黑龙江省鸡西市密山市八级上学期期末考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物最基本的分类单位是（　　）

A. 界    B. 纲    C. 科    D. 种

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【答案】D

【解析】界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】鱼的身体呈流线型，这有利于（　　）

A. 漂浮    B. 升降    C. 呼吸    D. 游泳

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【答案】D

【解析】鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，鳍能控制方向和保持身体的平衡，鱼的头部和尾部较尖，躯干部宽大，身体侧扁，为流线型，可以在游泳时减少水的阻力，适于在水中生活。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列属于我国特有的珍稀水生哺乳动物的是（　　）

A. 白鳍豚    B. 扬子鳄    C. 金丝猴    D. 东北虎

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【答案】A

【解析】白鳍豚是我国特有的水生哺乳动物，A正确；扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀，B错误；金丝猴和东北虎为国家保护哺乳动物，不是水生，C、D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列不是扁形动物特点的是（　　）

A. 背腹扁平    B. 两侧对称    C. 有刺细胞    D. 有空无肛门

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【答案】C

【解析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门。体表有刺细胞是腔肠动物的特征，不是扁形动物的主要特征。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列动物身体呈辐射对称的是（　　）

A. 血吸虫    B. 水螅    C. 涡虫    D. 绦虫

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【答案】B

【解析】血吸虫、涡虫、绦虫都属于扁形动物，身体呈左右对称；水螅属于腔肠动物，身体结构简单、辐射对称。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列动物属于线性动物的是（　　）

A. 蚯蚓    B. 血吸虫    C. 绦虫    D. 蛔虫

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【答案】D

【解析】蛔虫属于线形动物，身体细长，呈长圆柱形，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。蚯蚓属于环节动物，绦虫、血吸虫都属于扁形动物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列结构中，与珍珠的形成有关的是（　　）

A. 贝壳    B. 外套膜    C. 珍珠层    D. 内壳

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【答案】B

【解析】软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，天然的珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的，产量很少；人们利用珍珠形成的原理，通过一定的技术处理，将人工作成的珍珠核植入珍珠贝和三角帆蚌中，然后将其放回水中养殖，就可以得到大量人工培育的珍珠。因此珍珠的形成与外套膜有关。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】蝗虫气体进出的通道是

A. 气门    B. 肺

C. 气管    D. 鳃

 

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【答案】A

【解析】在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，所以蝗虫的呼吸器官是气管。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列动物用鳃呼吸的是（ ）

A. 鱼    B. 蚯蚓    C. 蝗虫    D. 蜥蜴

 

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【答案】A

【解析】试题分析：鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

解：A、鱼用鳃呼吸，A正确；

B、蚯蚓用湿润的体壁呼吸，B错误；

C、蝗虫用气管呼吸，C错误；

D、蜥蜴用肺呼吸，D错误．

故选：A

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列动物中是两栖动物的是

A、蟾蜍           B、海龟

C、鳄鱼           D、企鹅

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，既能在水中生活，又可以在陆地上生活的一类动物，以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表，而海龟、鳄鱼属于爬行动物，企鹅，属于鸟类。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】动物界中的第二大类群是（　　）

A. 腔肠动物    B. 线形动物    C. 环节动物    D. 软体动物

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【答案】D

【解析】种类最多、数量最大、分布最广的是节肢动物，有100万种以上。而目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】被誉为“裸子植物的故乡”的国家是（ ）

A. 中国    B. 俄罗斯    C. 美国    D. 日本

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【答案】A

【解析】试题分析：此题考查的知识点是“裸子植物的故乡”．解答时可以从裸子植物的种类、特点方面来切入．

解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种．我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种．其中引种栽培1科，7属，51种．有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物．占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称．

故选：A．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蜜蜂进行交流的“语言”是

A. 舞蹈    B. 气味    C. 声音    D. 表情

 

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【答案】A

【解析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味进行信息交流，因此把动作、声音、气味叫做动物语言。蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味，属于动物“语言”。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】被称为“微生物学之父”的是（　　）

A. 达尔文    B. 袁隆平    C. 巴斯德    D. 列文虎克

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【答案】C

【解析】巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德用他那有名的鹅颈瓶实验有力地证明了细菌只能来自于空气中已经存在的细菌，而不能凭空产生，是世界上第一位揭开细菌奥秘的人，被称为“微生物学之父”。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列属于我国特有的一级保护动物的是（　　）

