江西省抚州市临川区第一实验学校七级下学期第一次月考生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】现代类人猿和人类的共同祖先是（　　）

A. 长臂猿    B. 猕猴    C. 森林古猿    D. 猩猩

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【答案】C

【解析】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等；另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类。可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96％以上。这个事例可以说明：

A. 人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿

B. 人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的

C. 人类和黑猩猩有较近的亲缘关系

D. 生物具有遗传和变异的特性

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【答案】C

题型： ※难度：较易

【题目】既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组（　　）

A. 唾液和胃液    B. 唾液和胆汁    C. 肠液和胆汁    D. 肠液和胰液

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【答案】D

【解析】肠液里含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化，胰液的消化液里含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化。所以既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是肠液和胰液。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列消化器官中，不具有消化功能的是    (   )

A．胃      B．小肠       C．口腔         D．大肠

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：口腔能够初步消化淀粉、胃能够把蛋白质消化为多肽、小肠俞消化的主要器官，大肠不具有消化功能。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列含消化液种类最多的器官是：

A．胃        B．小肠        C．大肠       D．肝脏

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：口腔中含有的消化液是唾液腺分泌的唾液，胃里只有胃腺分泌的胃液，小肠里有肠腺分泌的肠液，胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁也通过导管流入小肠；其它消化道内如大肠没有消化液，因此消化道的不同部位含消化液的种类最多的是小肠。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的几个器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物在上述器官中被消化的程度。下列叙述正确的是（　　）

A. X为脂肪，消化器官是A    B. Y为淀粉，消化器官是C和D

C. Z为蛋白质，消化器官是D    D. X、Y、Z都能在D进行消化

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【答案】D

【解析】营养物质进入消化道的先后顺序是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小肠。淀粉在口腔内就开始消化，蛋白质在胃内开始消化，脂肪只能在小肠内消化。
（1）从图中可以看出，物质X最先被消化，然后是物质Y被消化，最后是Z被消化，可以判断X是淀粉，Y代表蛋白质，Z代表脂肪。
（2）图中X、Y、Z都能在D消化道内被消化，可以判断D代表小肠；X在A中开始消化，则A代表口腔；Y在C中开始被消化，则C代表胃。
故选D。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】合理均衡的膳食有利于身体健康和生长发育。日常生活中，应科学安排一日三餐，图中能代表一日三餐中各种食物合理配置比例的是                                            (     )

A.     B.

C.     D.

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【答案】D

【解析】平衡膳食宝塔是根据平衡膳食的原则转化成各类食物的大致比例，并以直观的宝塔形式表示出来，在“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多，越往上需要量越少，最顶端需要量最少，由下往上①层为谷物类，主要提供淀粉等糖类，能提供能量；②层为瓜果蔬菜类主要提供维生素、无机盐；③层为肉类等动物性食品；④层为奶制品、豆制品，③④层主要提供蛋白质；⑤层为油脂类。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】人体呼吸系统的组成，正确是：

A．鼻、咽、喉、支气管、气管      B．鼻、气管、支气管、肺

C．呼吸道、肺                    D．呼吸道、支气管、气管

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：组成呼吸系统的器官有：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】医学上提倡人们应该尽量用鼻呼吸，用鼻呼吸比用嘴呼吸好是因为（　　）

A. 空气从鼻到达肺比从嘴到达肺的距离远    B. 鼻比口腔内温暖空气的效果好

C. 用鼻呼吸可以温暖湿润空气且吸附灰尘    D. 口腔中不能吸附空气中的灰尘

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【答案】C

【解析】人体的鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻挡空气中的灰尘；鼻腔的内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，能使吸入的空气清洁并变得湿润；黏膜中还分布有丰富的毛细血管，对进入的空气有温暖作用。这样就减少了寒冷、干燥和不洁的空气对肺的刺激，有利于人体健康，所以用鼻呼吸比用嘴呼吸好。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】引起肺炎的细菌从空气到达患者肺的“旅程”是

A. 鼻→喉→咽→气管→支气管→肺    B. 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺

C. 鼻→咽→喉→支气管→气管→肺    D. 鼻→咽→气管→喉→支气管→肺

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【答案】B

【解析】呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道。引起肺炎的细菌从空气到达患者肺的“旅程”是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】关于发生在肺泡内的气体交换，正确的是（　　）

