江苏省连云港市东海县实验中学中考模拟生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下图是动、植物细胞的结构示意图，下列说法正确的是  （   ）

A．①控制物质进出细胞        B．④是细胞的控制中心

C．⑤内液体中不含任何成分    D．⑦可把光能转变为化学能

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：①细胞壁起保护和支持细胞的作用，A错误；④细胞核内含有遗传物质，是遗传信息的控制中心，B正确；⑤液泡内的细胞液中溶解着多种物质，C错误；⑦线粒体可把化学能转变为热能，D错误。

考点: 动、植物细胞结构的相同点和不同点。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在植树过程中，为了提高树苗成活率，应该采取的措施是

①带土移栽  ②去掉部分叶片移栽

③在晴朗天的中午移栽  ④尽量利用早晚移栽

A．②④        B．①②④      C．②③       D．①③④

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：树苗吸收水的主要器官是根。在植树过程中，树苗的根不可避免的会受到伤害。为了提高树苗的吸水能力，提高树苗的成活率，可以采取①带土移栽，减少幼根和根毛的损伤，提高树苗的吸水能力；

植物蒸腾作用的主要器官是叶。植树时②去掉部分叶片移栽，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高树苗的保水能力；

③在晴朗天的中午移栽，植物的蒸腾作用非常旺盛，会散失大量的水分，不利于树苗的成活，因此可以在④阴天或傍晚移栽。可见①②④正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下图示细胞生活过程中发生的一系列生理变化。下列叙述错误的是(  )

A. 过程①表示细胞生长    B. 过程②表示细胞分裂

C. 过程③表示细胞分化    D. 过程③表示细胞癌变

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【答案】D

【解析】细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。图中①的过程表示细胞的生长，A正确；
细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化。图中②过程表示细胞的分裂，B正确；

过程③表示细胞分化；在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。细胞分化产生了不同的组织，C正确，D错误。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】人类的下列疾病中，一般不能遗传给后代的是

A．艾滋病       B．血友病       C．白化病      D．色盲

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：艾滋病是人类感染艾滋病病毒而引起的获得性免疫缺陷综合症，是一种传染病；血友病、白化病和色盲病是由于体内遗传物质的改变而引起的，是遗传病。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】2009年甲流肆虐之际，在疫苗不能充足供应的情况下，威海市政府首先为医院医护人员和学校师生提供了甲流疫苗．甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫类型分别属于

A. 抗原   非特异性免疫    B. 抗体   特异性免疫

C. 抗原   特异性免疫    D. 抗体   非特异性免疫

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【答案】C

【解析】试题分析：甲流疫苗，是由甲型流感病毒制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，因此甲流疫苗相当于抗原，其产生的抗体只对甲流感病毒起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，因此注射甲流疫苗产生免疫类型属于特异性免疫。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列反射活动中，人类所特有的是（   ）

A. 手碰到火迅速缩回    B. 听洪战辉的事迹报告，同学们感动得哭了

C. 吃食物分泌唾液    D. 切洋葱时流眼泪

 

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【答案】B

【解析】试题分析：“手碰到火迅速缩回”、“吃食物分泌唾液”、“切洋葱时流眼泪”，都是由具体条件刺激引起的反射，人和动物共有；

“听洪战辉的事迹报告，同学们感动得哭了”，是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列植物中，常作为空气监测指示植物的是(　　)

A. 苔藓植物    B. 藻类植物

C. 蕨类植物    D. 种子植物

 

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【答案】A

【解析】试题分析：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，可见A符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是某草原生态系统食物网简图．据图分析下列说法，正确的是（　　）

 

A. 草、食草昆虫都属于生产者    B. 该图可以代表一个生态系统

C. 能量是沿着食物链（网）逐级传递的    D. 图中最长的食物链是：草→鼠→蛇→猫头鹰

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【答案】C

【解析】图中鼠、蛇、青蛙、吃虫鸟、食草昆虫、猫头鹰六种动物都是直接或间接以植物为食，自己不能制造有机物，为消费者，草是生产者，故A错误；一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物成分包括阳光、空气、温度、水分、土壤等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；图中只有生产者和消费者，没有非生物成分和分解者，所以不能是一个完整的生态系统，故B错误；能量流动是沿着食物链和食物网进行的，具有单向流动、逐级递减的特点，故C正确；图中共有4条食物链：草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→吃虫鸟→猫头鹰，其中最长的食物链是：草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生态系统一般都包括（ ）

