江西省会昌县春八级生物单元测试卷（二）（第七单元第三章--第八单元）

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】原始大气的成分主要有

A．甲烷、氨气、氢气和氧气

B．甲烷、氧气、氢气和二氧化碳

C．甲烷、氨气、氢气和水蒸气

D．氨气、氧气、氢气和水蒸气

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【答案】C

【解析】

试题分析：在原是地球上，由于火山、地震频繁发生，地球上温度很高，造成原始大气的成分是甲烷、氨气、氢气和水蒸气，与现代大气相比，原始大气中没有的成分是氧气。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】关于生命的起源，下列叙述正确的是（　　）

①生命起源于非生命的物质    

②生命起源于陆地

③原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、沼气等   

④现在地球上不可能再形成原始生命

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

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【答案】C

【解析】化学起源学说认为：地球从形成到现在大约有46亿年的历史。早期的地球是炽热的球体，地球上的一切元素都呈气体状态，那时谈不到生命的发生。后来随着地球的慢慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气。水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，后来随着地球的慢慢冷却，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋。在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。所以原始海洋是生命诞生的摇篮。因此在①生命起源于非生命的物质③原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、沼气等④现在地球上不可能再形成原始生命均正确；②生命起源于陆地的说法错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下图是未被破坏的地层示意图，图中表明两个地层中曾发掘出物种A和物种B的化石。下列关于物种A、B的关系的叙述中，正确的是

①物种A比物种B结构复杂

②物种A比物种B结构简单

③在Ⅰ层内可能找到物种A的化石

④在Ⅱ层内可能找到物种B的化石

⑤物种B的出现早于物种A

⑥物种B的出现晚于物种A

A. ①③⑥    B. ②③⑥

C. ②④⑤    D. ①④⑤

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【答案】D

【解析】化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的。图中的地层是按照地质年代由古老到晚近的顺序划分的物种B位于古老的地层，而物种A位于较晚的地层。因此物种A比物种B更复杂、更高等；物种A形成的时间比物种B要晚；与物种A相比，物种B生活的年代距今时间更长。而不能说物种A是由物种B进化而来的，如高等的原始哺乳动物不一定是由低等的生物原始两栖类进化来的。由于地壳运动等各种因素的影响，在Ⅱ层内可能找到物种B的化石。故①④⑤说法正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】台湾省某峡谷，有一种浅灰色的蝴蝶，数量很多，是当地的一大景观，但自从在当地发现了一座煤矿后，人们发现浅灰色的蝴蝶几乎看不见了，而更多的是深黑色的蝴蝶，可能的原因是（   ）

A. 浅灰色的蝴蝶变成了深色的蝴蝶

B. 浅灰色的蝴蝶被深黑色的蝴蝶吃了

C. 当地的采煤活动使蝴蝶的环境变黑了，从而使浅灰色的蝴蝶不能适应当地的环境，而少数变异的品种——深色的蝴蝶因为适应环境而得以生存和繁衍

D. 浅灰色的蝴蝶被人采集光了

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【答案】C

【解析】蝴蝶在自然条件下产生变异类型，有浅灰色蝴蝶和深黑色的蝴蝶。达尔文认为，自然条件是生物进化过程中的“选择者”，具体的自然条件不同，选择者就不同，选择的结果就不同，在这里，环境的颜色成为了“选择者”，凡是具有有利变异（体色与环境颜色一致深黑色的蝴蝶）的就被保留下来，具有不利变异（体色与环境颜色不一致浅灰色的蝴蝶）的就被淘汰，这就是自然选择。因此，某峡谷有一种浅灰色蝴蝶，数量很多，是当地的一大景观。但在当地开采了一座煤矿后，人们发现浅灰色的蝴蝶几乎看不到了，而更多的是深黑色的蝴蝶，其变化的原因是当地的采煤活动使蝴蝶的环境变黑了，从而使浅灰色的蝴蝶不能适应当地的环境，而少数变异的品种——深色的蝴蝶因为适应环境而得以生存和繁衍。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】某省“飞禽馆”因禽流感关闭，并在馆门口挂上了“为防止传染禽流感，请不要靠近”的标志牌。这种做法在预防传染病的措施中属于

A. 消灭病原体

B. 控制传染源

C. 切断传播途径

D. 保护易感者

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【答案】C

【解析】传染病的三个环节是：传染源、传播途径和易感人群，传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，预防传染病的措施有：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。因此在馆门口挂上了“为防止传染禽流感，请不要靠近”的标志牌，在预防传染病的措施中属于切断传播途径，C正确。

请在此填写本题解析!

