秋北师大版七级生物上册期末检测卷(一)

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列哪个区域不属于生物圈的范围(　　)

A. 太空    B. 极地地区    C. 整个水圈    D. 岩石圈的上层

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【答案】A

【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，其中水圈几乎到处都有生物。所以太空不属于生物圈的范围。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】同学们吃话梅时，会分泌唾液，这说明生物具有的特征是(　　)

A. 生长    B. 应激性    C. 繁殖    D. 呼吸

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【答案】B

【解析】同学们吃话梅时，会分泌唾液，这说明生物具有应激性。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品﹣﹣“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口，下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是（　　）

A．糖和醋没有进入大蒜细胞内

B．大蒜细胞能控制糖醋物质的进出

C．大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力

D．糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内

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【答案】C

【解析】

试题细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用．细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用．细胞质中有细胞器，如液泡、叶绿体、线粒体等，其中液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液里；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义．糖醋蒜头有酸甜味，说明细胞已死，细胞膜失去控制能力，故选：C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】用显微镜观察下列哪一种材料时，能在细胞内找到叶绿体（ ）

A. 西红柿果肉细胞    B. 青椒果肉细胞    C. 洋葱根尖细胞    D. 小肠绒毛细胞

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【答案】B

【解析】

试题A、西红柿果肉细胞里面没有叶绿体，不能进行光合作用，故不符合题意．

B、青椒是绿色的，其果肉细胞内有叶绿体，能进行光合作用．故符合题意．

C、根尖细胞主要是分裂，而且不接受阳光，自然没有叶绿体，不能进行光合作用．故不符合题意．

D、小肠绒毛细胞属于动物细胞，没有叶绿体，不能进行光合作用，故不符合题意．

故选：B．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】生物生命活动的基本单位是

A．系统    B．细胞核    C．细胞    D．细胞膜

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：植物细胞和动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞还具有细胞壁、液泡和叶绿体，无论植物细胞还是动物细胞都是生物体结构和功能的基本单位。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】动植物细胞分裂过程中的重要区别是(　　)

A. 是否有染色体复制    B. 是否有新细胞核形成

C. 是否有新的细胞壁形成    D. 是否有新细胞膜形成

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【答案】C

【解析】动植物细胞的分裂的基本过程是：先是细胞核内的染色体复制加倍，形成两个新的细胞核，然后细胞质大致均分成两份，再形成新的细胞膜，植物细胞形成新的细胞膜和细胞壁，所以动植物细胞分裂过程中最重要的区别是否有新的细胞壁形成。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在细胞分化过程中，遗传物质一般(　　)

A. 不改变    B. 部分改变    C. 完全改变    D. 是随机的

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【答案】A

【解析】细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质一般不会改变。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下图中的①～④表示叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放二氧化碳和氧气的过程，其中有助于维持生物圈中碳一氧平衡的是

A.①②　       B.①④　　  C.②③　D.③④

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【答案】A

【解析】

试题绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡，所以说，是光合作用维持了大气中的氧气和二氧化碳的平衡，图中①②代表的是植物在叶绿体里进行光合作用，①表示二氧化碳进入细胞，②表示氧气被释放到大气中，因此有助于维持生物圈中碳-氧平衡的是A，故选A。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列说法错误的是(　　)

A. 只有叶片才能制造有机物

B. 通过光合作用储存在有机物中的能量来源于光能

C. 光合作用制造有机物，储存能量

D. 植物进行呼吸作用最重要的意义是为自身的生命活动提供能量

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【答案】A

【解析】光合作用的场所是叶绿体，植物体中具用叶绿体的部位都能进行光合作用，并不是只有叶片才能制造有机物，A错误；绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，B正确；绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，C正确；植物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程。释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉，D正确。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】践踏草坪会造成土壤半截，影响草的生长，期中蕴含的科学道理是（ ）

A. 植物缺少无机盐，影响生长

B. 植物缺少水，影响光合作用

C. 土壤缺少氧气，影响根的呼吸

D. 气孔关闭，影响蒸腾作用

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【答案】C

【解析】

试题践踏草坪会使草地中的土壤板结，而板结的土壤，其土壤颗粒间的间隙减小，其中氧气含量就减少，因此根的呼吸作用减弱，从而使的吸收功能受到抑制，影响植物地上部分的生长，甚至造成植物体的死亡．因此不能践踏草地．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放上纱布，再将相同数量的玉米放在上面，在不同条件下进行培养，数周后记录发芽情况如下：

