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第二学期济南版八级下册生物第7单元第二章现代生物技术单元测试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】某同学设想在人的基因组里“嫁接”绿色植物光合作用基因,人就不用吃饭了。实现这种构想的生物技术最可能是(    )

A. 克隆技术    B. 转基因技术

C. 组织培养    D. 细胞核移植


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】必须通过有性生殖过程才能实现的是(    )

  A、克隆羊“多莉”的问世     B、试管婴儿的诞生

C、生产胰岛素的“工程菌”的培育   D、椒草用叶繁殖


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】世界首例含有蜘蛛某种基因的细毛羊在内蒙古农业大学诞生,此种母羊分泌乳汁时,可产生蜘蛛牵丝,同等重量该物质强度是钢的五倍。这是利用了下列哪项生物技术?(  )

A.组织培养    B.转基因技术

C.发酵技术    D.克隆技术


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】科学家把一只灰色雌鼠的体细胞的细胞核取出来,移植到另一只除去细胞核的黑色雌鼠的受精卵内,将这一受精卵在体外培养形成胚胎后,再移植到一只白色雌鼠的子宫内发育,最后生下的小鼠体色是 (  )

A.灰色   B.黑色  C.白色  D.花色

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】1997年2月23日,英国罗斯林研究室里诞生了一只名为“多利”的小羊.这标志着“克隆技术”在动物领域取得重大突破.请据图分析,“多利”长得最像哪只羊?(    )

A. A羊    B. B羊    C. C羊    D. 哪个都不像


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列生物技术中,不改变生物基因组成的动物繁殖技术是 (  )

A. 发酵技术    B. 克隆技术    C. 转基因技术    D. 扦插技术


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图是“工程菌”的培育过程图解.通过如图可以说明控制生长激素合成的是(    ) 

A. 人的生长激素基因    B. 大肠杆菌的环状DNA

C. 人的DNA    D. 大肠杆菌的环状DNA上的基因


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】科学家把抗虫基因转入棉花中培育出新品种抗虫棉.科学家所利用的生物技术是(  )

A. 发酵技术    B. 克隆技术    C. 无土栽培技术    D. 转基因技术


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列说法错误的是(    )

A. 现代生物技术正在引发新的技术革命

B. 利用生物技术可以促进化石能源的开发,但不能开发生物能源

C. 生物技术可以克隆生物体,但不能克隆生物器官

D. 生物技术给人类带来了巨大的利益,并且没有任何副作用

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】1989年,我国科学家成功地将人的生长激素基因导入鲤鱼的受精卵中,由这样的鱼卵发育成的鲤鱼,生长速度明显加快了.这个事实说明(  )

A. 细胞中的基因有显、隐性之分    B. 细胞中的基因是成对存在的

C. 基因位于染色体上    D. 生物的性状是由基因控制的


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列生物中,属于利用转基因技术培育出来的是

A. 超级鼠    B. 克隆羊

C. 杂交水稻    D. 试管婴儿

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】把能杀虫的毒素基因转入普通烟草中,形成的转基因烟草有:

A. 抗虫作用    B. 抗旱作用    C. 抗涝作用    D. 抗寒作用

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列叙述错误的是(  )

A. 转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一生物体DNA中的技术

B. 转基因技术的操作对象是细菌

C. 转基因技术改变被转入基因的生物的性状

D. 将一个人的胰岛素基因插入到细菌质粒中,细菌就开始产生人胰岛素

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下面四幅图片所表示的科技成果,应用了转基因技术的是(    )

A. 薄壳建筑    B. 试管婴儿

C. 绵羊多莉    D. 超级鼠


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】(题文)克隆技术不能(  )

A. 用于保存物种    B. 有选择地繁殖某一性别的家畜

C. 改变动物的基因型    D. 繁殖家畜中的优秀个体


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】棉铃虫是棉田中的一种害虫,严重危害棉花。目前我国科技工作者防止棉铃虫的危害有新办法,这种办法是:

A.通过遗传工程,培养出抗虫新品种

B.培育出棉铃虫的天敌

C.研究出新型杀虫药

D.研制出新型化肥,以增加棉花的抵抗力

 


