江苏省镇江市丹阳三中中考生物模拟试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】染色馒头、毒豆芽等有关食品安全事件的发生，引起了相关部门的高度重视。为了了解豆芽存在的问题，农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测。这种方法是（　　）

A. 抽样检测    B. 比较法    C. 观察法    D. 实验法

 

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【答案】A

【解析】试题分析：调查有普查和抽样调查两种．为了了解豆芽存在的问题，4月份，农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测，这种方法属于抽样调查。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如果在实施实验方案的过程中发现了不够完善的地方，我们应该

A. 按照预定探究方案进行，不作改变    B. 根据实验情况，不断修订探究计划

C. 停止探究，重新制定实验方案    D. 按照预定探究方案进行，根据实验结果再进行修订

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【答案】B

【解析】如果在实施实验方案的过程中发现了不够完善的地方，不作改变，实验会失败，A不符合题意；并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，我们应该根据实验情况，不断修订探究计划，B符合题意；如果在实施实验方案的过程中发现了不够完善的地方，根据实验情况，不断修订探究计划，不要停止探究，C不符合题意；不能根据实验结果进行修订，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在进行“探究光照对植物生长的影响”的实验设计时，下列选项可以作为对照的是

①光照充足和适量浇水   ②光照充足和不浇水   ③遮光和适量浇水  ④遮光和大量浇水

A. ①②    B. ①③    C. ①④    D. ②④

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【答案】B

【解析】①光照充足和适量浇水、②光照充足和不浇水，唯一变量是水分，只能探究水分对植物生长的影响，不能探究光照对植物生长的影响，A不正确；①光照充足和适量浇水、③遮光和适量浇水，唯一变量是光照，可以探究光照对植物生长的影响，B正确；①光照充足和适量浇水、⑤光照充足和适量浇水并在周围放置大量冰块，唯一变量是温度，只能探究温度对植物生长的影响，不能探究光照对植物生长的影响，C不正确；②光照充足和不浇水、④遮光和大量浇水，有两个变量光照和水分，不能形成对照实验，因此不能探究光照对植物生长的影响，D不正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下图所示是实验室中实验室中可供选择的显微镜镜头，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合为   

A. ①和④    B. ②和③    C. ②和⑤    D. ③和⑥

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【答案】A

【解析】物镜是安装在转换器上的，有螺纹；目镜安放在镜筒上，没有螺纹，因此①②⑤是物镜，③④⑥是目镜；显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，因而要想看到细胞的数目最少，显微镜的放大倍数应是最小，即最小目镜和物镜组合，A正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】使用显微镜时，如果光线较暗，为能看到一个明亮的视野，应       （  ）

A．缩小光圈，用凹面镜                B．放大光圈，用凹面镜

C．缩小光圈，用凸面镜                D．放大光圈，用凸面镜

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【答案】Ｂ

【解析】

试题分析：显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗，大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，根据以上分析可知，若光线较暗，应使用凹面镜和调节遮光器选用大光圈，故选Ｂ。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】如果把马兰叶放入沸水中，水会变成绿色且有马兰味的菜汤。如果把马兰叶浸泡在冷水中，冷水不会变成绿色。这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质的外流，这种结构是（    ）

A．细胞膜    B．细胞质    C．细胞核    D．细胞壁

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出．让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。如题中叙述的：把马兰放在沸水中煮几分钟，沸水便成了有马兰味的菜汤，说明细胞被沸水烫死，细胞内的物质流到了水中，如果把马兰浸在冷水中，冷水却不会变成菜汤，出现这种现象的原因主要是破坏了细胞中的细胞膜，使其失去了控制物质的进出的作用。

题型： ※难度：一般

【题目】人体的结构层次从微观到宏观的正确顺序为（　　）

A. 细胞→器官→组织→人体    B. 细胞→组织→器官→人体

C. 细胞→器官→系统→人体    D. 细胞→组织→器官→系统→人体

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【答案】D

【解析】细胞是人体或动物体结构和功能的基本单位，人体或动物体是由细胞分化形成组织，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，最后由八大系统构成完整的人体，因此人体或动物的结构层次从微观到宏观的正确顺序为：细胞→组织→器官→系统→个体，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“基因型身份证”主要是利用先进的DNA指纹技术，选取人体细胞中若干个固定的遗传基因作为人的身份信息，从而用以鉴定不同人的身份．这样的身份信息主要来自于人体细胞结构中的（　　）

