河北省唐山市丰南区八级上学期期末考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】动物与人类的关系非常密切，下列叙述不正确的是

A. 珊瑚虫形成的珊瑚礁可以加固海岸

B. 乌贼的壳、珍珠粉可入药

C. 果蝇、秀丽隐杆线虫可以作为实验动物

D. 鼠类猖獗对人类造成严重危害，我们要用毒鼠强消灭它们

 

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【答案】D

【解析】珊瑚虫能分泌石灰质物质，堆积形成珊瑚礁，可以加固海岸，A正确；乌贼的海螵蛸、珍珠粉可药用，B正确；由于果蝇具有体积小，容易饲养；果蝇繁殖系数高，孵化快；果蝇的染色体数目少、便于分析等优点，因此遗传学中常选用果蝇作为实验材料；秀丽隐杆线虫是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物，C正确；鼠类虽然有一定的危害，但也不能消灭它们，因为每一个物种就是一个基因库，我们要保护生物的多样性，保护其携带的基因库，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为人的屈肘动作和伸肘动作示意图，与此有关的叙述正确的是（　　）

A. 屈肘时，[1]肱二头肌舒张，[2]肱三头肌收缩

B. 3是骨骼肌的肌腱，4是骨骼肌的肌腹

C. 人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制

D. 屈肘、伸肘动作是以骨为支点，关节为杠杆，骨骼肌收缩为动力完成的

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【答案】C

【解析】屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱③头肌舒张，A错误；
4是骨骼肌的肌腱，3是骨骼肌的肌腹，B错误；
当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，人的伸肘和屈肘动作是通过神经中枢的协调在运动系统和其他系统的配合下完成的，C正确；
同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，关节为支点，骨为杠杆，骨骼肌为动力，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】动物作为生物圈中的消费者，其作用主要体现在（   ）

A．在维持生态平衡中起重要作用

B．促进生态系统的物质循环

C．帮植物传粉和传播种子

D．以上三项都正确

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环；在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。

故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】针对以下①-④的结构图，下列说法错误的是

A. ①不是动物细胞

B. ②有细胞核

C. ③没有成形的细胞核

D. ④没有细胞结构，但能独立生活

 

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【答案】D

【解析】①为植物细胞结构，②是动物细胞结构，③是细菌的结构，④是病毒的结构。

①植物细胞结构，具有液泡、细胞壁，不是动物细胞，A正确；

②为动物的结构，有细胞核，B正确；

③为细菌的结构，无成形的细胞核，C正确；

④病毒的结构，病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，不能独立生活，只能寄生在其它生物体内，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某市召开“光盘行动,打包有奖”工作动员会,节约意识日益深入人心。家里的剩菜剩饭可以用保鲜膜包起来短时间保存,保鲜膜的作用主要是(　　)

A. 隔绝空气,挡住灰尘

B. 释放出化学物质杀死细菌

C. 隔绝空气,避免空气中的细菌进入

D. 隔绝空气,使食物中的细菌无法呼吸

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【答案】C

【解析】食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。利用保鲜膜保存主要是隔绝空气，避免空气中的细菌进入食物。
故选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】保护生物多样性最有效的措施是（　　）

A. 建立自然保护区    B. 濒危物种迁出原地保护

C. 颁布相关法律法规    D. 建立濒危物种的种质库

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【答案】A

【解析】保护生物多样性最有效的措施是就地保护，即建立自然保护区。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列是马在分类学上的一些等级名称，它们由大至小的排列顺序是（　　）

①马科   ②马属    ③脊索动物门   ④奇蹄目   ⑤哺乳纲．

A. ③⑤④①②    B. ②①④⑤③    C. ③⑤④②①    D. ②①③⑤④

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【答案】A

【解析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远。马属于动物界，脊索动物门，哺乳纲，奇蹄目，马科，马属，马种。因此从大到小排列依次是：③⑤④①②。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“春蚕到死丝方尽”是古人的误解．其实，蚕吐尽丝时并未死亡，只是发育成不吃不动的

A. 卵    B. 幼虫    C. 蛹    D. 成虫

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【答案】C

【解析】春蚕的完全变态发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期。家蚕由受精卵发育成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，幼虫停止取食并吐丝结茧；结茧后幼虫化为蛹，到了蛹期的蛹皮变硬不能吐丝，蛹不食不动；蛹过一段时间能羽化为蚕蛾。因此蚕吐尽丝时并未死亡，只是发育成蛹。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】现有甲、乙、丙三个品种的梨树，将乙的带芽枝条嫁接到甲树上，枝条成活并在开花后授以丙品种的花粉，所得果实可食部分的性状接近于（　　）

