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内蒙古鄂尔多斯市东胜区第二中学八级生物上册试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】当你做任何一个动作时,都会包括以下步骤:①相应的骨受到牵引 ②骨绕关节转动 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋 ④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是(   )

A. ①②③④    B. ②①③④    C. ③④①②    D. ④①②③

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是

A. 运动系统由骨骼和肌肉组成

B. 一个动作的完成至少是由两组肌肉协调合作的结果

C. 骨的位置变化产生运动,但骨本身是不能运动的

D. 每块骨骼肌的两端附着在同一块骨上


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列有关人体运动的说法,正确的是

A. 骨骼肌在骨的牵动下围绕关节活动

B. 只要运动系统完好,就能正常运动

C. 双臂自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌都舒张

D. 一组骨骼肌既能收缩牵拉骨改变位置,又能使骨复位


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】骨骼肌在运动过程中所起的作用是(  )

A、支点作用 B、动力作用 C、杠杆作用 D、协调作用

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】如图为关节结构模式图,下列说法中不正确的是(  )

A. 3分布在1和2的表面,为关节软骨,具有减少摩擦,缓冲震荡的作用

B. 关节的灵活性与3有关,与4无关

C. 4与关节的牢固性和灵活性都有关

D. 关节本身没有运动能力,必须依靠骨骼肌的牵引来运动


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在我们做引体向上动作向上拉的时候,肱二头肌和肱三头肌的状态是

A. 收缩、收缩    B. 舒张、舒张

C. 收缩、舒张    D. 舒张、收缩


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于动物的行为,说法正确的是

A. 动物的行为从获得途径上划分,都可以分为先天性行为和学习行为

B. 动物的学习行为一旦形成,就不会改变

C. 动物的学习行为越复杂,适应环境的能力越强

D. 蜘蛛结网属于学习行为


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列有关社会行为的说法不正确的是

A. 利用提取的或人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫

B. 具有社会行为的动物群体中,往往是年长者为“首领”

C. 具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级

D. 蚂蚁的通讯是依靠气味和触角


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列动物的表现,属于社会行为的是(  )

A.麻雀成群飞到刚收割完的麦地集体觅食

B.在非洲,雌狮常分布成一定的方阵埋伏在草丛里,领头的雄狮会将猎物驱赶到雌狮的埋伏处,于是雌狮一同跃出,集体捕食

C.一只翱翔的秃鹫发现了地面上斑马的尸体,其他秃鹫会从四面八方赶来共同围着尸体“就餐”

D.到了繁殖季节,大马哈鱼会集结成群,沿江逆流而上,到固定的区域产卵

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列不具有社会行为的动物是

A. 狒狒    B. 鹿    C. 蜜蜂    D. 蝴蝶


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于动物在生物圈中作用的叙述,正确的是

A. 动物直接或间接地以植物为食,这对植物的生长和繁殖总是不利的

B. 没有动物,生态系统的物质循环就无法进行

C. 某些动物数量过多,不会对植物造成危害

D. 动物摄取的有机物,有的参与构成动物的身体,有的被分解释放能量


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤,甲瓶煮沸,乙瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如丙图),数日后,瓶中的肉汤也变质。下列说法中错误的是

A. 瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤

B. 未打断瓶颈时内汤变质的是乙瓶

C. 甲、乙形成的对照实验的变量是是否煮沸

D. 此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】以下说法错误的是(  )

A. 真菌有单细胞的,也有多细胞的

B. 真菌细胞内没有叶绿体

C. 蘑菇和霉菌一样,也是由大量菌丝构成的

D. 霉菌、蘑菇等真菌属于原核生物

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于“观察酵母菌和霉菌”实验的相关描述,其中错误的是

A. 青霉有青绿色的芽孢    B. 酵母菌能进行孢子生殖

C. 青霉有白色的直立菌丝    D. 酵母菌有明显的液泡


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列有关细菌和真菌在自然界中的作用不正确的是

A. 绝大多数细菌和真菌能将有机物分解成无机物,是生态系统中的分解者

B. 只要有细菌和真菌存在,人和其他动植物就会生病

C. 一些细菌生活在牛、羊胃肠内,不但不引起牛、羊患病,还对牛、羊有好处

D. 细菌将动植物遗体中的有机物分解成无机物


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】关于细菌和真菌的说法正确的是( )

A. 细菌和真菌对人类一般都是有害的

B. 细菌可以通过形成芽孢来繁殖后代

C. 细菌和真菌都要生长在有氧的环境中

D. 酵母菌与乳酸菌结构的主要区别是有无成形的细胞核


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列有关叙述正确的是( )

