福建省莆田市第七中学冀教版七级生物上册：4.4软体动物 测试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在什么环境中采不到河蚌（    ）

A．江河的水底     B．海洋的水底

C．池沼的水底      D．湖泊的水底

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：河蚌广泛分布于江河、湖泊、水库、池沼和稻田等水体中，通常生活于水底泥沙中。所以江河的水底可采到河蚌，A错误；海洋的水底不可采到河蚌，B错误；池沼的水底可采到河蚌，C错误；湖泊的水底可采到河蚌，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】与河蚌的外壳形成有关的结构是（    ）

A．柔软的身体       B．体表

C．外套膜          D．斧足

 

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【答案】

【解析】

试题分析：蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层。这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层。珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。所以与河蚌的外壳形成有关的结构不是柔软的身体，A错误；与河蚌的外壳形成有关的结构不是体表，B错误；与河蚌的外壳形成有关的结构是为外套膜，C正确；与河蚌的外壳形成有关的结构不是斧足，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】珍珠形成的原因是（   ）

A. 外套膜自然分泌珍珠质而形成

B. 外套膜包被异物而形成

C. 外套膜受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成

D. 贝壳受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成

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【答案】C

【解析】试题分析：蛤蚌具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔．当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构．蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层．这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层．珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的，从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能，当蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子，处在外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠，另外一种情况，则是蛤、蚌自己的有关组织发生病变，导致细胞分裂，接着包上自己所分泌的有机物质，渐渐陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是

A．都有贝壳     B．都有外套膜    C．都用腹足运动     D．都用腕足捕食

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：乌贼的贝壳退化为海螵蛸，A错误；河蚌、蜗牛、乌贼的身体柔软，都有外套膜，因此属于软体动物，B正确；河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足，C错误；河蚌由入水管进水，完成摄食，D错误。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】软体动物的主要特征：身体_____，表面有_______，大多具有_________(或者具有被________包被的内壳）

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【答案】  柔软  外套膜  贝壳  外套膜

【解析】软体动物身体柔软，体表有外套膜，大多有贝壳或者具有被外套膜包被的内壳，运动器官是足。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】判断题

（1）软体动物的身体表面有外套膜。（_____）

（2）软体动物对人类都是有利的。（_____）

（3）软体动物不一定都能产生珍珠。（_____）

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【答案】  对  错  对

【解析】（1）软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，体外有外套膜，正确。

（2）软体动物对人类有的有利，如河蚌可以食用，有的有害，如蜗牛危害蔬菜的茎或叶，错误。

（3）软体动物不一定都能产生珍珠，如蜗牛，正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药。你推测它应该属于（ ）

A. 节肢动物

B. 鱼

C. 软体动物

D. 腔肠动物

 

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【答案】C

【解析】试题分析：鲍鱼的身体柔软，体外有外套膜和坚硬的贝壳，因此属于软体动物。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列动物中，属于软体动物的是

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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【答案】B

【解析】试题分析：章鱼的身体柔软，有外套膜，是软体动物；蛔虫属于线形动物；蚕属于环节动物；蜈蚣属于节肢动物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列均属于软体动物的是(    )

①海月水母②乌贼③涡虫④蚯蚓⑤缢蛏⑥虾⑦海蜇⑧蜗牛

A. ①④⑦    B. ②⑤⑧    C. ③⑥⑦    D. ②④⑥

 

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【答案】B

【解析】试题分析：：①海月水母、⑦海蜇生活在水中，身体呈辐射对称，有消化腔，有口无肛门，体壁有两个胚层，属于腔肠动物；

③涡虫的身体背腹扁平，有口无肛门，属于扁形动物；

⑥虾身体分部，足和触角均分节，有外骨骼，属于节肢动物；

④蚯蚓有体节和体腔，属于环节动物；

②乌贼、⑤缢蛏、⑧蜗牛有外套膜，有贝壳，属于软体动物。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】福寿螺是一种可食用的软体动物，人食用未煮熟的福寿螺可能感染寄生虫。科学家研究福寿螺对水质的影响。取10只健康的福寿螺放入清洁自来水中饲养，分别对养殖福寿螺第1天、3 天、5天 和7天后的水体进行浊度、细菌总数等检测。用等量的清洁自来水作为对照。做3组重复实验取平均值。实验结果如下图和表。

不同养殖天数下福寿螺对水体浊度的影响

养殖天数 （天）	浊度(FTU)
	实验组	对照组
1	10.81	0.58
3	15.54	0.31
5	23.12	1.04
7	34.44	0.46

 

（1）福寿螺的食用部分主要是它的运动器官[    ]______。从食品安全的角度考虑，食用福寿螺应该______。

（2）上述实验中，研究的问题是：_______________________？在这个对照实验中，实验组是______。

（3）实验结果是：随着养殖天数增加，水体浊度______，细菌总数______。

（4）实验结论是：__________________________________________。

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【答案】  ③足  不安全  福寿螺对水质会有污染吗  有福寿螺的水  增高  增大  福寿螺对水质会产生污染

【解析】图中，①贝壳，②触角，③足。

（1）福寿螺的食用部分主要是它的运动器官足。福寿螺是一种可食用的软体动物，人食用未煮熟的福寿螺可能感染寄生虫，所以食用福寿螺不安全。

（2）上述实验中，研究的问题是：福寿螺对水质会有污染吗？一般情况下，自然状态下的是对照组，施加实验变量处理的是实验组，在这个对照实验中，实验组是有福寿螺的水。

（3）通过比较，随着养殖天数增加，水体浊度增高，细菌总数增大。

（4）实验结论是：福寿螺对水质会产生污染。