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生物济南版八级下册 6.2.3能量流动和物质循环 同步测试

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】南极是一个极度冰冻的地方,在科学家眼里,那儿可能蕴涵着无价的科学宝藏。而在勇敢的旅游者眼里,这块冰封的陆地恰好是一个游览胜地。目前,在是否可以到南极旅游的问题上,科学家和旅游者的对抗越来越激烈。科学家之所以强烈反对旅游者去南极旅游,主要原因是 (    )

A. 南极生态系统成分简单,自动调节能力弱,生态系统的稳定性易被破坏

B. 南极生态系统的食物网复杂,人类的介入会使原有的食物网遭到破坏

C. 南极的光照强烈,上空存在臭氧空洞,这会给旅游者带来很大的伤害

D. 旅游者的活动会使南极的冰川融化,导致海平面上升


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“一山不容二虎”这句谚语,用生态学的观点来解释应是(   )

A. 虎的性情孤僻,不喜欢群居

B. 虎是营养级很高的生物,可得到的能量少,个体数量也就少

C. 虎的性情凶残,把幼虎吃掉了

D. 虎的个体大,生活的空间也大


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在生态系统的能量金字塔中,贮存能量最多的成分是( )。

A. 生产者

B. 初级消费者

C. 次级消费者

D. 分解者


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】动物在生态系统中属于(    )

A. 生产者    B. 消费者    C. 分解者    D. 消耗有机物者


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在“草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰”食物链中,个体数量最少的动物应该是  (    )

A. 食草昆虫    B. 青蛙    C. 蛇    D. 鹰


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】植食动物在生物圈中充当什么角色( )

A. 分解者    B. 生产者    C. 消费者    D. 自养生物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】图为生态系统中物质(碳)循环示意图,图中甲、乙、丙的含义都正确的一项是

A. 甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者    B. 甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者

C. 甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者    D. 甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列有关生态系统的组成,叙述正确的是(  )

A. 生态系统组成成分指的是各种生物    B. 每一个生态系统都包括生物和非生物环境

C. 生态系统可以缺少分解者    D. 生态系统各成分之间是独立的


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】将鱼内脏埋入土中,过一段时间翻开土壤发现鱼内脏不见了,下来解释合理的是(    )

A. 被土壤吸收了    B. 被环境中的分解者分解了

C. 被植物直接吸收了    D. 通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于生态系统的说法正确的是(  )

A.生产者、消费者和分解者构成了生态系统

B.沼泽是典型的淡水生态系统

C.一块农田中的农作物可看作一个生态系统

D.过度放牧会破坏草原生态系统

 


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图表示生态系统各成分之间的关系,请据图回答问题:

(1)该生态系统所需要的能量最终来源于________。   

(2)该生态系统中的生产者是________。   

(3)在生态系统中,非生物的物质和能量、生产者、________以及分解者紧密联系,彼此作用,构成一个整体。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】下图是生物圈中二氧化碳平衡示意图,请完成下列概念图。

1________  2________  3________  4________  5________  6________  7________


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是草原生态系统各成分的关系示意图,请据图回答问题:

(1)在这个生态系统中,生产者是________,消费者是________,细菌和真菌作为________,在自然界中起到分解动植物遗体,参与物质循环的重要作用.   

(2)属于非生物部分的是________.   

(3)如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草原植被,使土地沙化,导致生态系统失去________,草原就难以恢复原样了.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】根据下面物质循环图回答问题:

(1)兔、树和草死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的[C]______把它们分解为[A]______和[B]______。

(2)在阳光下,[A]和[B]又被植物利用进行______作用,制造出的______进一步又被动物利用。

(3)动物通过呼吸作用,都能将体内的一部分有机物分解为无机物,说明它们在自然界中的作用之一是______。


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