装置	实验条件	实验结果
甲	干燥的纱布，25℃的温箱	种子不萌发
乙	潮湿的纱布，25℃的温箱	种子萌发
丙	潮湿的纱布，4℃的冰箱	种子不萌发
丁	浸没在水中，25℃的温箱	种子不萌发

 

下列关于实验的叙述正确的是(　　)

A. 丙装置可作为甲装置的对照

B. 丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件

C. 甲、乙对照可知水分是种子萌发的环境条件

D. 本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件

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【答案】C

【解析】

试题作为对照实验，变量只能有一个，而丙装置和甲装置变量有二个，分别是水分和温度，A错误；棉花和种子完全浸没在水中，没有萌发的原因是得不到种子萌发所需要的空气，它证明的是充足的空气是种子萌发的条件，而不能证明适宜的温度是种子萌发的条件，B错误；

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】我市西瓜以品种齐全、味美质优闻名，是很好的消暑佳品。在西瓜生长阶段，下列说法正确的是(　　)

A. 根能从肥沃的土壤中吸收大量的水、无机盐和有机物

B. 光合作用始终强于呼吸作用

C. 根从土壤中吸收的水主要用于蒸腾作用

D. 西瓜籽由受精卵发育而来

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【答案】C

【解析】根能从肥沃的土壤中吸收大量的水、无机盐，而有机物则是通过光合作用自己制造的，A错误；光是光合作用不可缺少的条件，白天光合作用强于呼吸作用，夜晚只进行呼吸作用，几乎不进行光合作用，B错误；植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水分只有大约1%被用作光合作用的原料，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了，C正确；西瓜籽是种子，由胚珠发育成，受精卵发育成的是胚，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】无土栽培是栽培植物的新技术，青菜在无土栽培的培养液中也能茁壮成长。下列有关叙述中，不正确的是（ ）

A. 培养液的浓度大小不会影响青菜对水的吸收

B. 配制的培养液的主要成分与土壤溶液的主要成分相似

C. 青菜在培养液中，吸收营养物质的主要部位是根尖的成熟区

D. 培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐

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【答案】A

【解析】试题分析：无土栽培是一种无性生殖方式。

无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物．所以培养液的浓度必须与土壤浸出液的溶度一致，故A符合题意；

无土栽培中配制的培养液的浓度必须与土壤浸出液的溶度一致，故B不符合题意；

根尖的结构有根冠、分生区、伸长区、成熟区，其中成熟区中有导管，可以吸收并运输土壤中的水分和无机盐到植物体的茎叶等器官，故C不符合题意；

无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生长发育需要量较多的无机盐是氮、磷、钾．所以在无土栽培的植物中需要培养液含量最多的无机盐是氮、磷、钾的无机盐。故D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】如图为豌豆的豆荚和种子示意图，下列叙述不正确的是（　　）

A．甲中没有胚乳

B．乙由子房壁发育而来

C．豌豆种子只有一片子叶

D．豌豆的子房中有多个胚珠

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【答案】C

【解析】

试题甲是豌豆的种子，属于双子叶植物种子，没有胚乳．乙是豌豆的果皮，果皮是由豌豆花的子房壁发育而成的．豌豆种子属于双子叶植物种子，胚有两片子叶．果实中种子的数目取决于子房中的胚珠的数目．图中的豌豆果实里有多粒种子，豌豆的子房中有多个胚珠．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列对绿色植物在生物圈中的作用认识不正确的是

A. 通过光合作用维持大气中二氧化碳和氧气的平衡

B. 直接或间接的为其它生物提供能量

C. 通过蒸腾作用促进和参与水循环

D. 通过呼吸作用使大气中的二氧化碳越来越多

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【答案】D

【解析】试题绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环；绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡，故选D。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】(1)控制生物性状的遗传物质主要存在于细胞的__________中。

(2)____________和________既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物。

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【答案】  细胞核  二氧化碳  水

【解析】（1）控制生物性状的遗传物质主要存在于细胞的细胞核中，能够传递遗传信息。

（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用；细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。所以二氧化碳和水既是绿色植物光合作用的原料又是呼吸作用的产物。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】判断正误。

(1)生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，其中物种多样性的一个重要原因是遗传多样性。（____）

