山东省聊城市临清市八级上学期期末考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】白头叶猴曾是最濒危灵长类动物之一，在国家的大力保护下白头叶猴种群稳步提升。以下有关叙述错误的是（）

A. 迁地保护是保护生物多样性的根本措施

B. 建立自然保护区是就地保护白头叶猴的主要形式

C. 栖息地的破坏和丧失曾是导致白头叶猴面临威胁的主要原因

D. 《中国自然保护纲要》等法律法规对保护生物多样性起了保障作用

 

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【答案】A

【解析】保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，A错误；建立自然保护区，即就地保护是保护生物多样性最为有效的措施。建立自然保护区是就地保护白头叶猴的主要形式，B正确；栖息地的破坏和丧失曾是导致白头叶猴面临威胁的主要原因，C正确；《中国自然保护纲要》等法律法规对保护生物多样性起了保障作用，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】微生物结构简单，但与人类的生活有着密切的联系．下列有关叙述 正确的是（　　）

A. ①只能寄生在活的细胞内    B. ②通过形成芽袍繁殖后代

C. 人们制作酸奶、泡菜离不开③    D. ②③都属于真核生物

 

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【答案】A

【解析】是病毒，只能寄生在活的细胞内，A正确；②是细菌能进行分裂生殖，B错误；③是酵

母菌。制作酸奶和泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得奶和菜呈现一种特殊的风味，还不改变其的品质，C错误；①没有细胞结构，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】地衣是真菌与藻类共同生活在一起形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌供给藻类水和无机盐。关于地衣中真菌和藻类的描述正确的是（   ）

A. 真菌和藻类的细胞都有叶绿体    B. 真菌和藻类的细胞都有细胞壁

C. 真菌和藻类是寄生关系    D. 真菌和藻类的营养方式都是异养

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【答案】B

【解析】真菌体内没有叶绿体，藻类植物一般有叶绿体，A错误；真菌和藻类的细胞都有细胞壁，B正确；真菌和藻类是共生关系，C错误；真菌体内没有叶绿体，真菌的营养方式都是异养，藻类植物一般有叶绿体，营养方式为自养，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】动物的运动有许多不同的形式，请据图判断下列叙述错误的是（）

A. 蝴蝶用翅飞行

B. 鸟的前肢进化成翼，可自由飞行

C. 蛆绷靠骨骼和肌肉的配合可缓慢地蠕动

D. 鱼类终生生活在水中，用鳍游泳

 

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【答案】C

【解析】蝴蝶是昆虫，用翅飞行，A正确；鸟的前肢进化成翼，可自由飞行，B正确；蛆绷没有骨骼，C错误；鱼类终生生活在水中，用鳍游泳，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】已知红毛马的基因组成为RR，白毛马的基因组成为rr，基因组成为Rr的马表现为混色毛。现有两匹混色毛马杂交，其后代的性状表现有______种可能（）

A. l    B. 2    C. 3    D. 4

 

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【答案】C

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于染色体、DNA和基因的叙述，正确的是

A. 染色体在所有细胞们都是成对存在的

B. 染色体由DNA和基因组成

C. 基因是包含遗传信息的DNA片段

D. 每条染色体上有一个DNA分子，包含一个基因

 

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【答案】C

【解析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．因此染色体＞DNA＞基因。每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，因此生殖细胞中的染色体不成对，A错误；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，B错误；基因是包含遗传信息的DNA片段，基因决定生物的性状．C正确；DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构．一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA上有多个基因，D错误。故选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列属于特异性免疫的是（　　）

A.     B.

C.     D.

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【答案】D

【解析】A溶菌酶的杀菌作用，B吞噬细胞吞噬作用作用属于第二道防线，C皮肤的屏障作用呼吸道粘膜上纤毛的清扫作用都属于第一道防线；这些免疫都是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，故属于非特异性免疫；D注射疫苗这种免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，因此属于特异性免疫。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】如图是与运动有关的形态结构图，请分析回答下列问题。

  

(1)动物的运动有许多不同形式。如：鱼类可依靠尾部的摆动和[  ]________的协调作用游泳；  昆虫大多依靠翅飞行，有的还能跳跃；鸟类的前肢进化成了[    ]________，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；人类主要依靠________、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。

(2)动物的运动器官有许多共同的结构特征。如：多具有发达的________，能为运动提供动力；多  具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的________、鸟类的龙骨突、人体四肢的骨骼；多具有便于灵活运动的节点，如蝗虫的足分节、人的四肢有许多[    ]________。

(3)动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应。如：大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅，都  具有较大的________，有利于划水游泳或扇动空气飞行。

(4)动物的运动对其生存有重要意义。对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其________、逃避敌害和繁殖后代的机会。

 

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【答案】  ③鳍  ⑤翼  骨  肌肉  外骨骼  ⑧关节  表面积  寻找食物