A. 细胞壁    B. 细胞膜    C. 细胞质    D. 细胞核

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【答案】D

【解析】植物细胞有细胞壁，人体细胞无细胞壁，A错误；细胞膜有保护和控制物质进出的作用，B错误；细胞质的流动能加速细胞与外界进行物质交换，C错误；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用糖拌西红柿，不久会有许多汁液流出，其原因是外界溶液的浓度（  ）（大于或小于）西红柿细胞的细胞液浓度，导致细胞失水，其状态如图（  ）所示．

A. 小于   乙    B. 大于   甲    C. 小于   甲    D. 大于    乙

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【答案】B

【解析】当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水，用糖拌西红柿，则细胞外的糖分多，液体的浓度大于细胞内部浓度，则西红柿细胞就会失水，因此不久会有许多汁液流出，通过比较图甲和图乙可看出，图甲细胞细胞壁与细胞膜分离，液泡变小，因此表示细胞处于失水状态；图乙：细胞壁和细胞膜紧密的贴在一起，液泡大，因此表示细胞吸水，故B符合题意。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列不属于环境影响生物的是（ ）

A. 春江水暖鸭先知    B. 葵花朵朵向太阳

C. 大树底下好乘凉    D. 春风又绿江南岸

 

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【答案】C

【解析】试题分析：春江水暖鸭先知是温度对生物的影响，葵花朵朵向太阳是阳光对生物的影响，春风又绿江南岸是温度对生物的影响，大树底下好乘凉是大树的蒸腾作用降低温度、大树底下遮荫温度较低，同时光合作用产生氧气使空气新鲜，属于生物对环境的影响。

题型： ※难度：一般

【题目】下列哪一实例能够说明生物对环境是有影响的

A. 在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少

B. 荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多

C. 生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米

D. 在沙地上栽种植物，能够防风固沙

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【答案】D

【解析】在炎热的沙漠中非常干燥，水源罕见。骆驼，尿液非常少，而且一般不出汗，当体温升高到46℃时才会出汗。可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境，A不符合题意；
骆驼刺地下的根比地上部分长很多，才可以吸收到土壤深处的水分，适应干旱缺水的荒漠环境，否则就会被淘汰，B不符合题意；
海豹生活在寒冷的海域，它的皮下有着厚厚的脂肪，可以起到御寒的作用，这是对寒冷环境的适应，C不符合题意；
在沙地上栽种植物，能防风固沙，体现了生物对环境的影响，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列现象中，不属于生物适应环境的是

A. 竹节虫具有和树枝相似的体形

B. 东北虎产下一只白色的虎仔

C. 变色龙能随着环境的变化而改变自己的体色

D. 雷鸟生活在欧洲和北美，平时的体色为灰褐色，到冬季会换成白色羽毛

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【答案】B

【解析】竹节虫具有与树枝相似的体形是拟态，是生物适应环境的体现，A正确；东北虎产下一只白色的虎仔是生物的遗传变异现象，不能说明生物是否适应环境，B错误；变色龙能随着环境的变化而改变自己的体色，它能随着环境变化而改变自己的体色是保护色，C正确；雷鸟生活在欧洲和北美，平时体色为灰褐色，到了冬季会换成白色羽毛是保护色，都体现了生物对环境的适应，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在植树过程中，为了提高树苗成活率，王大爷应该采取的措施是（ ）

①带土移栽②去掉部分叶片移栽③在烈日炎炎的中午移栽

A. ①③

B. ①②

C. ②③

D. ①②③

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【答案】B

【解析】树苗吸收水的主要器官是根。在植树过程中，为了提高树苗的吸水能力，提高树苗的成活率，可以采取①带土移栽，减少幼根和根毛的损伤，提高树苗的吸水能力；植物蒸腾作用的主要器官是叶。植树时②去掉部分叶片移栽，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高树苗的保水能力；③在烈日炎炎的中午移栽，植物的蒸腾作用非常旺盛，会散失大量的水分，不利于树苗的成活，因此可以在阴天或傍晚移栽。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某兴趣小组就“影响种子萌发的外界条件”进行探究，设计了如下对照实验．该实验不妥之处是（　　）

	种子数	温度	空气	水量
A组	30个	25℃	充足	足够
B组	30个	5℃	充足	不足

 

 