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小狗用舌头舔伤口,对伤口愈合有一定的作用。下列有关解释正确的是(　　)

A. 唾液中含抗生素,有杀菌作用,属于非特异性免疫

B. 唾液中含溶菌酶,有杀菌作用,属于特异性免疫

C. 唾液中含溶菌酶,有杀菌作用,属于非特异性免疫

D. 唾液中含唾液淀粉酶,有消化病菌的作用,属于特异性免疫

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【答案】C

【解析】动物用舌头舔伤口，这是因为口腔里的唾液含有溶菌酶，能破坏进入伤口处的病菌的细胞壁，进而杀灭病菌，这种免疫力是天生就具有的，对多种病原体都有作用，属于非特异性免疫。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】注射乙肝疫苗可以预防乙型肝炎，被毒蛇咬之后需要及时注射抗毒血清。疫苗和抗毒血清中的有效成分在免疫学中分别属于（   ）

A. 抗原、抗原    B. 抗体、抗议    C. 抗体、抗原    D. 抗原、抗体

 

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【答案】D

【解析】疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，相当于抗原。而抗毒血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、消失的血清，属于抗体。因此疫苗和抗毒血清中的有效成分在免疫学中分别属于抗原、抗体。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】脊髓灰质炎疫苗可以预防小儿麻痹症，这种免疫属于（）

①非特异性免疫

②特异性免疫

③自然免疫

④计划免疫

A. ①③    B. ②③    C. ①④    D. ②④

 

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【答案】D

【解析】此题考查的是特异性兔疫和非特异性兔疫的区别，给小儿服用的小儿麻痹疫苗糖丸是由病原体制成的，进入人体后不会使人得病，能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种疫苗相当于抗原，其产生的抗体只对引起小儿麻痹症的病原体起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，属于特异性免疫，而计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，脊髓灰质炎疫苗可以预防小儿麻痹症，像这种有计划的进行预防接种，叫计划免疫。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如果你感冒了,你认为下列处理方法正确的是    (　　)

①服用上一次服用的已过期的感冒药　

②到医院请医生诊断,凭医生的处方到医院药房拿药,按医嘱服药　

③到药店购买有“OTC”标志的感冒药,按药品的说明书服药

A. ①②    B. ①③

C. ①②③    D. ②③

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【答案】D

【解析】①上一次服用的已过期的感冒药不能服用，错误；　

②到医院请医生诊断,凭医生的处方到医院药房拿药,按医嘱服药，正确；　

③到药店购买有“OTC”标志的感冒药,按药品的说明书服药，是可以的。

所以②③正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于中学生健康生活方式的是（  ）

①患了了感冒，加倍用药可以提前康复

②用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水

③保持愉快的心情，积极向上的心态 

④青少年吸烟不会影响智力发育

⑤中学生应自觉积极参加义务献血

A. ①②③⑤    B. ①③④⑤    C. ①②④⑤    D. ②③④⑤

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【答案】C

【解析】①患了感冒，加倍用药可以提前康复；②用喝果汁、可乐等饮料代替饮水；④青少年吸烟不会影响智力发育。以上都属于不健康生活方式；
③保持愉快的心情，积极向上的心态；⑤符合献血条件的人应自觉参加义务献血都属于健康的生活方式。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】阅读下面材料，回答相关问题

材料一

做了如下实验，将深色桦尺蠖和浅色桦尺蠖分别进行标记，然后放养于工业污染区和没有污染的非工业区，经过一段时间后，将所释放的桦尺蠖尽量回收，计算其数目，结果如下表：

桦尺蠖 地区	浅色桦尺蠖		深色桦尺蠖
	释放数	回收数	释放数	回收数
工业污染区	64	16	154	82
没有污染有非工业区	393	158	406	19

 

材料二

同学们都患过感冒，注射过青霉素，开始用该药时，效果显著，由于反复使用，致使细菌对青霉素的抗药性越来越强，治疗效果越来越差。虽然制药厂不断开发新型青霉素，如头孢氨苄,派拉西林钠等，但总也对付不了一些感冒病毒，为什么？请思考并回答

（1）桦尺蠖的个体发育要经过卵，幼虫，蛹，成虫四个阶段，我们把这种发育过程叫做___。

（2）如果严厉禁止污染，使工厂的排烟量大大减少，请你预测，桦尺蠖的类型将产生怎样的变化？__________________________________。

（3）青霉素的使用对感冒病毒起了______作用，这种作用是通过感冒病毒与环境之间的_______________实现的。由于青霉素的反复使用，就会使抗药性强这个性状逐代积累而保留下来。

