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人教版七级生物下册第3章 第2节 发生在肺内的气体交换 同步测试

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列可以用澄清的石灰水来鉴定的气体是(  )

A. 二氧化碳    B. 氢气    C. 氧气    D. 氮气


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】通过呼吸运动,实现了(    )。

A.肺泡与外界的气体交换

B.肺泡内的气体交换

C.气体在血液中的运输

D.组织里的气体交换

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在一次肺活量测试中,小方三次测量的结果分别是3800ml、4000ml、4100ml。那么她的肺活量应记录为

A. 3800ml    B. 4000ml    C. 4100ml    D. 3967ml


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】人体完成呼吸动作的主要呼吸肌是(  )

A. 肋骨间肌肉和膈肌    B. 背部肌肉

C. 腹部肌肉    D. 胸部肌肉


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】肺泡内的氧能够进入血液的原因是(   )

A. 肺泡内的氧浓度大于二氧化碳的浓度

B. 血液内的二氧化碳的浓度大于肺泡内二氧化碳的浓度

C. 肺泡内的氧浓度大于血液氧浓度

D. 血液内的二氧化碳的浓度大于肺泡内的氧浓度


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】人体内红细胞形成氧合血红蛋白的场所是(  )

A. 红骨髓    B. 肺动脉

C. 肺泡外的毛细血管    D. 组织细胞间毛细血管


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】人体呼出的气体,二氧化碳的含量增加了,这些二氧化碳产生于

A. 肺泡    B. 组织细胞    C. 血液    D. 鼻腔


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】与吸入的气体相比,人呼出的气体中氧含量减少,二氧化碳含量增加,其根本原因是(  )

A. 肺的通气

B. 肺泡内的气体交换

C. 组织细胞消耗氧,产生二氧化碳

D. 组织里的气体交换


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】李明外出游玩,遇到被求上岸时呼吸停止,有微弱心跳的溺水儿童.李明回忆学过的急救知识,想尽快对其实施求治.在他回忆的以下做法中,不恰当的是(  )

A. 使溺水儿童仰卧,头后仰,衣领解开

B. 清除口鼻内的污物体、异物

C. 一手托住后脑,一手托起下颌,口对口吹气

D. 每分钟吹气16-18次


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】呼吸停止,必须立即实施心脏复苏。心脏复苏技术的顺序应该是 

A. ①③④②    B. ③①④②    C. ②③①④    D. ③②①④

 


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】根据如图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题.

(1)模型此时模拟的状态是_____(吸气还是呼气).

(2)图中A表示_____,图中C表示的是_____.E表示的是_____.

(3)用手上推E,小气球_____,表示_____.

(4)此模型不能演示胸廓的_____径的变化,因此不能完全演示呼吸运动.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】小刚为了探究人体吸入的空气和呼出的气体的差别,设计了以下探究实验:

提出问题:人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同?

假设假设:吸入气体中含二氧化碳比呼出气体中二氧化碳多.

(1)提出假设:人体吸入气体中二氧化碳含量大于呼出气体中二氧化碳含量.

实验原理:二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊.

(2)设计实验方案:

将呼出的气体与吸入的气体都通过澄清石灰水.两个锥形瓶中都装有饱和澄清石灰水溶液,关闭阀门a,打开阀门b,缓慢吸气;关闭阀门b,打开阀门a,缓慢呼气.

(3)实验现象:锥形瓶________(填A或B)中澄清石灰水变浑浊.

(4)得出结论:________.


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