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云南省昭通市彝良县七级上学期生物期末考试试卷

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题型: ※难度:较易

【题目】下列各项中不属于生命现象的是(  )

A. 蜘蛛结网    B. 大雁南飞    C. 海市蜃楼    D. 花开花落


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】下列有关生物与环境关系的叙述,正确的是(  )

A. 生物的生活环境是指生物的生存空间

B. 影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水

C. 同种生物的个体之间只有竞争关系

D. 生物必须适应环境才能生存


题型: ※难度:较易

【题目】“橘生于淮南则为橘,生于淮北则为枳”,这句话说明影响橘生活的非生物因素是(  )

A. 光照    B. 温度    C. 水    D. 土壤


题型: ※难度:一般

【题目】下表为探究小组进行有关黄粉虫幼虫生活影响因素的实验探究方法,研究题目最合适的是(  )

放置黄粉虫幼虫的位置

黄粉虫幼虫

数量

光照

温度

湿度

纸盒的左半侧

20只

阴暗

28℃

适当

纸盒的右半侧

20只

阴暗

0℃

适当

 

 

A. 探究黄粉虫幼虫数量对其生活的影响

B. 探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响

C. 探究湿度对黄粉虫幼虫生活的影响

D. 探究温度对黄粉虫幼虫生活的影响


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】关于生态系统组成成分的描述,正确的是( )

A. 生态系统由生产者、消费者、分解者组成

B. 动物属于消费者,原因是它不能自己制造有机物,直接或间接地以植物为食

C. 细菌和真菌能够分解动植物尸体中的无机物,因此,属于分解者

D. 阳光、空气和水与生态系统有密切的关系,但不属于生态系统组成成分


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在稻田中,水稻和杂草之间的关系属于(    )

A. 捕食    B. 合作    C. 竞争    D. 寄生


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】某生态系统中,四种生物所占的数量关系如图所示,假设这四种生物构成一条食物链,在一段时间内,如果乙的数量增加,最可能引起的变化是(    )

A. 甲和丙数量减少    B. 丙和丁数量增加    C. 甲和丁数量增加    D. 丙和丁数量减少


题型: ※难度:较易

【题目】下列的生态系统,自动调节能力最强的是(  )

A. 淡水生态系统    B. 农田生态系统    C. 草原生态系统    D. 森林生态系统


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于湿地生态系统作用的叙述,不正确的是(   )

A. 蓄水,吸污,净化水质

B. 能调节区域小气候

C. 是所有类型的生态系统中,生物多样性最丰富的

D. 是两栖动物,鸟类和其他野生生物的重要栖息地


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于生物圈的说法,正确的是(   )

A. 生物圈是指生物生活所需要的环境

B. 生物圈是指地球上的所有生物

C. 生物圈是指整个地球

D. 生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境


题型: ※难度:较易

【题目】将写有数字969的载玻片放在低倍显微镜下观察,在视野中看到的物像是(  )

A. 699    B. 696    C. 969    D. 966


题型: ※难度:较易

【题目】使用显微镜进行观察时,为了使显微镜的视野较明亮,应选用哪一组物镜和目镜(  )

A. 5×和4×    B. 16×和40×    C. 4×和10×    D. 5×和40×


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,看到的几个视野,要使图象从视野①变为视野④,应怎样操作?(  )

A. 向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋

B. 向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋

C. 向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋

D. 向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋

 


题型: ※难度:一般

【题目】在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验中,下列操作不正确的是(  )

A. 撕取洋葱鳞片叶内表皮

B. 把撕下的表皮放入载玻片的清水中

C. 盖盖玻片时盖玻片的一侧接触水滴,迅速盖上

D. 在盖玻片一侧用碘液对细胞染色


题型: ※难度:较易

【题目】与人的口腔上皮细胞相比,洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是(  )

A. 细胞膜    B. 细胞核    C. 叶绿体    D. 细胞壁


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图所示为植物细胞分裂过程中不同时期的示意图,按发生分裂的先后顺序,正确的是(    )

A. 甲一乙一丙-丁     B. 甲一丙一丁-乙    C. 丁一乙一甲_丙    D. 甲一丙一乙一丁


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】某同学去年的身高是150cm,今年身高变成了156cm。这位同学长高的主要原因是(    )

