苏科版七级下册生物第十一章第一节 地面上的植物 同步测试

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生物兴趣小组对某种植物进行长期观察，并记录其结构特征如表：

结构	茎	叶	根	花	果实	种子
特征	有	有	假根	无	无	无

 

根据表分析，此植物最可能是（　　）

A. 被子植物    B. 裸子植物    C. 苔藓植物    D. 藻类植物

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【答案】C

【解析】分析表中的内容可知，该植物无真正的根，只有假根，有茎、叶的分化，无花、果实和种子。苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，只有假根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。故C符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“绿色开花植物”是指（  ）   

A. 种子植物     B. 被子植物    C. 裸子植物    D. 绿色植物

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【答案】C

【解析】

试题分析：被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被，受精过程不需要水，具有双受精现象，花开放之后经过传粉和受精形成果实和种子，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列植物中不属于蕨类植物的是

A.蕨菜　　B.发菜　　C.满江红　　D.卷柏

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【答案】B

【解析】

试题分析：蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般比较高大．常见的蕨类植物有蕨菜、满江红、卷柏、贯众等，发菜属于属于藻类植物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下图植物中能用种子繁殖后代的是

A.     B.     C.     D.

 

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【答案】A

【解析】向日葵用种子繁殖后代，属于种子植物，A正确；

蕨类植物不能产生种子，用孢子繁殖，属于孢子植物，B错误；

葫芦藓不能产生种子，用孢子繁殖，属于孢子植物，C错误；

海带属于藻类植物，用用孢子繁殖，属于孢子植物，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列植物中，体内有输导组织的植物是

A. 水绵    B. 衣藻    C. 墙藓    D. 肾蕨

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【答案】D

【解析】试题分析：水绵和衣藻属于藻类植物，藻类植物的主要特征是结构简单，没有根、茎和叶的分化；墙藓属于苔藓类植物，苔藓植物具有茎和叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉，而且没有真正的根；肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物具有根、茎和叶的分化，根、茎、叶内有输导组织。故选项D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于蕨类植物的叙述，错误的是（ ）

A. 生活在森林和山野的潮湿环境中，植株比苔藓植物高大

B. 剖开一株蕨类植物，会发现它的根茎叶中都有运输物质的输导组织

C. 比苔藓植物高等，不是用孢子繁殖而是用种子繁殖

D. 煤的形成与距今2亿多年前的高大蕨类植物有关

 

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【答案】C

【解析】试题分析：蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物无花，不能结出果实和种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处。古代的蕨类植物被埋藏在地层中，经过漫长的年代，经过复杂的变化，变成了煤炭。故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，原因是（ ）

A. 水被细菌污染而成绿色

B. 鱼排出的粪便呈绿色

C. 水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色细菌

D. 水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色微小的藻类

 

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【答案】D

【解析】试题分析：藻类植物的结构简单，无根茎叶的分化，细胞含大量的叶绿体，能进行光合作用。二氧化碳，供藻类植物进行光合作用，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色，可见D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是（  ）

A. 都没有根、茎、叶的分化

B. 都生活在水中

C. 都能进行光合作用，用孢子繁殖

D. 体内都有输导组织

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【答案】C

【解析】试题分析：藻类植物结果简单，无根、茎、叶的分化。苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，叶只有一层细胞构成，其生殖离不开水。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有了输导组织，一般长的比较高大，其生殖也离不开水。藻类、苔藓和蕨类植物的细胞内含有叶绿体，在光下能进行光合作用，用孢子繁殖

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，原因是（ ）

A. 水被细菌污染而成绿色

B. 鱼排出的粪便呈绿色

C. 水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色细菌

D. 水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色微小的藻类

 

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【答案】D

【解析】试题分析：藻类植物的结构简单，无根茎叶的分化，细胞含大量的叶绿体，能进行光合作用。二氧化碳，供藻类植物进行光合作用，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色，可见D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图示葫芦藓、肾蕨、苏铁和木瓜的分类，其中乙、丙所代表的植物分别是（　　）