A. 甲品种    B. 乙品种    C. 丙品种    D. 三个品种兼有

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【答案】B

【解析】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此乙是接穗，则得到的桃可食部分的性状就相似于乙；授以丙的花粉，经过受精之后形成受精卵，受精卵发育成种子的胚，因此丙的遗传物质只在种子里，而不在可食用部分，即不在果肉和果皮中，所以可食用部分的性状不相似于丙。故B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】豌豆杂交实验中，亲代都是高茎，子代既有高茎也有矮茎，如果A和a分别表示控制该性状的显隐性基因。下列说法正确的是（　　）

A. 子代高茎基因组成一定是AA    B. 子代高茎基因组成一定是Aa

C. 亲代高茎基因组成一定是Aa    D. 无法判断

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【答案】C

【解析】豌豆杂交实验中，亲代都是高茎，子代既有高茎也有矮茎，矮茎属于新出现的性状，因此矮茎是隐性性状，高茎是显性性状。如果A和a分别表示控制该性状的显隐性基因。高茎基因可能是AA或Aa，矮茎基因一定是aa，矮茎基因aa分别来自亲代，所以亲代高茎基因组成均为Aa，遗传图解如图：

从遗传图解看出，产生的子代性状表现应有高茎和矮茎两种，所以选项C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为人体细胞内一对基因位于一对染色体上的示意图，下列叙述正确的是（  ）

A．只有①表现为显性性状

B．②和③表现为隐性性状

C．图中的染色体和基因都是成对存在的

D．f控制的性状都不能表现出来

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：①、②都表现为显性性状，不是只有①表现为显性性状，不正确；②表现为显性性状、③表现为隐性性状，不是②和③表现为隐性性状，不正确；图中的染色体和基因都是成对存在的，正确；②的f控制的性状不能表现出来，③的f控制的性状都不能表现出来，不是f控制的性状都不能表现出来，不正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在英国的曼彻斯特地区，100年间桦尺蛾体色变化的原因是（  ）

A．生存竞争的结果

B．自然选择的结果

C．人工选择的结果

D．过度繁殖的结果

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【答案】B

【解析】

试题分析：达尔文认为在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。按照达尔文的自然选择学说，出现这种现象的原因是：桦尺娥的后代个体中，体色存在着深色和浅色的变异，其天敌小鸟对桦尺娥的体色起着选择作用；当桦尺娥的体色与环境颜色一致时，不易被天敌发现，能够生存下来并产生后代，当桦尺娥的体色与环境颜色不一致时，容易被天敌发现而被吃掉，失去了产生后代的机会，因此后代个体与环境颜色不一样的个体就会越来越少，这是适者生存，不适者被淘汰；因此在英国曼彻斯特地区，100年间桦尺蠖体色变化的原因是自然选择的结果。故选B。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：

（1）B属于鱼类，是因为B具有两个适于水中生活的结构_____和_____。

（2）动物发育方式多种多样。比较C和D的发育过程，写出其发育方面的共同特点：_____。

（3）在生物的进化中，以上动物最低等的是_____，最高等的是_____（填序号）。

（4）对以上动物进行分类，可以根据体内有无脊柱分成两类，分别是_____和_____，

（5）E属于我国特有的珍稀动物。从生物多样性的角度看，如果E灭绝，就意味着该物种所拥有的全部_____从地球上消失。

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【答案】  鳃  鳍  变态发育  D  E  ABCE  D  基因

【解析】（1）鱼类生活在水中，其适于水中生活的特点是用鳃呼吸和用鳍游泳。
（2）变态发育是指幼体和成体在形态结构和生活习性方面产生较大的差异，如C青蛙的发育是：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。D蝴蝶的发育过程是：卵→幼虫→蛹→成虫。因此它们的共同发育特征是变态发育。
（3）动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物，而脊椎动物的进化历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类。因此在生物的进化中，以上动物最低等的是D蝴蝶，最高等的是E大熊猫。
（4）图中的A、B、C、E四种动物的体内有脊柱，属于脊椎动物，而D的体内没有脊柱，属于无脊椎动物。
（5）每种生物都是该物种的基因库，里面包含该物种的所有遗传信息，如果灭绝，该物种的基因库就永远消失，永不再生。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题．

（1）图中能用孢子繁殖后代的是_____．图D能产生一种物质，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗下列哪类疾病？_____．

