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【题目】关于动物行为的叙述不正确的是（ ）
A. 先天性行为是由动物的遗传因素所决定的
B. 具有社会行为的蜜蜂能通过舞蹈通讯
C. 鸟类的迁徙属于学习行为
D. 蜘蛛织网属于先天性行为
【解析】先天性行为是由动物的遗传因素所决定的，A正确；具有社会行为的蜜蜂能通过舞蹈通讯，B正确；学习行为是在遗传因素的基础上建立的，鸟类的迁徙属于先天性行为，C错误；蜘蛛结网是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，D正确。
【题目】下列属于先天性行为的一组是（ ）
A. 猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途
B. 狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C. 大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟
D. 蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏
【解析】猫捉老鼠属于先天性行为，黄牛耕地、老马识途属于学习行为，A错误；狗辨主客、鹦鹉学舌属于学习行为，尺蠖拟态属于先天性行为，B错误；大雁南飞、公鸡报晓属于先天性行为，惊弓之鸟属于学习行为，C错误；蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏属于先天性行为，D正确。
【题目】下列都是一些动物的行为，其中属于学习行为的是
A. 大雁南飞 B. 蜘蛛结网 C. 老马识途 D. 孔雀开屏
【解析】试题分析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。
学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如小狗做算术题等。
大雁南飞，蜘蛛结网，孔雀开屏是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。故A、B、D错误；
老马识途是通过生活经验的积累逐渐建立起来的学习行为，故C正确。
【题目】繁殖季节，雄棘鱼腹部颜色由银白色变成红色，并会对侵入其领地的其它雄棘鱼发动攻击性行为。某人为研究引发雄棘鱼攻击性行为的原因，做了如下实验：在雄棘鱼活动的水域中放置了多种颜色的鱼形蜡制模型，并观察和记录雄棘鱼在单位时间内对这些模型进行攻击的次数，实验结果如下表。
模型特征
攻击频率
腹部银色
低
腹部红色
高
腹部有红色条纹
根据实验结果所作的推论正确的是：（ ）
A. 雄棘鱼的攻击性行为是一种条件反射
B. 有条纹的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为
C. 雄棘鱼的攻击性行为足先天性的，由基因决定
D. 腹部有红色的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为
【解析】试题分析：由表格中现象可得出如下结论：雄棘鱼更容易攻击腹部为红色的模型鱼。雄棘鱼的攻击性行为是一种条件反射，以及雄棘鱼的攻击性行为是先天性的，由基因决定的等内容虽然正确，但不是本实验的结论。
【题目】动物先天性行为的控制因素是（ ）
A. 环境因素 B. 后天“学习”所得
C. 遗传物质 D. 亲代训练
【解析】试题分析：先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
【题目】下列哪种行为属于动物的学习行为（ ）
A. 刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶 B. 小鸟在池边喂鱼
C. 蜜蜂筑巢 D. 小鸡绕道取食
【解析】试题分析：刚出生的小袋鼠爬到育儿袋中吃奶，小鸟在池边喂鱼，蜜蜂筑巢，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为；小鸡绕道取食是通过学习得来的行为，属于后天性学习行为。
【题目】关于动物先天性行为的叙述，错误的是 （ ）
A. 见于所有动物 B. 生来就有的行为
C. 是可遗传的 D. 在同种动物的不同个性间有不同表现
【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；先天性行为是动物生存的基础，见于所有动物；同种动物的不同个体间先天性行为相同，如鸟类的迁徙雌雄燕子都能迁徙，D正确。
【题目】在动物行为研究时，常用到“迷宫实验”。如果人走迷宫，可以在正确路口做标志，以便下次走得更快些。那么小白鼠会怎样呢?
(1)假设1：小白鼠有学习能力；
假设2：在迷宫的正确路口作标志，能提高小白鼠走迷宫的能力。
(2)探究过程：①设计如图所示迷宫。②将小白鼠分组编号，实验
组正确路口放置彩色纸，对照组不放彩色纸。③将小白鼠逐一放
入起点A，并记录其到达终点B的时间。④把数据逐一记入表格(单位：秒)。
组别
号别
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
实验组
1号鼠
69
43
12
25
17
2号鼠
87
49
58
46
41
3号鼠
53
39
15
32
14
对照组
4号鼠
92
38
13
19
5号鼠
60
37
66
33
6号鼠
63
30
(3)结论1：小白鼠________学习能力；结论2：在迷宫的正确路口作标志，________。
【解析】试题分析：本题以探究小白鼠的学习能力为知识背景，考查学生科学探究能力，解答时从表格数据的处理，对实验结果的分析、归纳等方面切入。
（3）从表格数据可以看出小白鼠从起点A到达终点B的平均时间越来越少，表明小白鼠有学习能力，实验组与对照组所用时间没有明显的变化，表明在正确路口作标志，不能提高小白鼠走迷宫的能力。
【题目】小狗波特到姥姥家快一年了，她聪明好动。早晨要吃饭了，她先①围着狗食盆巡视一圈，然后就开始了美餐；吃过饭她要陪姥姥上街了。走出家门，她就到家门附近的一棵树上②撒了点尿液，没走多远又在另一棵树上撒点尿……突然从附近跑来了另一条宠物狗，他们两个③互相嗅着，很是亲密。可谁知半路杀出了程咬金，又来了一条帅气的雄狗，它冲着波特④高声大叫，用力摇着尾巴它们都喜欢波特，结果那⑤两条狗打起来了，波特成了观众。由于姥姥着急走，就大声说：“波特，快走，不然姥姥不要你了”。波特⑥听后赶紧追赶姥姥，亦步亦趋地跟在她的脚边。到了中心市场，人们见到这么漂亮的波特，都想逗逗它，有的人拿出了美味的骨头，说：“你谢谢我，我就给你吃的”。没想到波特好没有出息，为了一块骨头，站了起来，还把两只前爪合上，就向⑦陌生人作揖。
波特的行为中，
（1）属于先天性行为的是：_____
（2）属于学习行为的是：__________________
（3）你知道小狗波特向陌生人作揖的目的吗？ _________
【解析】试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
（1）题干中①②③④⑤都是生来就有的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为；（2）⑤和⑥都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为；（3）动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，因此小狗波特向陌生人作揖是一种学习行为，目的是为了适应环境，更好的生活。
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