第二学期京改版八级下册生物第13章生物的多样性单元综合

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】植物分类的主要依据是

A. 根、茎、叶

B. 叶、果实、种子

C. 根、叶、花、果实

D. 花、果实、种子

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【答案】D

【解析】试题分析：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同特征的是（　　）

A. 都生活在水中    B. 都是孢子植物

C. 都没有输导组织    D. 都有根、茎、叶的分化

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【答案】B

【解析】一般藻类植物和苔藓植物一般矮小，蕨类植物有的高大，藻类植物大都生活在水中，苔藓植物大多生活在阴湿的地方，蕨类植物适于生活在阴湿环境中，A错误；
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，统称为孢子植物，B正确；
藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，无输导组织；苔藓植物生活在阴湿处，茎叶内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，C错误；
藻类植物无根、茎、叶的分化，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在“观察蚯蚓”的实验过程中，要经常用水湿润它的皮肤，下列有关解释最恰当的是

A. 保证蚯蚓能正常呼吸

B. 保证蚯蚓能很好地运动

C. 便于观察它体表的刚毛

D. 便于区别它的前端和后端

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【答案】A

【解析】试题分析：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，所以，观察蚯蚓时，必须保持蚯蚓的体表湿润，维持蚯蚓的正常呼吸，故选A。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列哪种植物所代表的类群最早出现根（ ）

A. 水绵    B. 葫芦藓    C. 金花茶    D. 石松

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【答案】D

【解析】试题分析：藻类植物结果简单，无根、茎、叶的分化，大多生活在水中，是一类相对低等的植物．苔藓植物比藻类植物高等一些，有了茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，但没有真正的根，只有假根。蕨类植物又比苔藓植物高等一些，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质，一般长的比较高大。水绵属于藻类植物，葫芦藓属于苔藓植物，金花茶属于被子植物，石松有真正的根茎叶的分化，用孢子来繁殖后代，属于蕨类植物，由此判断在这四类植物中最早在地球上出现的应该是石松。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培。下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是（   ）

A. 放在背阴处，多浇水

B. 放在向阳处，多浇水

C. 放在背阴处，少浇水

D. 放在向阳处，少浇水

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【答案】A

【解析】试题分析：蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处。故A正确。

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】生物分类的单位中，最基本的单位是（ ）

A. 门    B. 纲    C. 科    D. 种

 

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【答案】D

【解析】试题分析：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的单位，种是最基本的分类单位．

解：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．其中种是最基本的分类单位．一种生物就是一个物种，因此种也叫物种，种是形态结构和生理功能上表现相似，以及生态分布基本相同的一群生物．同种生物的亲缘关系是最密切的，差别最小．

故选：D．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关太湖大面积爆发蓝藻的说法中，不正确的是（  ）

A. 太湖出现了生态危机

B. 太湖的自动调节能力降低

C. 由于湖泊生态系统有自我保持稳定的能力，太湖可以通过自身的调节能力消除蓝藻

D. 沿湖的工农业生产和居民生活向太湖排污水是导致太湖大面积爆发蓝藻的重要原因

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【答案】C

【解析】太湖大面积爆发蓝藻就是一种赤潮现象，严重危及太湖的生态系统，A正确。
大面积爆发蓝藻，对生态系统有强烈的破坏作用，使生态系统的自动调节能力降低，B正确。
生态系统的自动调节能力是有一定限度的，破坏程度超过了生态系统的自动调节能力，生态系统的平衡仍然会被打破，大面积爆发蓝藻，太湖通过自身的调节能力已经不能消除，C错误。
沿湖的工农业生产和居民生活向太湖排污水，导致水体富营养化，使得蓝藻爆发，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】蚯蚓的体壁上的粘液经常保持湿润，这有利于蚯蚓的（ ）

A. 运动    B. 呼吸作用

C. 吸收营养    D. 排泄

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【答案】B

【解析】试题分析：蚯蚓的呼吸器官为体壁，据此答题．

解：蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成．蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，所以蚯蚓的体壁上的粘液经常保持湿润，利于其呼吸．

故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，春天来临，池塘水变成绿色原因是（　　）

A. 池塘边的树、草的绿色，映得池水发绿

B. 水中绿藻大量繁殖，使池水变绿

C. 环境污染，水质发绿

D. 水草、金鱼藻的含量丰富，使池水变绿

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【答案】B

【解析】“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描写的是春天温度适宜，阳光明媚，水中的藻类大量繁殖，这些绿色的小生物自由的漂浮在水中，使春水荡漾着绿波。故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列动物的组合中都属于鱼类的是（   ）

