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江苏省泰州市姜堰区实验初级中学七级下学期期中考试生物试卷

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题型:选择题 ※难度:较易

【题目】生物体结构和功能的基本单位是

A. DNA    B. 细胞    C. 组织    D. 染色体


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列不具有细胞结构的生物是

A. 酵母菌    B. 流感病毒    C. 痢疾杆菌    D. 葫芦藓


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】动物细胞和植物细胞共有的基本结构是

A. 细胞壁、细胞膜、细胞核    B. 细胞膜、细胞核、液泡

C. 细胞膜、细胞质、细胞核    D. 细胞壁、细胞质、细胞核


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】细胞质内与细胞呼吸、植物光合作用有关的结构分别是

A. 线粒体、线粒体    B. 叶绿体、叶绿体    C. 叶绿体、线粒体    D. 线粒体、叶绿体


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下图盖盖玻片的操作,正确的是

A. A    B. B    C. C    D. D


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】切西瓜或削水果时,会有许多汁液流出,这些汁液通常是

A. 细胞液    B. 细胞质    C. 液泡    D. 叶绿体


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】生物的遗传物质主要是

A. NDA    B. OTC    C. RNA    D. DNA


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】细胞中指导和控制生命活动的中心是

A. 细胞膜    B. 细胞质    C. 细胞核    D. 叶绿体


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】每一种生物细胞核内的染色体数目是一定的。人的体细胞中染色体的数目通常是

A. 46条    B. 36条    C. 23条    D. 64条


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】2个细胞经过4次分裂后的数目是

A. 8个    B. 16个    C. 32个    D. 46个


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】细胞分裂时,细胞核内的染色体变化是

A. 只进行复制    B. 先复制然后平均分配

C. 只平均分配    D. 先平均分配然后复制


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下图结构表示的结构层次依次是

A. 细胞、器官、细胞    B. 组织、组织、细胞

C. 细胞、组织、器官    D. 组织、器官、细胞


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列不属于植物体生殖器官的是

A. 根    B. 果实    C. 花    D. 种子


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列器官不是位于腹腔的是

A. 小肠    B. 膀胱    C. 肝脏    D. 心脏


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】关于人体的描述,错误的是

A. 人的上肢分为上臂、下臂和手三部分    B. 膈把人的体腔分为胸腔和腹腔两部分

C. 人体分为头、颈、躯干和四肢四部分    D. 臀部外上部常被选作肌内注射的部位


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】将下图按照人体的结构层次排列是

A. a→b→c→d    B. b→a→c→d    C. d→c→b→a    D. c→a→b→d


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】大脑是人体生命活动的“指挥部”,构成大脑的主要组织是

A. 肌肉组织    B. 结缔组织    C. 神经组织    D. 上皮组织


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】人体有八大系统,其中具有调节作用的是

A. 神经系统和内分泌系统    B. 神经系统和泌尿系统

C. 内分泌系统和循环系统    D. 神经系统和循环系统

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】制作馒头和面包时,会加入

A. A    B. B    C. C    D. D


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】植物体的结构层次与人体的结构层次比较,没有

A. 系统    B. 组织    C. 细胞    D. 器官


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】观察水中的小生物时,不能作为判断生物和非生物的依据是

A. 是否有细胞结构    B. 是否需要营养    C. 是否排出废物    D. 是否在水中


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列对酵母菌的叙述,错误的是

A. 是单细胞的真菌    B. 有细胞壁、液泡、叶绿体

C. 能进行出芽生殖    D. 在有氧和无氧条件下都能生活


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】河蚌贝壳壳面上的许多环纹是逐渐形成的,与贝壳增大有关的结构是

A. 口    B. 斧足    C. 鳃    D. 外套膜


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列对动物运动器官的描述,不正确的是

A. 鲫鱼——鳍    B. 河蚌——斧足    C. 草履虫——鞭毛    D. 蝗虫——足和翅


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】能够调节鱼体在水中所受浮力的大小,使鱼在不同水层停留的结构是

A. 尾鳍    B. 侧线    C. 背鳍    D. 鳔


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】图中,呈螺旋状的结构是

A. 细胞壁    B. 细胞核    C. 线粒体    D. 叶绿体


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】课间同学们到校园里观察蕨类植物和苔藓植物,下列寻找环境错误的是

A. 墙角背阴处    B. 路边背阴处    C. 花圃向阳处    D. 高大树木下


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列植物没有根、茎、叶分化的是

A. A    B. B    C. C    D. D


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】以下对生物的分类,正确的是

A. 海马——哺乳动物    B. 银杏——被子植物

C. 河蚌——软体动物    D. 卷柏——裸子植物


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列植物用种子繁殖的是

A. 贯众    B. 葫芦藓    C. 桃    D. 水绵


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列叙述错误的是

A. 空气中的氧气主要是由被子植物提供的

B. 有的苔藓植物可以检测空气污染的程度

C. 煤是由古代蕨类植物长期埋在地层中形成的

D. 植物界最高等、数量最多的植物是被子植物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列实验器材的选用,错误的是

A. 用毛笔挑选切下的叶薄片放在载玻片上    B. 用放大镜观察桃花结构中的胚珠

C. 用镊子夹几根水绵置于载玻片的水滴中    D. 用显微镜观察葫芦藓植株的高度


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】据图回答

(1)生物体在生长过程中通过细胞_________增加细胞的数目,通过细胞_________增大体积。

(2)图中细胞通过__________产生了差异,形成____________。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】单细胞生物能够像多细胞生物体一样,进行运动、呼吸、消化等多项生命活动,如草履虫通过___________进行呼吸,能够__________食盐等有害刺激;通过探究“鱼类适应水中生活的特征”知道,鲫鱼的呼吸器官是___________,其上分布有丰富的毛细血管,有利于进行_________________,鲫鱼还有适应水中生活的特征,如______________________。(写出一个即可)


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】据图回答

(1)一朵花中最主要的部分是_______________。

(2)图中,1、2、4组成______________。

(3)果实由[5]__________和[6]___________组成。

(4)经过传粉和受精作用后,[3]___________发育成__________,[4]__________发育成__________。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】同学们在学习生物学的过程中有些疑问,请你帮助解答:

(1)同学们观察到河蚌的外表有两片厚厚的贝壳,哪是前端哪是后端呢?____________

(2)同学们观察到马尾松的叶细长呈针状,这是为什么呢? ____________

(3)在观察葫芦藓时,有同学提出疑问:为什么葫芦藓十分矮小呢? ____________


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】在制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞、人口腔上皮细胞实验中,

(1)细胞的发现使生物学的研究进入了微观世界,观察细胞需使用_________________。

(2)制作临时装片正确的实验顺序是____________________________。

(3)在制作人口腔上皮细胞的临时装片时,载玻片上滴加的液体是________________。      

(4)染色后可以更清晰的观察到________________。

(5)在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,没有观察到的结构有________________。

(6)请写出一条实验成功的做法:___________________________________。

(7)请画出观察到的口腔上皮细胞结构简图,并标注各部分的名称________________


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