A. 细胞是构成生物体的基本单位,生物都是由细胞构成的

B. 洋葱根尖细胞的细胞质内有液泡、线粒体体和叶绿体

C. 与植物细胞比较,大肠杆菌没有成形的细胞核

D. 草履虫有较复杂的结构,这是细胞分裂和分化的结果

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列有关细菌和真菌培养的叙述中,正确的是

A. 培养基是由纯净的琼脂高温处理后制成的

B. 培养基在接种后要高温灭菌

C. 为不同的细菌、真菌配制培养基应采用的相同配方,不能随便改动

D. 培养细菌或真菌时,水分、温度、有机物等条件应适宜


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图表示Ⅰ、Ⅱ两种生物之间的关系.下列各组生物的关系不符合图示曲线的是

A. 地衣中的真菌与藻类    B. 豆科植物与根瘤菌

C. 草食动物与胃肠内分解纤维素的细菌    D. 人与链球菌


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】细菌和真菌的培养通常包括以下步骤,其正确的操作顺序是(     )

①配制培养基              ②将接种后的培养基放在适宜的条件下培养 

③将菌种接种在培养基上     ④高温灭菌.

A. ①②③④    B. ①④③②    C. ①③②④    D. ②①③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】细菌和许多真菌“无影无踪”,但又“无处不在”,人们对它们“爱恨交加”。以下关于细菌和真菌的描述,正确的是

A. 所有细菌和真菌都是单细胞生物

B. 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病

C. 细菌和真菌都能快速繁殖,因为他们都进行分裂生殖

D. 细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列各项中,不属于微生物作用的是(     )

A. 促进物质循环    B. 使动植物和人患病

C. 引起食物腐败    D. 参与物质循环


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,生物兴趣小组用己消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表进行了实验.请分析表中包含了几组对照实验?变量分别是什么?( )

A. 2组,温度、消毒棉球

B. 2组,温度、空气

C. 3组,温度、消毒棉球、空气

D. 2组,温度、细菌


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是五种微生物图,请据图回答下列问题。

(1)图中B是_______,它的基本结构有细胞膜、细胞质、__________和__________。

(2)图中A与B、C、D、E在细胞结构上的主要区别是:A没有 _____________,所以它属于____________生物 。

(3)图D中的a是_________ ,图中的B、C、D都通过产生a来繁殖后代。

(4)图中的C是__________ ,它可进行_________生殖和孢子生殖。

(5)图中属于单细胞生物的是____________。(填序号)

(6)以上大多数生物在自然界中的作用主要是:作为___________参与物质循环。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】观察如图,回答问题:(横线填名称,括号写序号)

(1)甲图中的[5]主要是由_________组织构成的,把两骨牢固地联系在一起;运动时能 减少两骨之间摩擦的结构是[   ]___________。

(2)乙图中由屈肘到伸肘运动时,必须在________系统的支配下,__________、  __________、________等系统的协调配合下才能完成。

(3)当你用手将食物放入嘴里时,上臂肱二头肌所处的状态是_________。

(4)哺乳动物的运动系统不包括下列哪项结构_________。

A.骨      B.关节    C.骨骼肌    D.神经

(5)关节面的表面有关节软骨覆盖,关节腔内有______的内壁分泌的少量滑液,增加了关节的灵活性。

(6)当骨骼肌受到神经系统传来的刺激收缩时,就会牵动________围绕关节活动而产生 运动。

(7)一块骨骼肌由__________和 _________组成。

(8)脱臼是指[   ]___________从[   ]___________中滑落出来。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图①②③代表生物的生理过程,请据图回答问题:

(1)无机环境中的二氧化碳和水通过[   ] _____________被固定在植物体内,结果形成了储存能量的____________。

(2)植物体内被固定的二氧化碳通过[   ] _____________被释放出来,同时产生了___________,并释放能量供给生命活动需要。

(3)动植物遗体被细菌和真菌通过作用被分解成了___________________等物质。

(4)图中所示的过程体现了动物在自然界中的哪一作用?________________________。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】洗手看似简单,殊不知其中大有学问。2008年世界卫生组织将每年的10月15日确立为“世界洗手日”。某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了洗手能减少手上的细菌数量的实验,请分析回答:

(1)该实验提出的探究问题是:_________________________________________。

(2)______同学的设计更合理,因为他设置了______实验,变量是__________。

(3)细菌在温度适宜、营养物质充分时,进行旺盛的______生殖。遇到恶劣环境,细 菌形成圆形或椭圆形的休眠体______。

(4)在培养基中按手印,相当于培养细菌方法中的__________步骤。

(5)在按手印之前要进行严格的___________,这样做的目的是___________。

(6)培养48小时后,发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖,洗手后按指印 的培养装置中有较少细菌繁殖,得出的结论是______________________________。


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