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】我国已成功培育出转基因抗虫棉,耐贮存番茄、改变花色矮牵牛花、抗病毒甜椒、抗虫水稻等转基因植物,以及防治禽流感等基因工程疫苗等产品,但大规模商业化种植的转基因作物只有棉花.对于转基因作物人们不敢大力推广的原因不正确的是(  )

A.人民怀疑转基因食品的安全性

B.转基因生物是否对生物的多样性构成潜在风险和威胁,破坏生态系统的稳定性

C.转基因食品营养价值不太高

D.转基因是否会产生毒蛋白或过敏蛋白

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】以下关于基因的说法,正确的是(  )

A. 基因位于DNA上,一个DNA分子上有一个基因

B. 利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种

C. 每一种生物都是一个基因库,它们的基因都是相同的

D. 如果由于外部因素导致基因改变,属于不可遗传的变异


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】下列哪项不是利用生物技术制造的产品(      )

A.转基因番茄   B.蒸汽机车   C.多利羊   D.巨型小鼠

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】目前人们不能完全接受转基因食品的主要原因是(    )

A. 担心转基因食品的安全性    B. 转基因食品的质量差

C. 转基因食品的味道不好    D. 转基因食品营养物质含量低


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图是课本中克隆技术的阅读材料插图,请据图判断,多利的性状与哪只母羊相似(  )

A. 甲绵羊    B. 乙绵羊    C. 丙绵羊    D. 都有可能


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】科学家提取豆根瘤菌的固氮基因,移植到生活在小麦根旁的细菌中去,能使这些细菌具有固氮的本领,这种育种方法是从根本上改变了细菌的      。根瘤菌与豆科植物共同生活在一起的现象在生物学上称为      。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】直接将一个动物体细胞培育出与亲代一模一样的动物个体的现代生物技术叫________。这种技术对人类的影响是________。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】北极鱼体内的某个基因具防冻作用,科学家将它抽取出来,植入到西红柿里,于是培育出来的新西红柿是一种全新的植物,这种技术叫________ 。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】基因工程的原理:是在________ 水平上进行的遗传操作.把一种生物的________ 分离出来,在体外巧妙地进行________ ,然后转入________ 的体内,从而改造其某些________ ,最终获得我们所需要的.


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】科学家正在研究利用生物做“生产车间”,生产人类所需要的某些物质,这就是“生物反应器”.中国农业大学利用克隆技术,已经获得转人乳铁蛋白基因牛3头,转乳清蛋白基因牛5头,从而实现了在国际上首次利用克隆技术获得“人乳铁蛋白”基因和:“人α乳清白蛋白”的克隆牛.请分析回答:

(1)获得“克隆奶牛乳房生物反应器”主要应用的生物技术是_____.

(2)科学家常采用_____法将“人乳铁蛋白”基因或“人α乳清白蛋白”基因导入到受精卵中,导入成功的标志是_____.

(3)要利用“生物反应器”来生产大量的“人乳铁蛋白”或“人α乳清白蛋白”,科学家对丙牛所生后代要进行选择,保留_____性别的个体.

(4)利用生物“反应器”成功获取“人乳铁蛋白”或“人α乳清白蛋白”的事实说明_____.

(5)如果甲牛的基因组成为Aa,乙牛的基因组成为aa,丙牛的基因组成为Aa,则丁牛可能的基因型有_____种.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】转基因食品是近年来人们热议的一个话题.生物兴趣小组的同学利用寒假在几个大型超市和住宅小区对部分人群进行了调查.统计结果如下表: 

问题

对转基因食品的认识

对转基因食品的态度

选项

从未听说

听说过

支持

反对

说不清

人数

21

149

46

54

70

 

(1)转基因是一项现代生物技术,是将某种生物的________转接到其他生物的基因组中.   

(2)转基因技术给生产生活带来的有利一面是________.   

(3)为使调查结果更真实,选择调查对象时,应________(选填“随机抽样”或“只选专业人士”).   

(4)从表中可知,支持转基因食品的占________%.   

(5)请将“对转基因食品的态度”调查结果转化为饼状图.________


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