A. 生产者、消费者、分解者    B. 生产者和非生物成分

C. 生物成分和非生物成分    D. 消费者和非生物成分

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【答案】C

【解析】试题分析：生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。其中生产者指的是绿色植物。它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物。它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物。分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。所以，在一个生态系统中，除了生产者、消费者和分解者外，还包括非生物部分。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】人体形成尿液的器官是

A. 肝脏    B. 肾脏    C. 输尿管    D. 膀胱

 

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【答案】B

【解析】泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。其中主要的器官是肾脏，肾由大约一百万个肾单位组成，肾单位由肾小体、肾小管组成，肾小体由肾小囊、肾小球组成。当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化，所以形成尿液的是肾脏。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】膝跳反射的神经中枢是

A. 大脑    B. 小脑    C. 脑干    D. 脊髓

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【答案】D

【解析】试题分析：大脑皮层以下的神经中枢是低级的神经中枢，能完成一些低级的神经活动。膝跳反射就是一种比较低级的神经活动，是由脊髓灰质里低级的神经中枢参与完成的，属于非条件反射。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官．下列有关叙述不正确的是

A．小肠长5﹣7米             B．小肠内壁有皱襞和小肠绒毛

C．小肠中含有丰富的消化液    D．所有营养物质都在小肠被吸收

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：小肠很长，约5-6米，有利于营养物质的充分消化和吸收，A正确；

小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，B正确；

小肠中含有丰富的消化液有利于消化食物，C正确；

小肠是消化和吸收的主要场所，并不是所有营养物质都在小肠被吸收，D错误。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】人类通过生殖系统实现了生命的延续和种族的繁衍。下列叙述，正确的是

A. 精子是人体内最大的细胞

B. 胚胎发育是从受精卵分裂开始的

C. 子宫是产生卵细胞的器官

D. 卵巢是胚胎发育的场所

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【答案】B

【解析】试题分析：卵细胞是由卵巢产生的一种生殖细胞，卵细胞体积较大，呈球形，其直径约200微米，即0.2毫米（1微米=1/1000毫米）．可以从储存一定的养分，以供受精卵初期发育的需要．因此人体内最大的细胞是卵细胞，A错误；精子与卵细胞在输卵管里结合，形成一个受精卵，生命就开始了。B正确；卵巢的作用是产生卵细胞、分泌雌性激素；子宫是胚胎和胎儿发育的场所。CD错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】发育为果皮和果实的结构分别是

A. 胚珠和种子    B. 种子和子房壁

C. 子房壁和子房    D. 子房和子房

 

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【答案】C

【解析】试题分析：一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，子房发育成果实。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】耳是人体形成听觉的重要器官。遇到巨大声响时要迅速张口或闭嘴堵耳，这样做

A. 有助减小惊吓    B. 可以减弱声音

C. 维持鼓膜两侧大气压的平衡    D. 可以减少中耳的振动。

 

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【答案】C

【解析】试题分析：张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】如图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：

（1）血液循环分为：________ 和________。   

（2）当膈肌、肋间肌处于________状态时，气体进入肺．   

（3）②所代表的气体是________，它进入组织细胞后在细胞的________部位被利用。

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【答案】  体循环  肺循环  收缩  氧气  线粒体

【解析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，图示中A、B、C、D表示心脏的四个腔：右心房、左心房、右心室、左心室；从箭头方向判断：①是二氧化碳、②是氧气。

（1）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据血液循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分。
（2）肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，呼吸肌的收缩和舒张引起呼吸运动：当膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔容积增大，肺随之扩张，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动。因此膈肌处于收缩状态时，气体入肺。
（3）分析图示中的箭头可知，②代表的气体是氧气，氧气进入组织细胞后，在线粒体处参与分解有机物，将有机物中储存的能量释放出来供给人体生命活动的需要。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】如图是肾小体结构图，据图回答问题：

 

（1）④⑤⑥共同构成了__________。

（2）图中④处的液体为__________，与⑤处的液体相比较，前者不含有________________和_____________。

（3）尿液的形成过程包括__________和_____________ 。

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【答案】  肾单位  原尿  血细胞  蛋白质  肾小球的滤过  肾小管的重吸收

【解析】图中，①是入球小动脉、②是出球小动脉、③是肾小管外的毛细血管、④是肾小囊、⑤是肾小球、⑥是肾小管。

（1）肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。图中的④和⑤共同构成了肾小体。肾单位包括肾小体和肾小管，④⑤⑥共同构成了肾单位。
（2）当血液流经⑤肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到④肾小囊腔形成原尿。图中④处的液体为原尿，与⑤处的液体相比较，前者不含有血细胞和大分子的蛋白质。
（3）当血液流经肾小球的和肾小囊壁时，除大分子的蛋白质和血细胞外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿；当原尿流经肾小管时，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重新吸收会血液，而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】神经调节是人体生命活动的主要调节方式。请回答相关问题：