（4）上述适者生存 不适者被淘汰的现象叫_________

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【答案】  完全变态  浅色桦尺蠖数量增加，深色桦尺蠖数量减少  选择  生存斗争  自然选择

【解析】（1）昆虫的发育有不完全变态发育和完全变态发育。凡是发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，并且幼虫与成虫在形态结构和生活习性有很大差异的叫做完全变态发育。所以桦尺蠖的个体发育属于完全变态发育。

（2）如果减少污染，环境颜色将逐渐变浅，这时深色桦尺蛾就会成为敌害的首选目标，其生存和产生后代的几率变小，数量减少；而浅色桦尺蛾则相反，它们由于具有与环境颜色一致的保护色而得以生存，并产生后代，数量增多。这种适应者生存下来，不适应者被淘汰掉的现象就是自然选择。
（3）在青霉素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌。但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过青霉素的长期选择，使得有的细菌已不再受其的影响了，细菌抗药性的产生是青霉素对细菌的变异进行选择的结果。青霉素的使用对细菌起了自然选择作用，这种作用是通过细菌与青霉素之间的生存斗争实现的。
（4）适者生存 不适者被淘汰的现象叫自然选择。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】乙肝是乙型病毒性肝炎的简称，是一种常见的传染病．据世界卫生组织报道，全球约有20亿人曾感染过乙肝病毒，其中3.5亿人为慢性感染者，每年约有100万人死于感染所致的肝衰竭、肝硬化和肝癌．请分析回答下列问题．

（1）从传染病流行的基本环节分析，乙肝患者属于　     　；

（2）婴儿出生后就需要注射乙肝疫苗，这样能够有效预防乙肝病毒的感染．从预防传染病的措施分析，给婴儿进行预防接种属于　    　．

（3）接种乙肝疫苗后，人体内的淋巴细胞就会产生抵抗乙肝病毒的　    　；当乙肝病毒再次侵入时，该种物质就会迅速发生作用并消灭它们．这种免疫功能是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，因而叫做　    　免疫．

（4）某人想通过接种甲肝疫苗来预防乙肝，你认为能否起到预防作用？　   　．

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【答案】（1）传染源；（2）保护易感人群；（3）抗体；特异性；（4）否．

【解析】

试题分析：（1）传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节．乙肝病人或携带乙肝病毒的人是能够散播病原体的人，因此属于传染源．

（2）预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者，给婴儿进行预防接种属于保护易感人群．

（3）注射乙肝疫苗是预防乙肝的最有效方法，乙肝疫苗注射到人体内会刺激人体的淋巴细胞产生抵抗甲肝病毒的抗体，产生抗体属于免疫的第三道防线，该抗体只对乙肝病毒有免疫作用，因此这种免疫类型属于特异性免疫．

（4）由于一种抗体只能抵抗一种抗原，所以某人想通过接种甲肝疫苗来预防乙肝，是不能起到预防作用．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据如图。

（1）本实验探究的问题是：电脑辐射对　　　　　　　的身体有没有伤害？

（2）实验设置的变量是 ( 　 )

A．电脑游戏种类           B．电脑是否开机          C．大鼠的身体状况

（3）每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是                         。

（4）从图3的A图可看出，电脑辐射影响了   组大鼠的体重增长和精子的正常发育。

（5）数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，这对我们中学生有什么启示？

                                                                           。

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【答案】（1）雄性大鼠 （2）B （3）减少偶然性 （4）乙

（5）少玩电脑等

【解析】（1）根据题中材料可知本实验要探究电脑辐射对雄性大鼠的身体是否有伤害。
（2）甲组大鼠和乙组大鼠的饲养条件相同，只是“甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前，”这一点不同，可以形成一组对照实验，变量是电脑是否开机。
（3）每个实验组都用了8只而不是1只大鼠可以排除偶然因素的影响，减少误差。
（4）由图A数据可知乙组大鼠体重增长量少，由图B数据可知乙组大鼠的精子畸形率高，可见电脑辐射影响了乙组大鼠的体重增长和精子的正常发育。
（5）数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，同样的长时间的电脑辐射对人体健康也有很大危害，特别是中学生，长时间用电脑不仅浪费时间，电脑辐射污染还会影响人体的循环系统、免疫、生殖和代谢功能，严重的还会诱发癌症、并会加速人体的癌细胞增殖。所以不应长时间待在开机电脑前或不长时间打游戏。