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人教版七级上册生物 3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气 同步测试

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题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列不符合绿色植物光合作用特点的是( )

A. 释放能量供生命活动的需要    B. 释放氧气

C. 把光能转变为化学能    D. 合成淀粉等有机物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于绿色植物在生物圈中的作用的说法中,不正确的是(  )

A. 绿色植物可以吸收二氧化碳    B. 绿色植物可以制造有机物

C. 绿色植物可以美化环境    D. 绿色植物只能间接为其他生物提供能量


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】为了提高农作物产量,应该( )

A. 农作物尽可能密集,以提高产量    B. 种植不能过稀也不能过密

C. 高矮植物严格分开种植,以防遮光    D. 农作物尽可能远距,以充分利用阳光


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列不是绿色植物在生物圈中的作用的是(  )

A. 绿色的“能量转化器”    B. 天然的“蓄水池”

C. 自动的“空气净化器”    D. 优质的“木材制造厂”


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】(题文)王同学了解生物知识后,在自己家的鱼缸里投放了一些新鲜的水草。他的主要目的是(   )

A. 清洁鱼缸里的水    B. 使鱼缸更富有情趣    C. 供给鱼新鲜食物    D. 增加水中的氧含量


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】养金鱼时,人们常在鱼缸中放一些水草,其目的是( )

A. 美化鱼的生活环境    B. 提供能量

C. 增加水中二氧化碳    D. 增加水中氧气


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是

A. 绿色植物的光合作用    B. 绿色植物的呼吸作用

C. 绿色植物的蒸腾作用    D. 动物的呼吸作用


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于光合作用意义的叙述中,错误的是

A. 为绿色植物本身和其他生物提供有机物

B. 为绿色植物本身提供能量

C. 为其他生物提供能量

D. 提高空气湿度,调节气候

 


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】在温室中种植蔬菜时,农民通常采用向温室中添加二氧化碳的办法使蔬菜产量得到提高,是利用了     作用的原理.


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】绿色植物之所以呈现绿色,是因为绿色植物的部分细胞中有           ,该结构能够利用太阳光能把                等合成有机物。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】俄罗斯著名植物生理学家曾这样说:“…它所获取的光和热,不仅养育了地球上的其他生物,而且使巨大的涡轮机旋转,使诗人笔挥舞.”请你猜猜它是________。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】光合作用是地球上植物、动物和人类生命活动的基础,请回答下列问题:

(1)请将光合作用的反应式填写完整:________+水 ________(储存能量)+氧气

(2)从上面的反应式可看出:

①光合作用的场所是________;

②光合作用的原料是________、________;产物是________、________;

③光合作用实质包含两种变化,一是________,即二氧化碳和水转变成淀粉等有机物;二是________,即把________ 转化为储存在________ 中的化学能.

(3)为了充分利用光能,提高农作物产量,种植农作物时可以采取的措施之一是________.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】17 世纪,比利时科学家范•海尔蒙特( J.B.V a nH e l m o n t)设计了一个简单的实验:将一棵柳树苗植入装有土壤的木桶内,让树苗接受阳光照射,并且只用纯净的雨水进行浇灌.5 年后,他发现柳树的重量增加了8×104多千克,而土壤却只减少了不到1×102克,柳树增加的重量是从哪里来的呢?

(1)土壤由土壤颗粒、水和无机盐组成,土壤中减少的主要是________ .

(2)柳树生长的主要原料一定有________. 

(3)柳树生长的另外的原料一定来自________.空气中有氧气、氮气和二氧化碳等气体,氧气是光合作用的产物,________ 和________ 可能是光合作用的原料.

(4)就其中的一种假设进行探究,应该选择的探究方法是________ .


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】小明挑食,不吃青菜只吃肉.因此,他得意的说:我的饮食与植物光合作用无关.你认为小明的说法对么?说说理由。_____________


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