A. 大鲵    B. 扬子鳄    C. 蜥蜴    D. 蟾蜍

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【答案】B

【解析】大鲵、蜥蜴、蟾蜍都属于常见动物；人们称扬子鳄为中生代的“活化石”，属于我国特有的一级保护的爬行动物。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列生物中不具有细胞结构的是（　　）

A. 细菌

B. 水螅

C. 烟草花叶病毒

D. 蚯蚓

 

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【答案】C

【解析】细菌都是单细胞的个体，细胞中有细胞壁、细胞膜、细胞质，但没有成形的细胞核，A不符合题意；
水螅是多细胞的动物，B不符合题意；
烟草花叶病毒属于植物病毒，没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，C符合题意；
蚯蚓是环节动物，其结构和功能的基本单位是细胞，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】艾滋病是由下列某种生物引起的，该生物是（　　）

A. 真菌    B. 病毒    C. 细菌    D. 霉菌

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【答案】B

【解析】艾滋病是一种病毒性疾病，它的致病因素是结构上很相似的一组病毒，这组病毒被统称为人类免疫缺陷病毒，简称为HIV，此病毒能够攻击并严重损伤人体的免疫功能，导致人体免疫功能缺损。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中描写的动物是（　　）

A. 鸟类    B. 哺乳动物    C. 环节动物    D. 节肢动物

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【答案】A

【解析】“黄鹂”“白鹭”都属于鸟类，适应于飞行生活。其结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，双重呼吸，可以供给充足的氧气；体温高而恒定；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重，这些特点都是与空中生活相适应的。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】人们食用的蘑菇、医用的灵芝属于（     ）

A．植物                            B．细菌

C．真菌                            D．病毒

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：蘑菇和灵芝体内没有叶绿体，营腐生生活，不属于植物；蘑菇和灵芝有细胞结构，不是病毒；蘑菇和灵芝细胞有真正的细胞核，不是细菌，属于大型真菌，选C

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】被称为中国鸽子树的植物界“活化石”是（　　）

A. 梧桐    B. 水杉    C. 银杏    D. 珙桐

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【答案】D

【解析】珙桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树，属于蓝果树科科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物。世界上著名的观赏树种，每年四、五月间，珙桐树盛开繁花，它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片，呈长圆形或卵圆形，长六至十五厘米，宽三至八厘米，如白绫裁成，美丽奇特，好像白鸽舒展双翅；而它的头状花序象白鸽的头，因此珙桐有“中国鸽子树”的美称，属落叶乔木。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】我们常喝的鲜牛奶利用的保存方法是（　　）

A. 罐藏法    B. 腌制法    C. 真空包装法    D. 巴德斯消毒法

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【答案】D

【解析】罐藏法的原理的隔绝空气，抑制细菌、真菌的繁殖和生长，袋装牛奶主要是高温灭菌，不是罐藏法，A错误；腌制法是利用盐溶液除去食物中的水分，抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长食物的保质期，B错误；真空包装法利用真空环境缺氧的特点，抑制细菌真菌的生长繁殖，袋装牛奶主要是高温灭菌，不是空包装法，C错误；巴斯德消毒法就是高温消毒，我们平时饮用的袋装牛奶，主要用了巴斯德消毒法，高温杀死其中的细菌、真菌等微生物，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】保护生物多样性最有效的措施是（    ）。

A．迁地保护           B．科学研究

C．法制管理           D．建立自然保护区

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】动物的行为有多种多样，下列各种行为中属于学习行为的是（　　）

A. 母鸡孵卵    B. 蜘蛛结网    C. 蜜蜂采蜜    D. 小狗做算术题

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【答案】D

【解析】母鸡孵卵、蜘蛛结网、蜜蜂采蜜，都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；小狗做算术题是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】蜜蜂采蜜可以帮助植物（　　）