①扁桃体炎 ②足癣 ③肺炎 ④艾滋病（可多选）

（2）A与D的结构相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有_____．

（3）图中的[]_____（在[]中填字母）可以在_____条件下用来酿酒．

（4）枯枝落叶可被这些微小生物分解成_____、_____和无机盐，它们可以再被植物利用．这体现了细菌和真菌在自然界中的哪项作用？_____．

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【答案】  BD  ①③  成形的细胞核  B酵母菌  无氧  二氧化碳  水  参与物质循环

【解析】观图可知：A细菌、B酵母菌、C病毒、D青霉。

（1）图中A细菌分裂生殖、B酵母菌孢子生殖、C病毒自我复制、D青霉孢子生殖，因此图中能用孢子繁殖后代的是BD。图D青霉能产生一种物质，它是一种著名的抗生素类药物（青霉素），可治疗多种细菌性疾病。①扁桃体炎主要由细菌感染引起的疾病，②足癣的病原体是真菌，③肺炎的病原体是细菌，④艾滋病的病原体是病毒，因此它可治疗①扁桃体炎、③肺炎，故选①③（可多选）。
（2）A细菌没有成形的细胞核，只有DNA的集中区．D青霉是真菌，有成形的细胞核。因此“A与D的结构相比，A的细胞内有DNA集中的区域”，却没有成形的细胞核。
（3）B酵母菌在无氧的条件下能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，因此图中的[B]酵母菌可以在无氧条件下用来酿酒。
（4）枯枝落叶可被这些微小生物分解成二氧化碳、水和无机盐，它们可以再被植物利用。这体现了细菌和真菌在自然界中参与物质循环的作用。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下列是生殖发育有关的示意图，请分析作答：

（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲所示的发育过程属于_____ 发育，图乙所示的发育过程经历了四个阶段，比图甲多了一个_____ 的发育阶段。

（2）丙图中新生命与母体是通过_____（填写图中代号）进行物质交换的。

（3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的_____（填写图中代号）能够发育成种子。

_____（填写图中代号）能够发育成果实

（4）戊图中的葡萄种植是某地农业特色项目之一，种植葡萄的果农通常采用扦插法和嫁接法来繁育葡萄，这两种繁殖方式属于_____生殖。其后代只有_____的遗传特性。

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【答案】  不完全变态  蛹  1  ④  ③  无性  母本

【解析】图丙中：1为胎盘，2为脐带，3为胎儿；图丁中①为柱头，②为花柱，③为子房，④为胚珠。

（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲所示的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期属于不完全变态发育，图乙所示的发育过程经历了卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，比图甲多了一个蛹期的发育阶段。
（2）丙图中新生命与母体是通过1胎盘进行物质交换的。
（3）一朵花经过传粉受精后，③子房发育成果实，④胚珠发育成种子。
（4）种植葡萄的果农通常采用扦插法和嫁接法来繁育葡萄，这两种繁殖方式都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。能完全保留母本的优良性状。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】鹦鹉是一种十分受欢迎的宠物鸟，其艳丽的羽毛颜色一直是人们繁殖培育的重点．羽毛的黄色与绿色是一对相对性状，由基因 A和a控制．现有几只基因组成相同的雌雄黄色鹦鹉和几只基因组成相同的雌雄绿色鹦鹉，进行羽毛颜色遗传实验，结果如下表．请分析

回答问题：

组别	亲代配对	后代数目（只）
		绿色	黄色
甲	绿色×绿色	11	0
乙	黄色×绿色	0	12
丙	黄色×黄色	？	？

 

（1）根据实验结果可判断鹦鹉羽毛的_____色是显性性状，根据已提供的鹦鹉后代得出这一判断的依据是_____组．

（2）甲组亲代的基因组成是_____，乙组后代的基因组成是_____．

（3）丙组是用乙组的后代作为亲本进行杂交，若丙组共繁殖1 6只鹦鹉，则理论上有绿色鹦鹉_____只．

（4）若想利用甲乙丙三组的后代作为实验材料，为获得更多的黄色鹦鹉，应选择_____组后代中的_____色鹦鹉进行杂交．

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【答案】  黄  乙  aa  Aa  4  丙  黄

【解析】（1）乙组，亲代的性状在子代中没有表现出来，没有表现的性状一定是隐性性状，其基因组成一定是隐性基因aa，表现出来的性状一定是显性性状，其基因组成是AA。因此根据乙组实验结果可判断鹦鹉羽毛的黄色是显性性状，绿色是隐性性状。
（2）绿色是隐性性状，因此甲组亲代的基因组成是aa；乙组亲代黄色鹦鹉的基因组成是AA，其产生的生殖细胞的基因组成是A，绿色鹦鹉的基因组成是aa，其产生的生殖细胞的基因组成是a，因此后代的基因组成是Aa。
（3）丙组是用乙组的后代作为亲本进行杂交，遗传图解如图：