A. 葫芦藓肾蕨    B. 苏铁木瓜    C. 木瓜肾蕨    D. 肾蕨苏铁

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【答案】B

【解析】由图可以看出：乙和丙属于种子植物，乙的果皮裸露属于裸子植物，丙的种子外面有果皮包被着，属于被子植物，在葫芦藓、肾蕨、苏铁和木瓜中，葫芦藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，苏铁属于裸子植物，木瓜属于被子植物，所以乙是苏铁，丙是木瓜。

题型：连线题 ※难度：一般

【题目】匹配题

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【答案】A；C；B；D

【解析】A、种子植物能够产生种子，靠种子繁殖后代，有发达的输导组织，生殖过程不需要水；

B、苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，受精过程离不开水，适于生活在阴湿处；

C、蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，并且内有输导组织，用孢子繁殖后代；

D、藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】自然界中已知的植物约有         万种，遍布地球上的各种            环境。

 

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【答案】37；生态

【解析】

试题分析：自然界中已知的植物约有37万种，根据形态、结构、生理和生活习性的不同，可以讲植物分为四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，种子植物分为裸子植物和被子植物．各种植物遍布地球上的各种生态环境中。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了     ．

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【答案】煤

【解析】试题分析：此题考查的是蕨类植物与人类的关系，据此答题．

解：在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭．

故答案为：煤

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】外太空是一个充满神秘和无限遐想的地方．乘宇宙飞船在太空长期航行中的宇航员，需要大量氧气的供应和生活粪便的有效分解．科学家设想在船舱中建立一个“小球藻﹣﹣腐生菌循环净化器”来解决这一问题．（小球藻是一种单细胞藻类植物）．请回答下列问题：

（1）该循环净化器中必须为小球藻提供的原料是________ 和________ ．

（2）必须为该循环净化器提供的外部条件是：________ ．

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【答案】  水分  无机盐  光照

【解析】（1）小球藻进行光合作用需要水和二氧化碳作为原料，因此该循环净化器中必须为小球藻提供的水分和二氧化碳。
（2）光合作用必须在光下才能完成，因此该循环净化器还必须提供的外部条件是充足的阳光。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】春夏时节，龙海紫云植物园总是热闹非凡，但看那：桃花、樱花争光斗艳，南洋杉、侧柏翠绿挺拔，古榕树盘根错节，香樟树奕奕生香，真实一所天然氧吧！真实一所天然氧吧！请根据资料内容回答下列问题：   

（1）桃树、樱树都能开花结果，属于________ 植物；而南洋杉、侧柏的种子外面没有________ 包被，属于裸子植物．   

（2）古榕树盘根错节，其根部能吸收水和无机盐的是根尖的________ 区．   

（3）香樟树的“香气”多数从其叶片的________ 散发到外界，能提神醒脑、沁人心脾，也说明了生物能________ 环境．   

（4）资料中的画线句子说明这些绿色植物能释放氧气，维持空气中的________ 平衡．

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【答案】  被子  果皮  成熟  气孔  影响  碳﹣氧

【解析】（1）被子植物植株具有根、茎、叶、花、果实、种子的分化，种子外面有果皮包被着。因此桃树、樱树都能开花结果，属于被子植物；裸子植物种子裸露，外面没有果皮包被，能够产生种子，胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水。因此南洋杉、侧柏的种子外面没有果皮包被，属于裸子植物。

（2）成熟区的表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。

（3）气孔是植物体进行气体交换的窗口，香樟树的“香气”多数从其叶片的气孔散发到外界，能提神醒脑、沁人心脾，也说明了生物能影响环境。

（4）绿色植物的光合作用是人类所用能源的主要来源，保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡，为生物圈中的其他生物提供了食物和能量的来源。资料中的画线句子说明这些绿色植物能释放氧气，维持空气中的碳﹣氧平衡。