A. 细胞生长    B. 细胞分化    C. 细胞分裂    D. 细胞分裂和细胞生长


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于人体和动物体的基本结构层次的表示方法,正确的是(    )

A. 细胞—系统—人体    B. 细胞—组织一器官—系统一人体

C. 细胞一组织一系统一人体    D. 细胞一组织一器官一人体


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】草履虫属于单细胞生物,下列关于草履虫的叙述不正确的是       (     )

A. 对外界的刺激能做出反应    B. 通过胞肛排出废物

C. 用口沟摄取食物    D. 靠纤毛的摆动在水中运动

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“苔痕上阶绿,草色人帘青”,作者刘禹锡描写了“陋室”的环境恬静、雅致。苔属于苔藓植物。下列关于苔藓植物的叙述,正确的是(    )

A. 出现根茎叶的分化    B. 出现茎叶的分化,并且出现了输导组织

C. 进行孢子生殖,属于孢子植物    D. 叶中虽有叶脉,但只由一层细胞构成


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】制作面包的面粉主要来自小麦种子结构的(     )

A. 胚根

B. 胚乳

C. 胚芽

D. 子叶


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】马尾松属于裸子植物,其不同于被子植物的特征是(     )

A. 种子裸露,无果皮包被    B. 种子外果皮较薄

C. 通过孢子繁殖后代    D. 体内有输导组织


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】菜豆种子萌发时,最先突破种皮的结构是(    )

A. 子叶    B. 胚轴    C. 胚根    D. 胚芽


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是(    )

A. 成熟区    B. 分生区    C. 伸长区    D. 根嚣


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”诗中所说的“绿丝绦”主要是指茎叶,茎叶是由下列哪一结构发育而来的(    )

A. 幼根    B. 芽    C. 胚乳    D. 子叶


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列植物生长需要量最多的无机盐中,正确的是(    )

A. 含钙、铁、磷的无机盐    B. 含硼、锌、钾的无机盐

C. 含氮、磷、钾的无机盐    D. 含氮、钙、铁的无机盐


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】一个黄瓜里有多少个种子决定于(    )的数量。

A. 子房    B. 胚珠    C. 柱头    D. 花药


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】被子植物开花后要发育成种子和果实,必须依次经历的两个生理过程是(  )

A.开花和传粉     B.开花和受精

C.传粉和受精     D.受精和传粉

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】被子植物花的雌蕊中发育为种子的胚的结构是(    )

A. 柱头    B. 受精卵    C. 子房    D. 胚珠


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】俗语说“大树底下好乘凉”。这与下列植物生理活动有直接关系的是(    )

A. 光合作用    B. 蒸腾作用    C. 呼吸作用    D. 吸收作用


题型: ※难度:一般

【题目】关于叶片结构的叙述,正确的是(  )

A. 叶肉细胞中含有叶绿体,能进行光合作用    B. 叶片由叶柄、叶脉、叶肉组成

C. 叶片上的气孔总是处于开放状态    D. 叶片表皮细胞属于营养组织


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】绿色植物进行光合作用的主要产物是(     )

A. 二氧化碳、水    B. 氧气、淀粉    C. 水、氧气    D. 二氧化碳、淀粉


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于光合作用意义的说法,正确的是(    )

①制造有机物,是人和动物食物的来源

②促进水和无机盐的运输

③维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡

④满足自身的生长、发育、繁殖的需要

⑤为人类提供各种生活和工业原料

A. ①②③④⑤    B. ①②④⑤    C. ①③④⑤    D. ①②③⑤


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列有关呼吸作用的叙述,正确的是(    )

A. 分解有机物,释放能量    B. 只在植物的叶片中进行

C. 吸收二氧化碳,释放氧气    D. 需要在光下才能进行


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列表述错误的是(  )

A.植物能维持大气中的碳氧平衡,其原因是植物能进行呼吸作用

B.化石燃料燃烧、植物、人和动物呼吸都可以使大气中二氧化碳增加

C.对森林和草原资源的不合理利用,能引起二氧化碳和氧的平衡失调

D.温室效应和大气中二氧化碳浓度增加有关


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】近一年来,我国各个城市均实行了共享措施,有共享单车、共享雨伞、共享汽车等,这些活动既方便了人类的生活,也保护了人类生存的生物圈。下列人类活动,有益于保护生物圈的是(     )