A. 水量不足    B. 有两个变量不同    C. 温度相差太大    D. 种子太少

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【答案】B

【解析】试题分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，这种不同的条件就是实验变量，一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态。而题干的对照实验中有两个变量，故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图中，假设碘酒滴在盖玻片的左侧，则吸水纸放置位置正确的是（　　）

A.     B.

C.     D.

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【答案】A

【解析】对临时装片进行染色时，应用滴管将稀碘液滴在盖玻片的一侧，然后用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部，观图可知，A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一朵桃花的哪一部分被虫吃掉后，不能结出果实和种子？

A. 花瓣    B. 雄蕊    C. 雌蕊    D. 萼片

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【答案】C

【解析】花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊几部分，雄蕊有花丝和花药组成，雌蕊由柱头、花柱和子房几部分受精完成后，子房的发育如图：

可见若雌蕊的子房受到损害后，就不能结出果实和种子，C正确

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】植物生活需要量最大的三种无机盐是(　　)。

A. 含氮、磷、钾的无机盐    B. 含钙、铁、钾的无机盐

C. 含氮、镁、锌的无机盐    D. 含钙、磷、硼的无机盐

 

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【答案】A

【解析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于小生态瓶设计制作的说法正确的是

A. 生态瓶制作完成后，应避免安放在阳光直射处

B. 生态瓶中只放入河水和小鱼，也可构成一个微型生态系统

C. 要经常给瓶中的小动物投放食物

D. 制作好生态瓶要定期打开通入氧气

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【答案】A

【解析】生态缸应放置在通风、光线良好的地方，但要避免阳光直射，以免温度过高杀死生态瓶内的生物，A正确；生态瓶中只放入河水和小鱼，没有生产者，不能构成一个微型生态系统，B错误；生态缸中的生物之间最好有捕食关系，否则稳定性就差，C错误；生态瓶必须是封闭的，防止外界生物或非生物因素的干扰，D错误。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】将经过暗处理后的盆栽扶桑枝条上一叶片的主脉切断（见图）。在阳光下照射4小时后，取下该叶片脱色，加碘液处理，叶片的上半部呈棕黄色，下半部呈蓝黑色。这个实验结果表明光合作用需要___________，而叶脉中运输水分和无机盐的结构是_____________。

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【答案】  水（分）   导管

【解析】水是光合作用的必须原料，水由导管运输，将盆栽扶桑枝条上一叶片的主脉切断，由于叶脉中有输导组织导管和筛管，这样叶片的上半部分就得不到从根运输来的水分了，因此在叶片下半部分和上半部分就形成以水分为唯一变量的对照实验组，实验的结果是叶片的上半部呈棕黄色，下半部分呈蓝黑色。这说明叶片上半部分因为没有水分，不能进行光合作用制造淀粉；而叶片下半部分进行了光合作用制造了淀粉，所以这个实验结果表明光合作用需要水分；而叶脉中运输水分和无机盐的结构是导管。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】______是绿色植物制造有机物的主要器官．

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【答案】叶

【解析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，可见叶绿体是进行光合作用的场所，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用制造有机物的主要器官。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】植物的种子都有种皮和_______，后者是新植物体的幼体，所以它是种子的主要部分。

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【答案】胚

【解析】无论单子叶动物种子还是双子叶植物种子都包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶储存和转运营养物质，所以，胚可以发育成植物体，是种子的主要部分。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】人体内部结构中_________将躯干的体腔分为胸腔和腹腔。胸腔里有__________、肺等器官。

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【答案】  膈  心（脏）

【解析】从人体的外形上看，人体分为头部、颈部、躯干、四肢四部分，膈将躯干的体腔分为胸腔和腹腔，其中胸腔里有心脏、肺等器官，腹腔里有胃、肠、肝脏等器官。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】科学家借助于显微镜，通过对大量的动植物材料长期细致观察与研究，发现除_________等生物以外，生物体都是由 _________构成的。

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【答案】  病毒  细胞

【解析】科学家借助于显微镜，通过对大量的动植物材料长期细致观察与研究，发现除病毒以外，生物体都是由细胞构成的，病毒只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】生物学实验中的_____原则是指在特定的某个实验中，除了要研究的变量以外，其余变量都应相同，并控制在适宜状态。

 

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【答案】单一变量

【解析】对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中这一种不同的条件就是单一变量。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】在生态系统中，各种生物之间的关系不仅仅是形成一条条简单的食物链，而且许多食物链相互交叉连接成___________ 。科学家从食物链和食物网中得到启发，想到了利用农林害虫的天敌防治害虫的方法，叫____________。