A. 氧气和二氧化碳均从血液进入肺泡

B. 氧气从血液进入肺泡，二氧化碳从肺泡进入血液

C. 氧气从肺泡进入血液，二氧化碳从血液进入肺泡

D. 氧气和二氧化碳均从肺泡进入血液

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【答案】C

【解析】肺泡内的气体交换是肺泡和血液之间的气体交换，是通过气体扩散实现的。气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少。因此，血液流经肺泡外毛细血管时，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里。这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如表事实的实验方案：

试管编号	1	2	3	4	5
馒头碎屑或块	适量碎屑	适量碎屑	适量馒头块	适量碎屑	适量碎屑
唾液有无	2ml唾液	A	2ml唾液	2ml唾液	2ml唾液
是否搅拌	搅拌	搅拌	不搅拌	搅拌	搅拌
温度	37℃			0℃	100℃
水浴时间	10 分钟
加入碘液	2  滴
现象

 

 

请完成下列问题：

（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两支试管作对照试验，在2号试管的A处应加入 ______ ，对照组是 ______ 试管．

（2）如果选用1号和3号两支试管进行对照试验，所探究的问题是 ______ ；1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是 ______ ．

（3）为了探究“温度对馒头消化作用的影响”，应选用 ______ 试管进行实验．

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【答案】  2mL清水  2号  牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用  淀粉被唾液淀粉酶（或唾液）完全分解了  1、4、5

【解析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。

（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两支试管作对照试验，其变量为是否有唾液；1试管中有2ml唾液，为保证变量的唯一性，2试管中要加入2ml清水，2号是对照组。
（2）1试管加入的是馒头碎屑，且与唾液充分混合，这一过程模拟的是牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用；3试管加入的是馒头块，且不进行搅拌，馒头块中的淀粉只有少部分能被唾液淀粉酶消化，加入碘液后变蓝。1号试管中的淀粉由于与唾液充分混合，淀粉在唾液淀粉酶的作用下全部变成了麦芽糖，遇碘不变蓝。
（3）1、4、5号试管所不同的是温度，所以为了探究“温度对馒头消化作用的影响”，应选用1、4、5号试管进行实验。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图所示为人体的消化系统图，请据图回答下列问题

（1）消化系统是由消化道和________组成的．食物中的淀粉、脂肪和蛋白质是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫做________．

（2）蛋白质的消化是从［   ］________开始的，蛋白质最终被消化为________．

（3）肝脏分泌的消化液________不含消化酶，但能促进脂肪被消化．

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【答案】  消化腺  消化  3胃  氨基酸  胆汁

【解析】观图可知：1是唾液腺，12是口腔、2是食道、3是胃、4是肝脏、5是胆囊、6是十二指肠、7是胰腺、8是大肠、9是小肠、10是盲肠、11是阑尾，13是肛门。

（1）消化系统包括消化道和消化腺。消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。食物中的淀粉、脂肪和蛋白质是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫做消化。

（2）3胃内含有胃蛋白酶，能够将蛋白质进行初步消化，然后蛋白质在小肠内被最终消化成氨基酸。
（3）肝脏能分泌胆汁，胆汁里面不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图模拟人在吸气、呼气时胸廓、膈、肺的变化，依图回答下列问题：

（1）气球表示     ，吸气过程的是   图。

（2）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌      ，使胸廓      ，肺随着扩张，肺内的气体压力相应减小，气体便被吸入。

（3）古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响      （填“图A”或“图B”）所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降。

 

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【答案】（1）肺；B；（2）收缩；扩大；（3）B

【解析】

试题分析：（1）气球表示肺，A图表示膈肌处于舒张状态，此时膈顶上升，胸腔容积缩小，肺随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出肺，是呼气过程；图B表示膈肌收缩，此时膈顶下降，胸腔容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体进入肺内，是吸气过程；（2）人体吸气时，吸气时，肋间肌和膈肌收缩，引起胸腔上下、前后、左右径均增大，使胸腔容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体入肺，形成主动的吸气运动；（3）因为肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，进行吸气，由于胸部和腰部束得很紧，影响了胸廓的扩张，故会影响B吸气过程。