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人教版八级生物上册第六单元测试卷

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题型:选择题 ※难度:较易

【题目】保护生物多样性的根本措施是

A. 建立自然保护区    B. 引进更多外来物种

C. 保护生物的栖息环境    D. 建立濒危物种的种质库


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】据调查,现存江豚数量比大熊猫还少,已濒临灭绝。江豚灭绝对人类的损失在于(  )

A. 经漫长的年代江豚会再出现

B. 整个生态系统将失去平衡

C. 人类将永远损失一种动物资源

D. 渔业生产将受到极大损失


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】保护生物多样性意义重大,其中最为有效的措施是(  )

A. 在公园里放养    B. 建立自然保护区

C. 与其他国家交换    D. 私人收养


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】银杏属于裸子植物,枇杷属于被子植物,其分类的依据是(  )

A. 银杏的白果与枇杷的甜度

B. 叶的形状

C. 种子外有无果皮包被

D. 银杏的白果与枇杷的颜色


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】为保护大熊猫,我国在四川建立了卧龙、王朗自然保护区,这种保护大熊猫的措施属于(  )

A. 人为保护    B. 迁地保护

C. 自然保护    D. 就地保护


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】生物多样性是人类生存和发展的基本条件之一, 如果没有生物多样性,人类难以感受到树林的绿意,还可能失去氧气、食物和水。保护生物多样性的根本目的是为了保护( )

A. 基因的多样性    B. 生活方式的多样性

C. 生物种类的多样性    D. 生态系统的多样性


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】巢湖是安徽省最大的淡水湖,湖中和岸边生活着大量的浮游生物,及水草、芦苇、银鱼、白米虾、河蟹等种类繁多的动植物,这体现了生物多样性中

A.基因的多样性          B.生物种类的多样性

C.个体数量的多样性      D.生态系统的多样性

 


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】图是几种植物的图片,请认真观察图片并回答问题。

(1)生物学家对生物进行分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。请你试着做一个小生物学家,将图中6种植物先分成两组,它们分别是什么植物?每组里有哪些植物?然后将每组里的植物再进行分类,可以分为哪几类?每类中有哪些植物?它们分别是________植物和________植物。君子兰、银杏、油菜属于________植物。海带、葫芦藓、肾蕨属于________植物。________植物又可分为________和________,孢子植物又可分为________、________、________。银杏属于________植物。

(2)请将图中6种植物的所属类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。________________。

(3)图中属于珍稀植物的是________。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】图中A~G分别是大雁、猫、青蛙、海马、蚯蚓、壁虎、蝗虫7种动物。请分析回答问题。

(1)在生物学上A~G所属最大的共同分类单位是________,小明将它们分为两类,一类是A、B,一类是C、D、E、F、G,他分类的依据是___________________。

(2)D适应其生活环境的两个至关重要的特点是________和________。

(3)E走迷宫属于________行为,若A~G同时学习走迷宫,________(填字母)学会正确走迷宫的时间最短。

(4)幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸的脊椎动物是________(填字母)。从该动物的生殖发育的特点分析,它不能脱离水生环境的限制。

(5)F壁虎的特点是终生生活在________。用________呼吸,其体表结构特点与生活环境相适应,可以起到______________的作用。

(6)其中适应飞翔生活的是________,这类动物前肢变成________,肌肉发达,体内有________辅助呼吸。

(7)A类动物的生存受到严重威胁,主要原因是栖息地的丧失和________。


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