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【题目】青蛙的发育是变态发育，在这个过程中主要的变化顺序是（ ）
①蝌蚪长出前肢
②蝌蚪长出后肢
③尾和内鳃逐渐萎缩消失
④肺形成
A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③②①④ D. ①③②④
【解析】试题分析：青蛙微变态发育，如图：
青蛙的发展过程包括受精卵（a）→蝌蚪【先长出外鳃→外鳃消失长出内鳃（b→c）】→蝌蚪长出后肢、前肢（d、e）→尾和内鳃逐渐萎缩消失，肺形成（f）→幼蛙（g）→成蛙（h），故选项B正确。
【题目】青蛙在繁殖过程中抱对行为的意义是
A. 对付其他入侵的雄蛙 B. 防止雌蛙逃走
C. 提高蛙卵的受精率 D. 雌雄蛙完成交配
【解析】青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，雌雄蛙抱对，有利于雌蛙、雄蛙同时排卵、排精，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率。
【题目】青蛙的生殖和发育在哪一种环境中进行（ ）
A. 水中和陆地 B. 水中 C. 陆地上 D. 母体内
【解析】青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水中完成受精过程，因此青蛙的生殖离不开水。
【题目】蝌蚪与青蛙的呼吸器官分别是：（ ）
A. 鳃；肺 B. 肺；鳃
C. 鳃；湿润的皮肤 D. 鳃；皮肤
【解析】青蛙属于两栖动物，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙既能生活在陆地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。其幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差异，叫变态发育。
【题目】下列说法正确的是()
A. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，万千枝条及其绿叶，是由植物体的芽发育而来
B. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是雌蛙鸣叫吸引雄蛙来抱对
C. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，影响这一现象的非生物因素是温度
D. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，春蚕的发育是完全变态发育
【解析】芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种，将来发育成枝和叶的芽叫叶芽（或枝芽）；将来发育成花的芽叫花芽；既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽。叶芽（或枝芽）的结构和发育，生长点：发育成新的芽结构，叶原基：发育成幼叶；幼叶；发育成叶；芽原基发育成侧芽；芽轴：发育成茎。所以万千枝条及其绿叶，是由植物体的芽发育而来，A正确；在两栖动物无尾类的许多种类的雄性中，使咽壁向外膨出形成膜状的球形囊。这个囊称为鸣囊，由很小的开口与咽头相连，鸣叫时膨胀，起共鸣器的作用。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，雄蛙有鸣囊，能鸣叫；雌蛙没有鸣囊不能鸣叫。这里的蛙声是雄蛙为了吸引雌蛙来抱对，属于繁殖行为，B错误；环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”体现了温度对生物的影响．春天温度升高，鸭子开始下水游泳，C正确；家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，为完全变态发育；而不完全变态发育只经历卵、若虫、成虫三个时期。家蚕由受精卵孵化成幼虫后，幼虫取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，蚕就会停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹，蛹过一段时间羽化为成虫，D正确。
【题目】下列各项叙述正确的是（ ）
A. 鸟卵中进行胚胎发育的部位是胚盘
B. 成蛙既可以用鳃呼气也可以用肺呼吸
C. 昆虫的幼虫在生长发育的过程中有蜕皮现象
D. 果蝇、蝗虫的发育都要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
【解析】鸟卵中，胚盘中有遗传物质，受精后，鸟卵中进行胚胎发育的部位是胚盘，A正确；青蛙的幼体是蝌蚪，用鳃呼吸，成蛙大多数生活在陆地，也可以生活在水中个，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸,B错误；昆虫具有外骨骼，外骨骼会限制昆虫个生长，因此，具有脱皮现象，脱下的皮就是外骨骼，C正确；果蝇的发育过程是完全变态发育，要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，蝗虫的发育过程是不完全变态，其发育过程要经过卵、若虫个、成虫三个阶段，D错误，故选AC。
【题目】下列关于动物生殖、发育的叙述中，不正确的是（ ）
A. 蝗虫的发育属于完全变态发育
B. 哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳
C. 家蚕的发育过程属于完全变态发育
D. 青蛙的生殖和发育可以离开水进行
【解析】蝗虫的发育方式是不完全变态发育，其发育过程要经过卵→若虫→成虫三个阶段，A错误；哺乳动物的生殖方式是胎生，发育特点是哺乳，B正确；家蚕的发育过程属于完全变态发育，其发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，C正确；青蛙的生殖和发育过程都是在水中进行的，因此，其生殖和发育都离不开水，D错误。故选AD。
【题目】青蛙生殖发育的特点是（ ）