【解析】试题分析：（1）动物的运动方式各种各样，动物的运动依赖于一定的身体结构．鱼类生活在水中，依靠鳍来游泳和平衡身体；飞行的昆虫，靠翅的快速振动来飞行；鸟类的前肢进化成了翼，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；人类主要依靠骨、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。

（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征。如：①多具有发达的肌肉，能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的外骨骼，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多关节。

（3）所有的动物包括人类在内，都能够通过一定的方式进行运动，这是区别于其他生物的重要特征，通过运动，动物能比较迅速的改变自身的空间位置，以利于寻找食物、逃避敌害和繁衍种族。对动物的生存和种族的繁衍都有重要的意义。由于自然环境的复杂多变，动物在进化的过程中，形成了各自独特的运动方式。如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅、都具有较大的动力，有利于划水游泳或扇动空气飞行。

（2）动物的运动器官的特点总是与其环境相适应的，如如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅，都具有较大的表面积，有利于划水游泳或扇动空气飞行。

（4）对于不同种动物来说，动物运动方式的多样性是对不同环境的适应。如，鱼的游泳是对水中生活的适应，蚯蚓的蠕动是对在土壤中生活的适应。对于同一种动物来说，活动的范围越大，生存环境的范围也越大，也就越有利于寻找食物、逃避敌害和种族的繁衍。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】请分析下面的资料，并回答问题：

资料一：老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产惠的母猫还给小老鼠喂奶吃。

资料二：蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科，转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。

资料三：白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵：蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配； 工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作：兵蚁专司蚁巢的保卫工作。

（1）从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于_____，该行为是由母猫体内的_____所决定的。

（2）在资料二中，海豚的表演属于_____行为。动物的_____行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越_____，该行为就越强、越复杂。

行为的动物。判断的依据是它们的成员

（3）由资料三判断，白蚁是具有_____行为的动物。判断的依据是它们的成员之间有明确的_____、形成了一定的_____，它们是营_____生活的动物。有的群体中还形成_____。

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【答案】  先天性行为   遗传物质  学习  学习  高等  社会  分工  组织  群体  等级

【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

（1）从行为获得的途径来看，母猫喂养小老鼠的行为生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，产生这种行为的物质基础是遗传物质。
（2）海豚的表演是一种学习行为，这是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获取的行为。动物的学习行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化，一般来说，动物越高等，该行为就越强、越复杂。
（2）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。如：白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁，兵蚁则专司蚁穴的保卫，雌蚁是专职的“产卵机器”，也叫蚁后，就体现了具有社会行为的动物之间有明确的分工。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】生物圈中不同的动物类群组成了丰富多彩的动物世界。生物学家认为，所有的动物都起源于单细胞原生动物，在漫长的进化过程中相继产生新的物种。如图的“进化树”表示动物进化的大致历程及各动物类群之间的关系。

（1）请写出乙、丙代表的动物类群：乙_____，丙_____。

（2）生物圈中种类和数量最多的动物类群是[   ]_____，该类群是由古代的[   ]_____进化来的，进化的主要特征是_____。

（3）生物学家通过对化石研究发现：大多数无脊椎动物出现在6亿年前，最早的鱼类大约出现在5.3亿年前，大约3.2亿年前才出现了真正的陆生脊椎动物类群[   ]_____，其适应陆地生活的生殖特征是_____，最晚出现的一类脊椎动物是[   ]_____。

（4）从动物进化的大致历程来看，动物进化的总体趋势是_______________。

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【答案】  软体动物  两栖动物  B节肢动物  A环节动物  体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节  D 爬行类  在陆地上产卵  F 哺乳类  由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生

【解析】（1）如图生命树：

可见图中的甲代表扁形动物，乙代表软体动物，丙代表两栖动物，A环节动物，B节肢动物，C鱼类，D爬行动物，E鸟类，F哺乳类。
（2）动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物。识图可知：节肢动物是由古代环节动物进化来的，节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。
（3）爬行动物体表覆盖角质鳞片，可以减少体内水分的散失，体内受精，在陆地上产卵，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物，识图可知：哺乳动物是最高等、出现最晚的类群。
（4）动物的进化历程是由无脊椎动物进化到脊椎动物，脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类，生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】分析资料，回答下列问题：

（1）乙型肝炎的病原体无细胞结构，不能独立生活，只能在_____内繁殖。

（2）以下属于传染病预防措施中控制传染源的是_____ （填序号），属于切断传播途径的是_____（填序号）。

A．服务行业修脚所用的器具严格按规定消毒

B．注意个人卫生，不共用剃须刀和牙具等用品

C．乙型肝炎患者及其病毒携带者不能献血

（3）用杀死的或减毒的乙型肝炎病原体制成的生物制品称为_____，它相当于_____，将它接种于人体后，体内可产生相应的_____，从而提高人体的抵抗力。

（4）据报道； 2010年4月11日下午，在苏州闹市区街上，一位从日本留学归来的乙肝病毒携带者锄草（化名），因家人不肯与其共餐，便举着牌子征人吃饭。后来，锄草成功邀请到了1位市民，共享了一顿温馨而感人的晚餐，请就此事例发表你的看法：_____。