从图解中看出绿色鹦鹉出现的几率是1/4，因此若丙组共繁殖1 6只鹦鹉，则理论上有绿色鹦鹉4只。
（4）丙组后代中的黄色鹦鹉的基因组成有AA或Aa，而乙组后代中的黄色鹦鹉的基因组成是Aa，甲组后代中的鹦鹉是绿色的没有黄色鹦鹉，因此若想利用甲乙丙三组的后代作为实验材料，为获得更多的黄色鹦鹉，应选择丙组后代中的黄色鹦鹉进行杂交。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少，有眼色、翅型、体色等多种性状，是遗传学的模式生物。遗传学家摩尔根以此为实验材料，揭示出了遗传学重要定律，请分析回答

（1）摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，这种现象在生物学上称做_____。

（2）果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定。请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成_____。

（3）果蝇的长翅和残翅由一对基因控制。（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示，请据图回答：

①果蝇长翅和残翅中，属于显性性状的是_____。

②亲代果蝇的基因通过_____作为“桥梁”传递给子代。

（4）果蝇在发育过程中，需要经历不食不动的蛹期，其发育方式属于_____。

（5）有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在35～37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇。由此可知，生物的性状表现是_____ 共同作用的结果。

（6）在生物的进化过程中，果蝇属于_____动物。生物进化的总体趋势是_____、_____、_____。

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【答案】  变异   6+XY或3对+XY  长翅  生殖细胞  完全变态发育  基因和环境  节肢  由简单到复杂  由低等到高等  由水生到陆生

【解析】（1）“1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇”，体现了个体之间在性状上的差异性，因此这种现象在生物学称做变异。
（2）“果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定”，则雄性果蝇的性染色体是XY，因此，这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成3对+XY。
（3）①从图中看出，一对长翅果蝇交配后产下的子代有残翅的，表明长翅显性性状，残翅是隐性性状。因此，“果蝇长翅和残翅中”，属于显性性状的是长翅。
②亲代的基因通过生殖细胞作为“桥梁”传递给子代。
（4）“果蝇在发育过程中，需要经历不食不动的蛹期”，其发育过程属于完全变态。
（5）由于两组果蝇的基因型相同，二所处的温度不同，导致表现型也不同，这个实验说明基因与性状的关系是基因控制生物的性状，而性状的形成同时还受到环境的影响。由此可知，生物的性状表现是基因和环境共同作用的结果。
（6）在生物的进化过程中，果蝇属于节肢动物，生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题．探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒．每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组含，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次．全班5个小组的实验结果如果如下表所示：

组别 组合	A	B
第1组	10	10
第2组	8	12
第3组	11	9
第4组	13	7
第5组	9	11

 

（1）黑色围棋子模拟的生殖细胞是_____，其中含有的性染色体是_____．

（2）用来装围棋子的袋子应该是透明还是不透明的？_____．

（3）每完成1次组含后，是否需要将摸出的围棋子放回袋内？_____．

（4）为使实验结果更为可靠，应对各个小组获得的实验数据如何处理？_____用这种处理方法得到的实验结果是_____．

（5）根据该实验结果得出的结论是_____．

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【答案】  精子  Y  不透明  需要  求和（或取平均值）  A：B=51：49  生男生女是随机的，机会是均等的

【解析】（1）男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的。因此用黑、白棋子模拟男性的精子。
（2）从甲、乙两袋中分别随机摸出1粒棋子进行组合，克服人为因素的影响，用来装围棋子的袋子是不透明的，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
（3）每完成1次组合后，需要将摸出的棋子再放回袋子，否则就会使实验失去逼真性。
（4）为了减少误差应对所有小组获得的数据进行求和（或求平均值）。从实验结果分析，1粒黑子1粒白子的组合与2粒白子的组合几乎相等；1粒黑子和1粒白子的组合代表受精卵的性染色体组成是XY，发育成男孩；2粒白子的组合代表受精卵的性染色体组成是XX，发育成女孩；说明生男生女的机会均等。
（5）处理数据，分析结果，得出的结论：生男生女是随机的，机会是均等的。