进行光合作用的细胞是_____和_____。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图是绿色植物一生中的相关结构,请你认真分析并回答下列问题:

(1)A萌发时所必需的外界条件是充足的空气,适宜的温度和_____。

(2)B的主要部分是_____和_____。

(3)D在发育时,_____发育成果实,_____发育成种子。

(4)E是一株绿色开花植物,它的一生中共有六种器官,其中和生殖有关的器官是_____、果实和种子。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下面是某兴趣小组同学为了探究植物的光合作用,设计了如图的三个装置,其中,植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同。(氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳,澄淸的石灰水作用是检验二氧化碳)

(1)为了验证植物光合作用的产物,实验前应该对植物的处理是将植株放在_____处一昼夜,目的是_____。

(2)此装置中_____和_____可以形成对照,变量是_____。

(3)把植物放在阳光下照射几个小时后,分别将甲、乙、丙的叶片取下,放在盛有酒精的小烧杯中进行_____,使叶片中含有的_____溶解到酒精中,叶片由绿色变为_____色。

(4)甲、乙、丙的叶片进行脱色处理后,漂洗,滴入碘液,叶片不会变蓝的是_____,原因是_____。

(5)根据甲、乙两组的实验得出结论,应用于温室里的植物栽培,为了促进植物的生长,应该适当增加温室里的_____。

(6)如果把上个装置放在阳光下一段时间后,甲、乙、丙中培养液的水分分别减少了 100mL、95mL、95mL.通过对甲、乙、丙中培养液减少的缘故对比分析,说明甲培养液比乙、丙培养液多减少的水分用于了植物的_____。


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