①绿化荒山,种植树木

②要致富,坎大树

③如要吃得好,就吃蛇蛙鸟

④见毒蛇就打死它

⑤退耕还林

⑥提倡“免赠贺卡”乡少用一次性筷子”

A. ①②⑥    B. ①③④    C. ①⑤⑥    D. ①④⑥


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是某生态系统的食物网简图,请据图回答下列问题:

(1)如要构成一个生态系统,除图中所示生物外,还应增加的成分有__________.

(2)大鱼与海鸟的关系是____.

(3)图中有____条食物链,请写出最短的一条食物链_________.

(4)由于工厂废水的排放,导致该生态系统受到有害物质镉污染,图中体内有害物质积累最多的生物是____.

(5)该生态系统在没有人类干扰的情况下,一段时间内能保持相对的稳定状态,是因为它本身具有______能力.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】据图1回答下列问题:

(1)图甲中对光时应转动[___]____,使低倍物镜对准通光孔,选用一个较大的光圈并转动反光镜,从而通过目镜观察到__________视野为宜.

(2)图2是显微镜的四个镜头,欲使视野中的细胞数目最少,应选用下列哪项组合__.

A.①和②B.②和③C.①和④D.③和④

(3)在显微镜中观察到的视野如图乙,欲使A细胞移到视野中央,载玻片应向___方移动.观察到的视野如图丙中①所示,如要看到②的视野,应调节甲图中显微镜的[___]___.

(4)观察时,光线较弱,可选用图甲中③的____面.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图为人体组织形成过程。请分析回答问题:

(1)图中④表示________过程。   

(2)人体内的血液属于图中的________组织,上皮组织的主要功能是具有________等功能。   

(3)洋葱根尖的细胞终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织,叫做________。与人体的结构层次相比,洋葱的结构层次中没有________。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图所示为桃花的结构示意图,请据图回答下列问题:

 

(1)图中除了表示出桃花的主要结构外,还表示出桃花的________过程。花凋谢后要结出桃子,还要经历的另一个重要生理过程是________。   

(2)图中④所示的结构为________,图中①、②所示结构共同组成________。   

(3)我们平时所吃的桃子,其食用部分果肉(果皮)是由图中的[_]________发育而来的。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】某初中学校生物研究性学习小组为探究植物的相关生理活动,设计了以下实验装置,请据图分析回答下列问题 (注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)。

(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,其目的是________。然后将装置甲、乙放在光下照射几小时,从装置甲和装置乙中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液。变蓝色的是装置________中的叶片,此实验现象可以证明________是光合作用的原料。   

(2)将装置乙中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变混浊,装置乙必须放在________环境中,其目的是防止植物进行________。   

(3)在实验过程中,玻璃罩内出现的水珠主要来自植物的________作用。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图甲是某植物的生理活动示意图,其中1~3表示三种物质,箭头表示物质进出的方向,图乙是叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,其中B、C为相关气体,A为细胞内相关结构。请据图回答:

(1)在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,②为氧气,则①为________,光合作用维持了生物圈中的________平衡。   

(2)图中[A]代表的能量转换器为________,该处进行的生理活动为________作用。   

(3)炎热的夏天能够降低叶片表面温度,避免叶片因高温而灼伤的是来叶片的________作用,在此作用过程中,图甲中②为________,参与了生物圈的水循环。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】某班同学进行了如图所示的“光对鼠妇生活的影响”探究活动:

(1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?

作出假设:鼠妇生活在________的环境里,光会影响鼠妇的生活。   

(2)在实验方案中,设计明亮和________环境作对照实验,其他环境条件相同。实验方案中,变量是________(填“光”或“水分”)。   

(3)在实验装置中放入10只鼠妇,每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目,共统计10次。然后计算10次统计数的________值,以达到减少实验误差的目的。   

(4)分析实验数据,得出的结论是________。   

(5)实验结束后,应该怎样处理鼠妇?________。


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