A. 保存花粉    B. 传播花粉    C. 传播种子    D. 去除多余的蜜

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【答案】B

【解析】在自然条件下，昆虫（包括蜜蜂、甲虫、蝇类和蛾等）和风是最主要的两种传粉媒介。此外蜂鸟、蝙蝠和蜗牛等也能传粉。有花植物在植物界如此繁荣，与花的结构和昆虫传粉是分不开的。蜜蜂在花丛中采蜜，原本昆虫被植物的花招引来吸取花蜜的，但是昆虫在花丛中飞舞吸取花蜜的过程中，也为植物完成了传粉过程。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】食品在冰箱中能保持一段时间不腐败,主要是因为在冰箱这个环境中

A. 细菌冻死了

B. 没有细菌

C. 细菌繁殖很慢

D. 细菌很少

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【答案】C

【解析】试题分析：低温能抑制细菌、真菌的生长和繁殖，据此作答．

解：防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖，冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的．可见C符合题意．

故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我国科学家袁隆平院士用野生水稻与普通栽培水稻杂交培育出新型水稻，所利用的是生物多样性的（　　）

A. 基因多样性    B. 生态系统多样性

C. DNA多样性    D. 染色体多样性

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【答案】A

【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出高产量的杂交水稻新品种。表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生态平衡是指生态系统中各种生物（　　）

A. 数量不改变

B. 数量暂时平衡

C. 比例不改变

D. 生物的种类、数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态

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【答案】D

【解析】生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态。生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是绝对不变，而是相对、持续的稳定。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列与预防蛔虫病有关的卫生习惯是（　　）

A. 注意饮食卫生，不吃没洗净的水果

B. 不喝生水，便后要洗手

C. 粪便要经过处理杀死虫卵后，再作肥料使用

D. 以上三项都是

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【答案】D

【解析】蛔虫病是一种消化道传染病，注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手；不饮生水，不食不清洁的瓜果；勤剪指甲；不随地大便等．对餐馆及饮食店等，应定期进行卫生标准化检查，禁止生水制作饮料等。加强粪便管理搞好环境卫生，对粪便进行无害化处理，不用生粪便施肥等。使用无害化人粪做肥料，防止粪便污染环境是切断蛔虫传播途径的重要措施。综上所述，ABC都是预防蛔虫病有关的卫生习惯。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】从行为获得的途径看，动物的行为大致分为           和           两类。

 

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【答案】先天性行为；学习行为

【解析】

试题分析：动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为；从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。

考点: 动物的先天性行为和学习行为的区别。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的_________，身体和附肢都分节。

 

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【答案】外骨骼

【解析】试题分析：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，附肢也分节；并且分部，体表有外骨骼；足和触角也分节；另外在节肢动物的头部有的有单眼和复眼，有的只有复眼，一对触角和口器等特点，所以节肢动物对环境的适应能力很强。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】哺乳动物的运动系统主要是由      、           和          组成的。

 

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【答案】骨、骨连接、骨骼肌

【解析】

试题分析：哺乳动物的运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】阅读下面资料，分析回答：

藏羚羊是我国特有物种，是国家一级保护动物．1986年在西藏、新疆、青海三省藏羚羊栖息地，平均每平方公里有3～5头．由于藏羚羊羊绒比金子还要贵重，因而遭到疯狂的偷猎，到20世纪90年代初，平均每平方公里仅存0.2头．近些年来，藏羚羊的数量虽有所增加，然而偷猎者的枪声仍然不时作响．

（1）造成藏羚羊濒临灭绝的一个重要原因是：非法武装盗猎分子对藏羚羊_____．

（2）有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来，这样做将会导致藏羚羊的退化，使其在野生状态下的生活能力_____．

（3）为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，这种做法_____，供选答案（“不可取”或“可取”）．

（4）保护生物多样性最为有效的措施是_____，除此之外，还可以把某些濒危物种迁出原地，移入相应的机构进行特殊的_____和管理．

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【答案】  偷猎  下降  不可取  建立自然保护区  保护