A. 鲨鱼、鲍鱼    B. 鱿鱼、娃娃鱼

C. 鲸鱼、鲶鱼    D. 海马、中华鲟

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【答案】D

【解析】试题分析：鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。鲨鱼、鲶鱼、海马、中华鲟，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，都属于鱼类。鲍鱼属于单壳软体动物。娃娃鱼属于两栖动物。鱿鱼属软体动物类。鲸鱼生活在水中，具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】对细菌芽孢的描述，正确的是      （  ）

A. 芽孢是细菌的休眠体

B. 细菌以形成芽孢的形式进行繁殖

C. 芽孢的含水量高，抗热性弱

D. 芽孢是由细菌细胞壁裹上厚壁形成

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【答案】A

【解析】试题分析：芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境，有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体，芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质，都有很强的抵抗性，遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢只变成一个细菌，因此芽孢不是生殖细胞。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列生物的结构与其它显著不同的是（　　）

A.      B.      C.      D.

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【答案】D

【解析】图中：A酵母菌，B霉菌，C蘑菇，D细菌。

酵母菌、霉菌、蘑菇，都是真菌，都有成形的细胞核；细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。因此“细菌”的细胞结构显著不同于其它生物。故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】细菌通常的生殖方式是

A．分裂生殖     B．形成芽孢  C．断裂生殖     D．营养生殖

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在分类单位中，马与犀牛同日不同科，与羊同纲不同目，与驴同科同属，与斑马同属不同种，四种动物中与马亲缘关系最远的是（　　）

A. 犀牛    B. 驴    C. 羊    D. 斑马

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【答案】C

【解析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远，四种动物中与马亲缘关系最远的是羊，因为与羊同纲，纲与科、属、种相比，等级最大，因此与马的关系最远，C正确。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】水螅和酵母菌的生殖方式是________．

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【答案】出芽生殖

【解析】酵母菌属于单细胞真菌，条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖；
水螅属于腔肠动物，水螅在条件良好的情况下，进行出芽生殖；在条件恶劣的时候进行有性生殖。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】观察鲫鱼时，鲫鱼的身体呈________，这种形体在游泳时可以起到________的作用。

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【答案】  梭形  减小阻力

【解析】鱼的头部和尾部较尖，躯干部宽大，身体侧扁，为梭形，体表覆盖着大量的鳞片，能分泌粘液，比较粘滑，可以减少在水中的阻力，适于在水中生活。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】资料一：小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”．将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口，用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口．

（1）从行为的发生（获得途径）来说，小白鼠的“寻墙”行为属于________行为．对小白鼠形成该行为起作用的非生物因素是________．

（2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由________决定的．

资料二：动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，他们的行踪几乎处处可见，使人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木唱黄鹂”、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂、幼妇悯蚕饥”

（3）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子，他的分类依据是体内是否具有________ ．

（4）蜜蜂和家蚕的发育方式都属于________；“采得百花成蜜后”的生物群体构成________行为，该行为的显著特征是________ .

（5）白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类，请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征答两点________ ．

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【答案】  先天性  光  遗传因素  脊柱  完全变态发育  社会  群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工  身体呈流线型、前肢变成翼

【解析】（1）动物的行为按照获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；此题中小白鼠的“寻墙行为”属于先天性行为，它是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
（2）通过小白鼠走迷宫的实验可知，小白鼠的学习能力存在个体差异，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
（3）由资料通过分析可知，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子，他的分类依据是：体内是否具有脊柱。
（4）在无脊椎动物中，蜜蜂和家蚕等昆虫在胸部有一般有两对翅，因此是唯一能飞的无脊椎动物；蜜蜂和家蚕发育时要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育。社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
（5）鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】动物是人类的好朋友，请根据下图回答下列问题：
 

（1）A类动物终生生活在水中，用________呼吸。   

（2）E类动物所特有的生殖发育特点：________。   

（3）F类动物的体表有________，可以防止体内水分的蒸发。   

（4）B类动物成体用________呼吸，同时用________辅助呼吸。   

（5）请把以上六种动物进行分类：________ (填字母)是一类，________(填字母)是一类，分类的依据是体内有无________。

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【答案】  鳃  胎生哺乳  外骨骼  肺  皮肤  ABDE（或CF）  CF（或ABDE）  脊柱

【解析】图中A是鲫鱼，属于鱼类；B是青蛙属于两栖动物；C是蚯蚓，属于环节动物；D是家鸽属于鸟类；E是家兔属于哺乳动物；F是蝗虫属于节肢动物。

（1）A是鱼类动物，终生生活在水中，用鳃呼吸。

（2）E类动物（哺乳类）所特有的生殖发育特点是胎生哺乳。

（3）F类动物（节肢动物）的体表有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发，适应干燥的陆地生活。

（4）B类动物（两栖类）成体用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。

（5）ABDE的体内都有脊柱都属于脊椎动物，CF体内没有脊柱属于无脊椎动物，因此“把以上六种动物进行分类”：ABDE是一类，CF是一类（填字母），分类的依据是体内有无脊柱。