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苏教版七级上册生物:3.6.4 植物的呼吸作用 同步测试

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图是关于水果存放时,空气中氧气浓度与水果释放出的二氧化碳气体量的关系曲线.根据图中的曲线分析,保存水果应选择哪个状态下的氧气浓度最适当?(  )

A. (A)    B. (B)    C. (C)    D. (D)


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“锄禾日当午”,农民给庄稼松土的目的是给农作物提供(  )

A. 水    B. 氧气    C. 生活空间    D. 营养物质


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图实验装置实验进行一段时间以后,用手挤压黑色塑料袋, 观察到的实验现象是:澄清的石灰水变浑浊,说明(   )

A. 植物呼吸放出二氧化碳

B. 挤出了空气

C. 植物光合作用放出氧气

D. 蒸腾作用散失了水蒸气


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空时,他携带的物质不包括

A. 淡水    B. 食物    C. 氧气    D. 二氧化碳


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】呼吸作用产生的能量,一部分以热能的形式释放,另一部分以化学能形式贮存在

A.DDT         B.ADP             C.ATP             D.OTC

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】正确表达呼吸作用过程的反应式是()

A. 水+二氧化碳→有机物+氧气+能量

B. 有机物+氧气→水+二氧化碳+能量

C. 有机物+二氧化碳→水+氧气+能量

D. 水+氧气→有机物+二氧化碳+能量


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】栽花最好用瓦盆,瓦盆比塑料盆利于植物生长的原因是(  )

A. 透水,利于植物根吸收水分    B. 透气,利于植物根的呼吸作用

C. 不透水,利于植物根吸收水分    D. 不透气,利于植物根呼吸作用


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】关于人类呼吸作用不正确的叙述是(    )

A. 吸入氧呼出二氧化碳    B. 可以维持体温恒定

C. 推动各种生命活动    D. 其意义在于为生命活动提供动力


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】呼吸作用是生物的共同     ,其实质都是分解     ,释放     .


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】细胞利用________,把有机物分解成________和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用.


题型:填空题 ※难度:容易

【题目】下面是某生态系统中的食物网简图.请据图回答有关问题.

(1)食物链是生物之间________ 关系形成的,该食物网由________ 条食物链组成。   

(2)写出其中最长的一条食物链________ 。   

(3)鹰和蛇之间存在着两种关系,一种是________关系,另一种是________关系.若该生态系统中的鼠害比较严重,可通过保护________等动物,达到控制鼠害、保护环境的目的。   

(4)正常情况下,该食物网中个体数量最多的生物是________.如果在这个食物网中施用DDT,则DDT在________体内的浓度最高.   

(5)该食物网中各种生物和_______一起,构成了该生态系统中的生物部分,这些生物体内的有机物中所储存的能量,最终都来源于________能.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是验证呼吸作用的实验装置,请回答:

(1)实验要用黑布遮住大玻璃罩,不让光透入,其目的是________   

(2)第二天揭开黑布,装置中小烧杯内的石灰水变浑浊,说明玻璃罩内的________  浓度大大增加.   

(3)将燃烧着的火柴放进玻璃罩内,火柴立刻熄灭,说明玻璃罩内的________浓度大大降低.   

(4)这个实验说明植物体的呼吸作用是________ .


题型:连线题 ※难度:容易

【题目】将下面的结构和发育情况用线连接起来


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