【解析】藏羚羊为我国一级保护动物，由于滥捕乱杀，其生存已受到严重威胁。

（1）威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。由于藏羚羊的羊绒价格昂贵，偷猎者躲避管理保护人员，钻管理的空子进行非法偷猎藏羚羊，严重威胁藏羚羊的生存，偷猎者的枪声仍不时响起表明威胁藏羚羊生存的主要原因是人为的偷猎。
（2）把藏羚羊引入到动物园圈养起来，破坏了食物链，改变了藏羚羊的生存环境，这样做将会导致藏羚羊的退化，使其在野生状态下的生活能力下降。
（3）消灭藏羚羊的天敌，这种做法首先破坏了生物的多样性，藏羚羊若失去了天敌的控制，身体素质将严重下降，最终导致藏羚羊数量下降，因此这种做法不可取。
（4）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护。此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是细胞结构示意图，请根据图回答问题：

（1）细菌与动植物细胞相比，虽有_____集中的区域却没有成形的细胞核．（填名称）

（2）细菌与植物细胞相比，没有_____，不能进行光合作用制造有机物．

（3）细菌是靠_____方式进行生殖的．

（4）图中的细菌能够运动，是因为它具有_____（填名称）

（5）细菌细胞壁外面有[3]_____，对细菌具有一定的保护作用．

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【答案】  DNA  叶绿体  分裂  1  荚膜

【解析】细菌都是单细胞的，一个细菌是一个细胞，细菌的基本结构有1鞭毛，2细胞质，3荚膜，4细胞壁，5细胞膜，6DNA集中的区域。

（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。
（2）由于细菌体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活。
（3）细菌依靠分裂的方式进行繁殖。
（4）图中细菌会运动，因为它有1鞭毛。
（5）3荚膜具有保护作用，位于细胞壁的外面。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是兔和狼牙齿的结构示意图，根据图回答问题：

（1）写出下列序号所代表的名称①_____②_____

（2）_____图表示兔牙齿示意图，_____图表示狼牙齿示意图．

（3）判断的理由是：狼具有_____（填序号），兔没有，这是与狼和兔的生活习性相适应的．

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【答案】  门齿  犬齿  甲  乙  ②

【解析】哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿，适于撕裂食物，图中①为门齿，②为犬齿。

（1）写出下列序号所代表的名称：①门齿，②犬齿。
（2）（3）甲图表示兔牙齿示意图，判断理由：兔的牙齿有①门齿和臼齿，没有犬齿，这是与吃植物的生活相适应的；乙图表示狼牙齿示意图，判断的理由：有②犬齿，尖锐锋利，适于撕裂食物，这是与食肉生活相适应的。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】观察关节结构示意图，回答问题：

（1）关节能灵活运动，这是由于①和④的表面覆盖着一层光滑的[⑤]_____，此外[③]_____内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦．

（2）把两块骨牢固地联系在一起的是[②]_____．

（3）脱臼是指[①]_____从[④]_____脱落出来的现象．

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【答案】  关节软骨  关节腔  关节囊  关节头  关节窝

【解析】图中的①关节头，④关节窝，两者构成关节面；②关节囊，③关节腔，⑤关节软骨。

（1）关节能灵活活动是因为①关节头和④关节面表面覆盖着⑤关节软骨，此外③关节腔内含有的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦。
（2）②关节囊包绕着整个的关节，连接相邻的两骨，壁的内表面能分泌滑液；在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。
（3）运动时若不小心用力过猛，常会导致①关节头从④关节窝中滑脱出来，从而造成脱臼。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】观察如图，总结鸟适于飞翔的特点，回答问题：

（1）如①所示，鸟的身体呈_____型，可以减少飞行中空气的阻力．

（2）如②所示，鸟的前肢变成_____，上面生有几排大型的羽毛，适于搏击空气，使鸟能展翅高飞．

（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可以减轻_____，胸骨上高耸的突起叫作④_____；附着在胸骨上的全身最发达的肌肉是③_____，可以提供飞行的动力．

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【答案】  流线  翼  飞行时的体重  龙骨突  胸肌

【解析】鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼，翼是家鸽的飞行器官；家鸽的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，牵动两翼可完成飞行动作；鸟的食量非常大，有喙没有牙齿；鸟类有气囊，与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气．这些特点都与它的飞行生活相适应。

（1）如①所示，鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行。
（2）如②所示，前肢变成翼，生有几排大型的正羽，展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气。
（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨中空，有的骨愈合，能减轻飞行时的体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫④龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，③胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】为了验证酵母菌的发酵作用，同学们设计了如下实验方案：取相同的玻璃瓶子两只，分为甲、乙两组，分别加入等量的温开水．

