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山东省东营市利津县八级上学期学业检测生物试卷

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题型:选择题 ※难度:较易

【题目】如图表示家蚕发育过程的四个阶段,下列有关说法正确的是(  )

A. 属于不完全变态发育    B. 发育过程是④③②①

C. ②是家蚕的受精卵    D. 家蚕属于体外受精


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】人体胚胎发育最早期所需要的营养物质来自于(  )

A. 母体    B. 卵细胞的卵黄    C. 胎盘    D. 子房


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】下列有关人的生殖和发育的叙述中,不正确的是

A. 受精作用发生在女性输卵管里

B. 卵巢能产生卵细胞和雌性激素

C. 子宫是女性最主要的性器官

D. 胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列各项中,不属于青春期发育特点的是(  )

A. 形成两性生殖器官    B. 出现第二特征

C. 身高和体重快速增长    D. 大脑兴奋性增强


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】已知红毛马的基因组成为RR,白毛马的基因组成为rr,基因组成为Rr的马表现为混色毛。现有两匹混色毛马杂交,其后代的性状表现有______种可能()

A. l    B. 2    C. 3    D. 4

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于染色体、DNA和基因的叙述,正确的是

A. 染色体在所有细胞们都是成对存在的

B. 染色体由DNA和基因组成

C. 基因是包含遗传信息的DNA片段

D. 每条染色体上有一个DNA分子,包含一个基因

 


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的多个柱头上,则黄色番茄植株上所结果实的颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是(  )

A. 红色,dd,Dd或DD    B. 黄色,dd,Dd或dd

C. 红色,Dd,Dd,dd    D. 黄色,Dd,DD或dd


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列人体细胞中,一定含有Y染色体的是(  )

A. 精子    B. 卵细胞

C. 男性的肌肉细胞    D. 男性的成熟红细胞


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】人的惯用左手由显性基因(D)控制,一个家庭中父母亲的基因组成都为Dd,那么他们的子女是惯用右手的概率是(  )

A. 100%    B. 75%    C. 50%    D. 25%


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】一对夫妻两胎各生了一个婴儿,请问这两个婴儿都为男孩的可能性(几率)是(  )

A. 1/4    B. 1/3    C. 1/2    D. 3/4


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“一母生九子,连母十个样”这句话不能说明的是(  )

A. 遗传的稳定性是相对的

B. 变异是绝对的

C. 生物的性状能遗传给后代

D. 生物的亲代和子代之间总存在或多或少的差异


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图是昆虫和青蛙的生殖及发育过程,请据图回答问题:

(1)甲、乙、丙所示生物的发育起点是_____.

(2)甲图所示生物的发育过程叫_____,它与乙图所示生物的发育过程相比较,其主要不同表现为该发育过程没有[]_____.

(3)丙图表示青蛙的生活史,[2]、[4]的呼吸器官分别是_____,它们之间的差别很大,属于_____发育.

(4)在丙图中卵和精子的结合是在哪里进行的,这种受精方式是什么?_____.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】图为鸡卵结构示意图,请据图回答下列问题.

(1)鸡卵的结构中,[]_____与[]_____和[]_____共同构成完整的卵细胞.

(2)既对卵细胞起保护作用,还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[]_____,[①]是_____.

(3)鸟的生殖发育摆脱了_____的限制,这也是鸟类适应环境的一种表现.

(4)鸟卵产出后,胚胎发育停止,后经雌雄亲鸽交替孵卵,才能继续发育,最终发育成雏鸽.这种现象说明,卵生动物的受精卵主要在母体外才发育,受_____影响比较大.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是各种生物与生殖发育有关的结构示意图,请分析回答问题:

(1)上述图示的各种生物的生殖方式都属于_____(“有性”/“无性”)生殖。这种生殖方式产生的后代具有_____的遗传特性。

(2)A、C图两种动物的相同的发育方式是_____发育。

(3)如果C图所示是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是[]_____。

(4)图B鸡卵受精后,胚胎发育的部位是[]_____,内有细胞核;储存空气,为胚胎发育提供氧气是[]_____。

(5)A、B、C、D四幅图反映的生物的生殖发育方式中,后代存活率最高的是图_____。

(6)具有图B中卵壳结构的另一生物类群是_____。

(7)图D中胎儿通过_____从母体中获得所需的营养物质和氧。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】我们是八年级的学生,从一个细胞到“帅哥”“靓女”,让我们看到了生命发生的奇妙变化。

(1)我们的生命开始于一个被称为_____的细胞,这个细胞是在图中的[]_____中形成的。出生前的我们舒适地生活在妈妈肚子的[①]_____里,每时每刻,都能通过胎盘和_____从妈妈那获得营养物质和氧气。

(2)胚胎发育初期营养由_____提供;胎儿在子宫内发育时,怀孕到第_____周左右,胎儿发育成熟,由母体[]_____分娩而出。可见,母亲的怀孕过程不容易。

(3)人的生殖方式叫_____,它与卵式生殖方式相比,后代的成活率要_____。


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】据图回答

(1)周末,同学们去农博园参观,见到了巨大的航天南瓜,这是普通南瓜种子经卫星搭载送入太空,使种子的_____发生改变而选育出的,这种变异属于_____。

(2)南瓜果实的绿色和黄色是一对相对性状(相应的基因用A或a表示)。用绿色南瓜和黄色南瓜杂交,子一代的果实既有绿色也有黄色,让子一代自交产生的子二代的性状表现如图1所示。 南瓜果实颜色的显性性状是_____,判断的依据是_____(选填“Ⅰ、Ⅱ”或“Ⅲ”)。子二代中黄果的基因组成是_____。

(3)同学们在农博园旁边的养殖场发现鸡冠的形状不一样,有单冠和玫瑰冠之分,这在生物学上称为_____。

(4)图3是两种冠形的杂交图解(用E、e表示控制鸡冠形状的显、隐性基因;图中…表示多个与前面子代个体相同的个体) 

①根据图中所示遗传结果,推断_____是显性的。

②现有一只玫瑰冠的公鸡,其基因组成不知是EE还是Ee,同学们设计了如下鉴定方案:选用单冠母鸡与这只玫瑰冠公鸡交配,请预测实验结果及结论_____。


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