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【答案】  食物网  生物防治

【解析】在生态系统中，各种生物之间的联系不仅仅是形成一条条简单的食物链，而且很多食物链相互交叉连接成食物网；科学家从食物链和食物网中得到启发，想到了利用农林害虫的天敌来防治害虫，这种方法叫生物防治。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图中所示的是著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：

（1）完成此实验的生物学家是_____________

（2）甲图中肉汤仍保鲜的是_____瓶，而乙图中将其瓶颈打断后，

变质的原因是空气中的___________进入瓶内。

（3）甲、乙两组实验所控制的变量都是_______________。

（4）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，他提出了保存酒和牛奶的（_________）

A.巴氏消毒法           B．腌制法     C．脱水法            D．冷藏法

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【答案】  巴斯德  A  细菌  细菌（的有无）  A

【解析】试题分析：甲图A瓶煮沸，即高温灭菌，因此A瓶内无菌，而B没有煮沸，因此B瓶内有细菌，故肉汤仍然保鲜的是A瓶；将其瓶颈打断后，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质。

（1）法国生物学家巴斯德进行了认真的研究，则他认为肉汤变质是由空气中细菌（微生物）引起的；（2）甲图A瓶用酒精灯高温加热即高温灭菌，因此A瓶内无菌，而B没有高温灭菌，因此B瓶内有细菌，故肉汤仍然保鲜的是A瓶；将其瓶颈打断后，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质；（3）甲组实验所控制的变量是细菌的有无，乙图中A瓶空气能进入瓶中而细菌会落在弯曲部位，不能进入；B瓶将瓶颈打断，空气中的细菌可以落入肉汤，因此它们的控制变量也是细菌的有无；而甲图中控制改变量的方法则是A瓶煮沸，B瓶不做任何处理；（4）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，他提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法，A正确。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】在细胞质中，有许多与细胞生命活动有关的细微结构。例如，与细胞呼吸作用有关的__________，与植物光合作用有关的___________等。

 

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【答案】  线粒体  叶绿体

【解析】细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器；线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是植物呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器。

题型：连线题 ※难度：一般

【题目】将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来

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【答案】1---(3)  2---(1)  3---(5)  4---(2)  5---(4)

【解析】1、根据植物细胞吸水和失水的原理可知，一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫．即出现烧苗现象。
2、植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。潮湿的种子含水量多，呼吸作用旺盛，释放了大量的能量，堆在一起会出现发热现象，甚至腐烂。因此种子应尽快晒干；晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长种子的储存时间。
3、根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区，因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总面积。移栽的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡。因此移栽植物带土的目的是保护根尖，减少对幼根和根毛的损伤，提高成活率。
4、合理密植是增加作物产量的重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。
5、花草长期放在黑暗处死亡，是因为不能进行光合作用制造有机物。

题型：连线题 ※难度：一般

【题目】将显微镜各部件的名称与作用用线连接起来。

 

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【答案】①B    ②D    ③F    ④A     ⑤C   ⑥E

【解析】显微镜的结构和功能：转换器有物镜，可以调换物镜；载物台是放置玻片标本的地方；反光镜上有两个面，平面镜和凹面镜，其作用是反射光线；粗准焦螺旋能大幅度升降镜筒；细准焦螺旋可以小幅度升降镜筒，可调节物象清晰度，粗准焦螺旋和细准焦螺旋都可调节焦距。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答问题（在方括号内填序号，在横线上填写相应的名称）

（1）在显微镜下观察细胞，当目镜的放大倍数为15、物镜的放大倍数为40时，该细胞被放大了_________倍。

（2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的____________。

（3）用来调节视野中光线强弱的结构是反光镜和_________。

（4）在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞的结构图应该是上图中的_______（填A或B）。

（5）细胞结构中，具有保护作用和控制细胞内外物质进出的结构是【_____】（填序号）

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【答案】    600    细准焦螺旋    遮光器    A    2

【解析】试题分析：观图可知：A和B图：1是细胞壁、2是细胞膜、3是液泡、4是细胞核、5是叶绿体、6是细胞质；右图：①是转换器、②是物镜、③是遮光器、④是目镜、⑤是粗准焦螺旋、⑥是细准焦螺旋、⑦是反光镜。