方案一：甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内只加入与甲组等量的蔗糖，不加干酵母．

方案二：甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内只加入与甲组等量的干酵母，不加蔗糖．

将相同的气球套在瓶口，放在温暖的环境中，一段时间后观察．

（1）预期甲、乙两组的实验现象：

方案一：甲组气球膨胀，乙组气球不膨胀

方案二：甲组气球_____，乙组气球不膨胀

（2）你认为方案_____更合理，理由是变量为有无_____．

（3）酵母菌发酵产生的气体是_____，验证的方法是：将气体通入澄清的石灰水，石灰水变_____．

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【答案】  鼓起来  方案一  酵母菌  二氧化碳  变浑浊

【解析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。

（1）方案一、甲中酵母菌进行发酵，分解蔗糖产生酒精和二氧化碳，二氧化碳是气体，能使气球鼓起来；乙中只加了蔗糖，没有加干酵母，因此不能分解蔗糖产生二氧化碳，所以气球无变化。方案二、甲中加入了干酵母和蔗糖，酵母菌进行发酵，分解蔗糖产生酒精和二氧化碳，二氧化碳是气体，能使气球鼓起来；乙中只加了干酵母，没有加蔗糖，因此酵母菌无蔗糖可分解，所以无二氧化碳产生，气球无变化。
（2）方案一更合理。因为此实验是验证酵母菌的发酵现象的，因此变量应该是酵母菌，而不是蔗糖。方案一的变量是酵母菌，方案二的变量是蔗糖。
（3）由（1）可知，酵母菌发酵产生的气体是二氧化碳，可以通入澄清的石灰水，如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳气体。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】根据“观察蚯蚓”的实验回答问题

（1）仔细观察蚯蚓的外形，会发现它的身体有许多相似的环形_____构成．

（2）蚯蚓身体的前端是_____（填序号）

（3）触摸蚯蚓身体的腹面，感觉很粗糙，用放大镜观察会发现，多数蚯蚓腹面都有能够辅助运动的_____．

（4）用手触摸蚯蚓的体壁，感觉体表有_____．

（5）观察完成后，将蚯蚓放回_____．

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【答案】  体节  ①  刚毛  黏液  富含腐殖质的湿润的土壤中

【解析】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的；蚯蚓用湿润的体壁呼吸，蚯蚓以土壤中的腐殖质为食属于生态系统的分解者。

（1）蚯蚓身体细长约由100多个彼此相似的环状体节构成，因此称为环节动物。
（2）前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的②环带，前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此区别蚯蚓前后端的依据是环带靠近身体的①前部。蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因此用手触摸蚯蚓体节近腹面处，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛。用放大镜观察，你会发现腹面有许多小突起，这是刚毛。
（3）蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的。
（4）用手触摸蚯蚓的体壁，感觉体表滑黏的感觉，是因为蚯蚓的体壁有黏液，具有辅助呼吸的作用。
（5）蚯蚓喜欢以土壤中的腐烂有机物为食，蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，因此观察完成后，将蚯蚓放回富含腐殖质的湿润的土壤中。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】洗手看似简单，殊不知其中大有学问．2008 年世界卫生组织将每年的10月15日确定为“世界洗手日”某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上的细菌数量的实验，请分析回答：

（1）该实验提出的探究问题是_____．

（2）_____同学设计合理，因为他设置了_____实验，变量是_____．

（3）细菌在温度适宜、营养充分时，进行旺盛的升值，遇到恶劣环境，细菌形成的球形椭圆形的休眠体是_____．

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【答案】  洗手能减少手上细菌的数量吗  乙  对照  是否洗手  芽孢

【解析】在科学实验中，往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。

（1）根据题意可以提出该实验探究问题是：洗手能减少手上的细菌数量吗？
（2）在上述实验中，甲同学没有设置对照实验，实验结果不能说明问题；而乙同学设计了对照实验，更具有说服力，因此乙同学的设计合理。变量就是所要探究的问题，从乙同学的实验可以看出，该探究实验中控制的实验变量是否洗手。
（3）细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁增厚，且不易透水，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体叫芽孢。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质，都有很强的抵抗性，遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，又会萌发成一个新个体。