（1）图是反射弧结构模式图，图中④是________。（填结构名称），此反射的神经中枢在______________。

（2）反射分为非条件反射和条件反射。下列反射中属于条件反射的是_________。

A．眨眼反射             B．婴儿吮吸反射   C．老马识途             D．针刺缩手反射

（3）某人头部受到撞击后走路摇晃,站立不稳,同时出现呼吸急促，心跳加快的症状。医生判断他的小脑和_______可能受到损伤（填“脑干”或“大脑”）。

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【答案】  传入神经  脊髓  C  脑干

【解析】图中：⑤是感受器，④是传入神经，③是神经中枢，②是传出神经，①是效应器。

（1）在周围神经系统神经元细胞体集中的部位叫神经节，感觉神经元的细胞体在感觉神经上，运动神经元的细胞体在脊髓灰质内。④上有神经节，因此④是感觉（传入）神经，能将神经冲动传至神经中枢；③神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动。
（2）眨眼反射、婴儿的吮吸、缩手反射等是人与生俱来、不学而能的，因此属于非条件反射。ABD不符合题意；
老马识途、鹦鹉学舌、望梅止渴等是出生后才有的，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，属于条件反射（复杂反射）。C符合题意。
（3）小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，小脑受损会影响到自己的动作；脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等。如果脑干受到损伤，将直接影响呼吸和心脏的活动甚至危及生命。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】今年春季，我国某省幼儿园一名小朋友放学回家，对妈妈说：“我在幼儿园经常吃一种白色药丸．”母亲听后非常奇怪，经过打听，原来该幼儿园为避免小朋友因病休学而退就餐伙食费，长期让所有小朋友服抗流感病毒药．该母亲随即报警，经过调查后，该园负责人因此被法院刑拘．现根据我们所学知识，回答下列问题：

（1）下列药品，哪些必需要医生开处方才可从药店购买使用             。

（2）下列哪种药只能注射，不能口服          。

A．阿司匹林     B．健胃消食片    C．感冒冲剂     D．胰岛素

（3）从传染病流行的三个基本环节来看，患感冒的小朋友属于             ，对该幼儿园的餐具进行消毒处理属于控制传染病流行三个措施的                 。

 

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【答案】（1）C；

（2）D；

（3）传染源，切断传播途径。

【解析】

试题分析：（1）非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。从图中可以看出ABD都标有OTC，因此都是非处方药；而C标的是Rx，是处方药。因此须凭医生处方购买使用的是C。

（2）胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素制剂是一种蛋白质，口服会被消化道中的蛋白酶消化分解为氨基酸，而失去了胰岛素的功能。

（3）从传染病流行的三个基本环节来看，患感冒的小朋友属于传染源，对该幼儿园的餐具进行消毒处理属于控制传染病流行三个措施的切断传播途径。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】如图表示某学校生物兴趣小组进行光合作用实验的过程，请据图分析作答：

（1）该实验首先要消耗掉叶片内的有机物，通过图           （填序号）所示步骤可达到此目的。

（2）设置对照实验：用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，放置阳光下照射一段时间，如图②所示．该实验的变量是            。

（3）在“酒精脱色”步骤中，将绿叶放在酒精中隔水加热的目的是使          溶解到酒精中。

（4）经过图④所示步骤的处理后，叶片变蓝色的是            （填“遮光部分”或“未遮光部分”），原因是绿叶在光下制造了               。

（5）在①暗处理中，植物不能进行的生理活动是              。

A．光合作用     B．呼吸作用    C．蒸腾作用

 

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【答案】（1）①；（2）光照；

（3）叶绿素；（4）未遮光部分，淀粉；（5）A。

【解析】

试题分析：（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）．如不除去会对实验结果造成影响。所以“绿叶在光下制造淀粉”实验中，将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过呼吸作用使叶片中的淀粉全部转运和消耗。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。所以该实验首先要消耗掉叶片内的有机物，通过图①暗处理所示步骤可达到此目的。

（2）设置对照实验：用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，放置阳光下照射一段时间，如图②所示．该实验的变量是光照。

（3）在“酒精脱色”步骤中，将绿叶放在酒精中隔水加热的目的是把叶片内的叶绿素使溶解到酒精中。

（4）经过图④滴加碘液所示步骤的处理后，叶片变蓝色的是未遮光部分，原因是绿叶在光下制造了淀粉。

（5）光合作用必须在有光的条件下进行。因此在①暗处理中，植物不能进行的生理活动是光合作用，故选A。