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人教版七级上册生物 3.5.2绿色植物的呼吸作用 同步测试

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题型:选择题 ※难度:较难

【题目】某生物小组的同学在玻璃温室内进行植物栽培实验,为此他们对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时测定,下图曲线能正确表示其测定结果的是(横坐标为日时间,纵坐标为二氧化碳浓度)

A.     B.

C.     D.


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下图是关于水果存放时,空气中氧气浓度与水果释放出的二氧化碳气体量的关系曲线。根据图,你认为保存水果应选择哪个状态下的氧气浓度最适当?

A.A         B.B      C.C      D.D

 


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】如图中,若甲代表水和二氧化碳,则(  )

A. 乙代表有机物和氧气,Ⅱ代表呼吸作用,Ⅰ代表光合作用

B. 乙代表二氧化碳和水,Ⅱ代表光合作用,Ⅰ代表呼吸作用

C. 乙代表有机物和氧气,Ⅱ代表光合作用,Ⅰ代表呼吸作用

D. 乙代表二氧化碳和水,Ⅱ代表呼吸作用,Ⅰ代表光合作用


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】一般在家庭利用冰箱来保鲜水果、蔬菜。利用你学过的生物知识,试着分析冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是(    )

A. 减少了果蔬的水分含量,加快呼吸作用

B. 降低了环境的温度,减缓呼吸作用

C. 降低了环境的温度,加快呼吸作用

D. 减少环境中氧气的含量,减缓呼吸作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图是叶片气孔的示意图,下列哪种物质不能由气孔进出叶片(  )

A.氧气       B.二氧化碳

C.水蒸气     D.淀粉

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】把萌发的种子放在密闭的瓶子里一段时间后,将燃烧的蜡烛放进该瓶里,蜡烛熄灭,是因为种子(    )

A. 呼吸作用,消耗了二氧化碳,放出氧

B. 呼吸作用,消耗了氧,放出二氧化碳

C. 光合作用,消耗了氧,放出二氧化碳

D. 光合作用,消耗了二氧化碳,放出氧


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】土壤板结不利于植物生长,其直接原因是(    )

A. 缺少肥力,减弱光合作用    B. 缺少水分,减弱光合作用

C. 缺少二氧化碳,减弱根的呼吸作用    D. 缺少氧,减弱根的呼吸作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】国家粮食部门明确规定,粮食储存到规定年限(一般是4--5年)后,不能再作粮食出售,其依据主要是因为粮食储存过久 (    )

A. 种子的胚死亡而影响种子的萌发

B. 呼吸作用消耗了大量的有机物而造成营养成分缺乏

C. 种子生虫消耗了大量的有机物而无法食用

D. 种子发霉易引起中毒


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】下图是植物光合作用和呼吸作用的实验装置,请据图回答:

(1)装置B内的绿色植物在光照下可以进行________作用。

(2)把D处夹紧、E处打开,当光照一段时间后,绿色植物会产生一种气体,该气体的检验方法是________

(3)若要加强绿色植物的光合作用,可在A装置中加入适量的________,此时把D打开。

(4)若用黑纸片将B装置罩上(D处扎紧),绿色植物主要进行________作用,若向C瓶中加入________ ,可观察到________现象。


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】植物进行光合作用的原料是________和水,产物是有机物和________.


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】细胞利用________,把有机物分解成________和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置。瓶内是潮湿的将要萌发的种子,密封完好的塑料袋内是生长旺盛的绿色植物。

(1)实验开始,将装置从阴凉处移到阳光下,由于温度升高,瓶内种子的________增强。使得________ 浓度加大,这种物质扩散到塑料罩内后,植物的光合作用会增强。   

(2)过一段时间后,会发现在塑料罩内壁上出现小水珠,这些小水珠来自植物的________(填某种生理活动)。   

(3)如果将瓶内的玻璃管口堵塞,种子的呼吸作用和植物的光合作用将________(填“增强”或“减弱”),原因分别是 ________


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】根据下式回答:

⑴、过程a和b分别表示植物的         作用和          作用。

⑵、a、b两过程中,         过程对于维持大气中氧气和二氧化碳含量的恒定具有重要作用。

⑶、由过程a的“光能”到过程b的“能量”中间经过了                    的变化。

⑷、当过程a大于过程b时,植物体内有机物得以       ,并使植物体表现出       现象。

⑸、温带落叶树木过冬时,仍持续进行                作用。它所分解的物质则是通过         作用合成并储存在植物体内的。

 


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】甲瓶装有萌发的种子,乙瓶装有等量的煮熟的种子,把甲、乙2个瓶放在温暖的地方。24小时后,观察蜡烛在甲、乙2个瓶中的燃烧情况。蜡烛在甲、乙两瓶中燃烧情况是否一样?为什么?


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