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【答案】  活细胞  C  AB  疫苗  抗原  抗体  人们不了解乙肝，对于乙型肝炎的恐惧度很高；共餐不会传播乙型肝炎；要给乙肝患者更多的关爱等

【解析】预防传染病的措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

（1）乙型肝炎的病原体是乙肝病毒，病毒无细胞结构，不能独立生活，只能寄生在其他活细胞中，从中获得营养物质，并进行繁殖。
（2）预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。分析题意可知，服务行业修脚所用的器具严格按规定消毒，注意个人卫生，不共用剃须刀和牙具等用品等属于切断传播途径；乙型肝炎患者及其病毒携带者不能献血，则属于控制传染源。
（3）疫苗就是经过人工处理的减毒的或灭活的、低毒的病毒，接种到人体后，不会使人发病，但会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体，从而提高人体的抵抗力，预防某种传染病。
（4）乙型肝炎是血液传播性疾病，主要经血液（如不安全注射史等）、母婴传播及性传播，皮肤粘膜破损传播也有一定比例，乙肝不经呼吸道、消化道传播，因此日常学习、工作或生活接触，如同一办公室（共用电脑等办公用品）、同住一宿舍、同一餐厅用餐及拥抱、握手、共用厕所等不会感染乙肝。结合分析题中的资料，可见，人们不了解乙肝，对于乙型肝炎的恐惧度很高；共餐不会传播乙型肝炎；要给乙肝患者更多的关爱等。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】小强同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣。图1是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息，回答问题：

（1）爷爷有耳垂，爸答有耳垂，在遗传学上，这是_____现象。外公、外婆有耳垂，妈妈无耳垂，在遗传学上，这是_____现象。

（2）人的有耳番与无耳垂是一对相对性状。据图判断_____为显性性状。

 

（3）若用A、a表示控制这对性状（耳垂的有无） 的显、隐性基因，则小强的基因组成是_____，爸爸的基因组成是_____。

（4）小强的爸爸有耳垂，其产生的精子类型是图2中的_____。（填写序号）

（5）若小强父母再生一个孩子，预计这个孩子为有耳垂男孩的几率是_____，其性别是在_____内形成受精卵时就已确定的。

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【答案】  遗传  变异  有耳垂  aa  Aa  ④⑤  25%  输卵管

【解析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
（2）同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。人的有耳垂和无耳垂是一对相对性状。由“外公、外婆有耳垂，妈妈无耳垂”可知：有耳垂是显性性状。
（3）由“爸爸有耳垂、妈妈无耳垂、小强无耳垂”可知：爸爸的基因组成是Aa，因为小强无耳垂，基因组成是aa，该对基因由其父母双方各提供一个，因此有耳垂爸爸的基因组成只能是Aa。
（4）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。因此图示中④⑤能够表示小强的爸爸产生的精子类型。
（5）已知：小强的爸爸的基因组成是Aa，妈妈无耳垂，基因组成是aa，其后代有耳垂的几率是50%，如图所示：

又因为：女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y。女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y基因，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩。含X的精子和含Y的精子，哪种精子与卵细胞结合是随机的，一个母亲如果生一个孩子，生男生女的机会各占50%。因此小强父母再生一个孩子，预计这个孩子为有耳垂男孩的几率是50%×50%=25%，受精卵的形成发生在女性的输卵管里。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】阅读材料，回答问题：

材料一：地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿种生物存在，如今绝大多数已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8000年灭绝1种。到1600年至1700年，每10年灭绝1种动物；从1850年到1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。

材料二：一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因，如表所示：

原因	偷猎	栖息地丧失	外来物种的影响	其他原因
鸟类	20%	60%	12%	8%
哺乳类	31%	32%	17%	20%

 

材料三：目前我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解，但如果我们用塑料袋把垃圾包起来，不仅延缓了垃圾消失时间，而且造成不可挽救的危害，这是“垃圾袋装化”的最大弊病。

（1）由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为_____，生物种类的多样性实质上是_____的多样性。

（2）由材料二可知，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是_____，保护哺乳类和鸟类最有效的措施是_____。

（3）由材料三可知，“垃圾袋装化”难于被分解的原因是_____。

（4）结合生活实际和所学知识，谈谈我们如何参与保护环境：_____（答一条即可）。

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【答案】  物种灭绝速度加快  基因  栖息地丧失  建立自然保护区  塑料袋不易被土壤中的分解者分解  做好垃圾分类

【解析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。

（1）由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快，生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
（2）由材料二可知，栖息地丧失在哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的中占32%和60%，故哺乳类和鸟类濒危或受威胁的主要原因是栖息地丧失；建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统，是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地，是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所，因此建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。
（3）塑料袋是难以被土壤中的微生物分解的物质，因而“垃圾袋装化”造成了土壤污染。
（4）将垃圾分类处理，可以做到垃圾的回收重利用，节约用电等，减少了对环境的污染。