(2)植物细胞和动物细胞进行细胞分裂的过程完全一样。（____）

(3)生物学研究有很多方法，其中比较法是现代生物学研究的重要方法。（____）

(4)液泡中才有细胞液，其中溶有许多使细胞呈现不同味道和颜色的物质。（____）

(5)气孔是由成对的保卫细胞围成的，保卫细胞中没有叶绿体。（____）

(6)胚芽发育成叶，胚芽和胚根之间的胚轴发育成茎。（____）

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【答案】  对  错  错  对  错  错

【解析】（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性决定了生物种类的多样性。因此，物种多样性的一个重要原因是遗传多样性。说法正确。

（2）细胞由一个分成两个时，动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个。因此动物细胞与植物细胞的分裂过程不一样。说法错误。

（3）生物学研究有很多方法，其中实验法是现代生物学研究的重要方法。说法错误。

（4）液泡内的细胞液中溶解着多种物质，细胞液含有各种有味道和气味的物质，有的含有色素。说法正确。

（5）气孔是由成对的保卫细胞围成的，保卫细胞中有叶绿体。说法错误。

（6）胚芽发育成茎和叶，胚芽和胚根之间的胚轴发育成连接根和茎的部位。说法错误。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】小楚在实验室里进行“制作人体口腔上皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。根据实验完成下列问题：

(1)制作装片可概括为以下步骤：①擦；②滴；③取；④涂；⑤盖；⑥染。其中第⑤步“盖”的具体操作是用镊子夹起盖玻片，________________________________________，然后慢慢放平(小心气泡产生)，制成临时装片。

(2)观察装片按以下步骤进行：①对光；②放片；③调焦；④观察。小楚在低倍镜下调焦时能找到物像却模糊不清(如图乙)，接下来她应调节的是________(填图甲中的结构序号)。

(3)显微镜下看到的像是原物体的____________(选填“倒立的”或“正立的”)像，要想使视野中位于右下方的物像移到中央，应向________方移动玻片标本。

(4)若选用10×的目镜和10×的物镜，则放大倍数是________倍。观察时应先选用__________物镜。

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【答案】  让盖玻片的一侧先接触水滴  ②  倒立的  右下  100  低倍

【解析】图甲中：①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③是压片夹，④目镜、⑤物镜、遮光器遮光器、⑦反光镜。

（1）第⑤步“盖”的具体操作是用镊子夹起盖玻片，让盖玻片的一侧先接触水滴，然后慢慢放平(小心气泡产生)，制成临时装片。
（2）细准焦螺旋可使物像更清晰。所以小楚在低倍镜下调焦时能找到物像却模糊不清，接下来她应调节的是②细准焦螺旋。

（3）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以如果物像位于视野右下方，要想把它移到视野中央，应该向右下方移动玻片标本。
（4）显微镜的放大倍数═目镜放大倍数×物镜的放大倍数。若选用10×的目镜和10×的物镜，则放大倍数是100倍。观察时应先选用低倍物镜观察，便于寻找物像。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】根据下列有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示，回答问题

(1)菜豆种子在萌发过程中所需要的营养物质来自[　]________，发育成菜豆幼苗[Ⅰ]的结构[　]________。

(2)使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的________(用图中字母表示)部位，根吸收水分的主要部位是[　]________。

(3)将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(见探究图示)，将其中的气体通入澄清石灰水中，观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，这是因为菜豆幼苗__________________________________________________。经过一段时间后，挤压塑料袋，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，主要是经叶片的[　]________散发出来的水蒸气形成的。

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【答案】  4子叶   3胚芽  B、C  A成熟区  呼吸作用产生二氧化碳使澄清石灰水变浑浊  ④气孔

【解析】图中菜豆种子的结构是：1胚根，2胚轴，3胚芽，4子叶；菜豆幼苗中I是茎和叶，II是根；叶的结构中，①上、下表皮，②叶肉，③叶脉，④气孔；根的结构中，A成熟区，B伸长区，C分生区，D根冠。

（1）菜豆种子的营养物质储存在4子叶中，因此菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[4]子叶，发育成菜豆幼苗[I]茎和叶的结构是菜豆种子的[3]胚芽。
（2）我们知道根的不断生长主要在根尖，是由于C分生区不断分裂使细胞数量增加和B伸长区细胞的不断伸长，使得根不断长长。根吸收水分的主要部位是A成熟区。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。
（3）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内，黑色塑料袋不透光，这样就避免了塑料袋内的植物因进行光合作用而影响实验结果。植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳，用手挤压塑料袋，塑料袋内的二氧化碳气体就进入了澄清的石灰水中，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，内壁出现的水珠主要来自植物的蒸腾作用，水分是通过叶片上的⑤气孔散失的，该结构主要分布在叶片的下表皮。