①体内受精 ②体外受精 ③体内发育 ④变态发育 ⑤雌、雄同体 ⑥雌、雄异体 ⑦卵生
A. ①⑥ B. ②④ C. ①④ D. ⑥⑦
【解析】青蛙属于两栖动物，为雌雄异体，生殖是雌蛙将卵细胞排在水中，雄蛙将精子产在卵块上，精子与卵细胞在水中受精，属于体外受精，幼体也在水中生活，用鳃呼吸，经过幼体发育成成体后，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，营水陆两栖生活。幼体和成体在形态结构和生活习性上，变化明显，属于变态发育。故B、D符合题意。
【题目】下列关于青蛙的生殖和发育叙述错误的一项是（ ）
A. 青蛙高声“鸣叫”和两两“抱对”均属繁殖行为
B. 青蛙的幼体在水中生活，成体在陆地生活，所以属于两栖动物
C. 青蛙的发育经过受精卵→幼蛙→成蛙三个时期，属于变态发育
D. 青蛙的生殖特点是卵生，体外受精
【解析】蛙鸣是雄蛙为了吸引雌蛙前来，是求偶行为。青蛙两两“抱对”可提高受精的几率，都属于繁殖行为，A正确；两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸，B错误；青蛙的发育经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时期，属于变态发育，C错误；青蛙的受精方式是卵生，体外受精，体外发育，D正确。
【题目】两栖动物的生殖方式一般属于 ______ ，两栖动物的发育一般为 ______ ．
【解析】两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。例如：青蛙发育的四个阶段是：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。
【题目】青蛙的发育方式为变态发育． ______ （判断对错）
【解析】青蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。青蛙的幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大变化，这种发育过程叫变态发育。题干说法正确。
【题目】青蛙的生殖和发育都离不开 ______ ，所以保护青蛙，首先要保护它们的 ______ ．
【解析】青蛙经过雌雄抱对后将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。因此，青蛙的生殖和发育都离不开水，所以保护青蛙，首先要保护它们的生活环境。
【题目】两栖动物如蛙的一生要经历受精卵、 ______ 、 ______ 、 ______ 四个阶段，其中蛙的幼体为 ______ 这个阶段．
【解析】青蛙属于两栖动物，一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，且幼体蝌蚪和成体的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育。
【题目】青蛙的发育过程是在 ______ 进行的，其过程要经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙等主要时期．
【解析】青蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，有尾，用鳃呼吸。小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。所以青蛙的发育过程是在水中进行的，其过程要经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙等主要时期。
【题目】请将下列各类生物和它们的生殖发育特点用线相连．
【解析】试题分析：植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，属于无性生殖；植物用种子的繁殖属于有性生殖。昆虫是雌雄异体，体内受精，卵生，变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育。两栖动物经过抱对后，分别把精子和卵细胞排放到水中，在水中结合形成受精卵，发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼体、成体，幼体和成体在外部形态和生活习性、内部结构上有很大变化，属于变态发育。鸟类的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，在由亲鸟孵化才能继续发育，因此鸟类的生殖和发育特点是体内受精、卵生，卵表面有坚硬的卵壳。
【题目】下图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图，据图回答下列问题：
（1）青蛙发育的过程是_______、_______、________、________。（填字母）
（2）图中的A用________呼吸，_________辅助呼吸。
（3）青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行___________受精。
（4）蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为__________发育。
【解析】（1）青蛙经过雌雄抱对后将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵，受精卵继续发育，其发育过程的顺序是C受精卵→B蝌蚪→D幼蛙→A成蛙。（2）A成蛙生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。（3）青蛙的生殖和发育在水中进行，水中产卵，体外受精。（4）幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。因此，青蛙的生殖和发育都离不开水，在青蛙的发育过程中，其幼体与成体在形态结构和生活习性上有许多差异，属于变态发育。
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