浙江省宁波市镇海区八级上学期期末考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】为减少病人疼痛，手术前通常给病人麻醉，有一种气体麻醉剂通过盖着口鼻的面罩传输给病人．下列哪个系统不参与麻醉过程（　　）

A. 呼吸系统    B. 消化系统    C. 循环系统    D. 神经系统

 

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【答案】B

【解析】气体麻醉剂通过呼吸道进入肺，肺与血液之间发生气体交换，气体麻醉剂进入血液，随着血液循环到达神经系统，起到麻醉的作用．可见B符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】前段时间小明得到了两株相同的花卉幼苗，可她只有一只花盆和一只形状与花盆相同但底部没有小孔的塑料盆，于是她在两个盆里装上等量的同种适合该幼苗生长的泥土，把两株幼苗以相同的方式栽种并放置在合适的环境中，此后浇相等的水、肥料等。结果一段时间后，种在花盆中的幼苗长得很好，而长在塑料盆中的幼苗长得越来越差。塑料盆中的幼苗为什么长不好？可能是下列哪个原因造成的（　　）

A. 土壤缺少氧气，影响根的呼吸

B. 植物缺少水，影响光合作用

C. 植物缺少无机盐，影响生长

D. 气孔关闭，影响蒸腾作用

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【答案】A

【解析】由于塑料盆底部没有小孔，不透气，导致土壤缺少氧气，从而影响根的呼吸作用，不利于植物的生长。可见A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】双子叶植物叶表皮上的气孔，结构如图所示，气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户，当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭，下列叙述正确的是（   ）

A. 保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁

B. 植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关

C. 蒸腾作用能带走叶片的部分热量，与水的汽化有关

D. 将叶片浸入浓盐水，气孔会逐渐增大

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【答案】C

【解析】试题分析：在汽化过程中要吸热，所以植物进行蒸腾作用能带走叶片的部分热量，C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验。除施肥不同外、其他田间处理措施相同。实验结果如表，分析表格可判断农田最可能缺少（　　）

地  块	甲	乙	丙	丁	戊
施肥情况	尿素	磷酸二氢钾	磷酸二氢铵	硫酸铵	不施肥
小麦收获量	55.56	65.26	56.88	55.44	55.11

 

 

A. K    B. N    C. P    D. S

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【答案】A

【解析】由表格信息可知，与其他实验组相比，乙组实验小麦产量明显增加，说明产生增加与磷酸二氢钾有关，即可能与P、K有关；甲、丙、丁组与戊对照，说明与N、P、S元素无关；因此可以说明该农田最可能缺少的元素是K元素。故选A。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一个叶片，用三角形的黑制片将叶片的上下两面遮盖起来，如图所示，置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗，最后在叶片上滴加碘液，请分析回答：

（1）将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是_____。

（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到_____作用。

（3）在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的叶片中_____部分，由此说明绿叶在光下制造淀粉。

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【答案】  将叶片原有淀粉运走耗尽  对照  未遮光

【解析】（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以“绿叶在光下制造淀粉”实验中，将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片原有淀粉运走耗尽。
（2）“叶片的一部分遮光，一部分不遮光”，这样处理可起到对照作用。这组实验的变量是光照。目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉。
（3）遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；叶片未遮光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。所以，“在脱色后的叶片上滴加碘液”，变蓝的是图甲叶片中未遮光部分，由此说明绿叶在光下制造淀粉。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是植物蒸腾作用实验装置示意图。实验二是在实验一基础上的改进。请回答下列问答。

（1）实验一探究的问题是：蒸腾作用主要是通过_____进行的？

（2）实验二探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与_____有关？

（3）对比实验二装置，说明实验一装置存在的一点不足之处：_____。

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【答案】  叶  叶片的多少  ①根是吸收水分的主要器官，缺少根，茎的吸水功能较弱，影响蒸腾作用②对照不如实验（二）鲜明

【解析】（1）植物可以进行蒸腾作用，以水蒸气的形式通过气孔散失到空气中，实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过叶片进行的。
（2）实验（二）A、B、C三个塑料袋内的叶片的数量不同，根据三个塑料袋中的水珠的数量可以说明蒸腾作用的快慢与叶片的多少有关，所以实验（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与叶片的多少有关？
（3）对比实验（二）装置，说明实验（一）装置存在的不足之处①根是吸收水分的主要器官，缺少根，茎的吸水功能较弱，影响蒸腾作用②对照不如实验（二）鲜明。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】为了探究环境因素对植物光合作用的影响，某学习小组做了相关实验，结果如下表。以氧气释放量来表示光合作用强度，氧气释放量越多，光合作用强度越大

	0℃	10℃	20℃	30℃	40℃
1	3.1	9.3	14.0	20.0	21.5
2	2.8	9.0	14.6	20.6	21.0
3	3.1	9.0	14.0	20.3	20.5
平均值	3.0	9.1	14.2	20.3	21.0

 

（1）从表中的实验结果可以得出的结论是_____；

（2）影响光合作用的因素还有很多，如_____、_________________。

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【答案】  温度越高，光合作用越强；；   光照强度  二氧化碳的浓度等

【解析】（1）从表中的实验数据可以看出：随着温度的升高，释放的氧气量增加，所以得出的结论是温度越高，光合作用越强。
（2）影响光合作用的因素有：①二氧化碳的浓度，二氧化碳的浓度越大，光照强度越强；二氧化碳的浓度越小，光照强度越弱。②水，水越多，光合作用的强度越强；水越少，光合作用越弱。③光照强度，一般情况下，光照越强，光合作用越强；光照越弱，光合作用越弱。④温度，温度越高，光合作用越强；温度越低，光合作用越弱。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】某同学表演了一个小“魔术”：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学取出萝卜条，发现：A烧杯中的萝卜条变硬挺了，B烧杯中的萝卜条变软了．请你帮助他分析其中的原因：

（1）“魔术”的奥秘在于A、B烧杯中的液体，它们分别是_____．

A．清水，清水   B．10%盐水，10%盐水    C．清水，10%盐水    D．10%盐水，清水

（2）萝卜条软硬变化的根本原因，在于细胞吸水和失水．以下CD两幅图哪一幅能说明B图中的现象？_____．

（3）根是陆生植物吸水的主要器官，在根尖结构（E图）中，_____是根吸收水分的主要部位．（在①②③④中选填）

（4）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度_____根细胞液浓度．（选填“大于”或“小于”）

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【答案】  C  C  ①  小于

【解析】（1）根据题干可知，A烧杯中的萝卜条变硬挺了，B烧杯中的萝卜条变软了。说明A烧杯中放的是清水，清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞吸水。B烧杯中放的是盐水，盐水的浓度大于萝卜细胞液的浓度，萝卜体内的水流到盐水里，因此萝卜细胞失水，C正确。
（2）根据植物细胞吸水和失水的原理：图C水流向细胞外，表明细胞外的浓度大，图D水流向细胞内，表明植物细胞吸水。图B烧杯中的萝卜条变软了，表明细胞外的浓度大，此时C图说明与B图中的现象相同。
（3）植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根吸收水分的主要部位是根尖，成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水，而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此根尖吸水能力最强的是①成熟区。
（4）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度小于根细胞液浓度。