（1）显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积，在显微镜下观察细胞，当目镜的放大倍数为15、物镜的放大倍数为40时，该细胞被放大了15×40=600倍；（2）升降镜筒的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋，粗准焦螺旋使镜筒升降的幅度大，通过调节粗准焦螺旋找到物像，细准焦螺旋使镜筒的升降幅度小，通过调节细准焦螺旋，使物象更清楚；（3）显微镜中的⑦反光镜和③遮光器能够调节光线的强弱；（4）动植物细胞结构的区别是：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，这些结构是动物细胞所没有的，A图有细胞壁、液泡是为植物细胞结构图，B图为动物细胞结构示意图，因此，在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞的结构图应该是上图中的A；（5）细胞结构中，具有保护作用和控制细胞内外物质进出的结构是2细胞膜。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】请分析下图所示生态系统，回答下列问题。

(1) 图中非生物成分有太阳光和____________。

（2）绿色植物能利用光能进行____________制造有机物，是生态系统生物成分中的_______。

（3）图中的蝉、黄雀属于生态系统生物成分中的__________。

（4）请写出其中的一条食物链_____________________________________。

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【答案】  空气  光合作用  生产者  消费者  绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇

【解析】试题分析：一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（1）图中非生物成分有阳光和空气；（2）绿色植物能利用光能进行制造有机物，是生态系统生物成分中的生产者；（3）蝉、黄雀都是动物必须间接吃绿色植物，因此是生态系统生物成分中的消费者；（4）图中所示的完整食物链是：绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图中①代表氧气，②代表二氧化碳，（一）、（二）分别表示植物不同的生命活动过程，请根据图分析回答下列问题：

（1）图中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的_________，水在b处是由低处往高处流动，其动力主要来自_____________。在炎热的夏季没站在树荫下比站在房屋阴影处感觉更凉爽，说明植物这一生理过程能够降低___________。

（2）上图（二）过程进行的场所是在细胞的___________。

(3)若光照强度为零，（一）、（二）两个生理过程中不能进行的是_________。

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【答案】  成熟区   蒸腾作用  温度  叶绿体  二

【解析】试题分析：（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区是根吸收水分的主要部位；（2）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。

（1）图中a表示根对水分的吸收，成熟区，也称根毛区，表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收，细胞向外突起 形成根毛，增加了根吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用，在炎热的夏季没站在树荫下比站在房屋阴影处感觉更凉爽，说明植物这一生理过程能够降低温度；（2）植物的光合作用是植物在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气的过程，呼吸作用是在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水，释放能量的过程，图中，①代表氧气，②代表二氧化碳，因此（一）表示呼吸作用、（二）表示光合作用；（3）呼吸作用是生物的生活细胞吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量，（一）表示的生理过程是呼吸作用，呼吸作用的场所是线粒体；若光照强度为零，此时植物只进行（一）呼吸作用，不进行（二）光合作用，只消耗氧气不产生的氧气。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】如图表示某学校生物兴趣小组进行光合作用实验的过程，请据图分析作答：

（1）该实验首先要消耗掉叶片内的有机物，通过图           （填序号）所示步骤可达到此目的。

（2）设置对照实验：用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，放置阳光下照射一段时间，如图②所示．该实验的变量是            。

（3）在“酒精脱色”步骤中，将绿叶放在酒精中隔水加热的目的是使          溶解到酒精中。

（4）经过图④所示步骤的处理后，叶片变蓝色的是            （填“遮光部分”或“未遮光部分”），原因是绿叶在光下制造了               。

（5）在①暗处理中，植物不能进行的生理活动是              。

A．光合作用     B．呼吸作用    C．蒸腾作用

 

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【答案】（1）①；（2）光照；

（3）叶绿素；（4）未遮光部分，淀粉；（5）A。

【解析】

试题分析：（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）．如不除去会对实验结果造成影响。所以“绿叶在光下制造淀粉”实验中，将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过呼吸作用使叶片中的淀粉全部转运和消耗。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。所以该实验首先要消耗掉叶片内的有机物，通过图①暗处理所示步骤可达到此目的。

（2）设置对照实验：用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，放置阳光下照射一段时间，如图②所示．该实验的变量是光照。

（3）在“酒精脱色”步骤中，将绿叶放在酒精中隔水加热的目的是把叶片内的叶绿素使溶解到酒精中。

（4）经过图④滴加碘液所示步骤的处理后，叶片变蓝色的是未遮光部分，原因是绿叶在光下制造了淀粉。

（5）光合作用必须在有光的条件下进行。因此在①暗处理中，植物不能进行的生理活动是光合作用，故选A。